Конспект урока английского языка в 7 классе на тему:

«Our future. Recycling materials and containers».

Тип урока – комбинированный.

Цели:

•  обучающая - совершенствование навыков и умения применять новые лексические единицы  в речи;
• развивающая - развитие коммуникативных навыков и навыков аудирования;

Учебный аспект:

• формирование грамматических и лексических навыков чтения “Future Simple”, развитие умения воспринимать на слух информацию (основную идею и детали сказанного);

Развивающий аспект:

• развитие способности к функциональному восприятию грамматической структуры Future Simple и ее использование в речи;
• развитие самостоятельности при изучении грамматического материала и умения его излагать схематично (по аналогии с пройденными структурами);
• развитие умения интерпретировать схемы, умения целеполагания, самоконтроля, самооценки и оценки партнеров в разных видах речевой деятельности;
• подготовка к сдаче Государственного экзамена
• развитие умения отбирать главное и аккуратно и грамотно вести записи.

Воспитательный: воспитание потребностей и способностей к работе в паре и группе, самостоятельности и развитие способности оценивать свои умения.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная и групповая.

Ход урока

1. Оргмомент

Hello! I`m glad to see you. Sit down, please. How are you? Well, let`s start our lesson.

Who is on duty today? What date is it today? What day is it today? What season is it? What is the weather like today? Who is absent?

Thank you. I hope this lesson will be interesting and funny. First of all, look at the screen. We will watch some video and you will name the theme of our lesson. Are you ready?

Учащиеся смотрят видеоролик, после которого отвечают на вопросы и самостоятельно формулируют тему урока.

Answer the questions, please: - What is this story about?

- What happened with the 1,2,3 bottle?

- Is pollution the problem of the past?

The theme is «Our future. Recycling materials and containers». Write it down.

2. Формулирование задач на урок.

Look at the board, please. Draw the table in copybooks and write your lessons` objectives in it. At the end of the lesson we will check it.

3. Введение новой лексики.

Let`s do ex.1 ar p.93 – «Match pictures 1-7 with these words». At first, listen and repeat.

Учащиеся слушают, повторяют, переводят слова, находят соответстия на слайдах презентации.

4. Тренировка новой лексики.

Come to ex.2 at p.94 – «Complete the text. Use these words.» let`s read and translate the words and then come the text below.

Учащиеся читают, переводят новые слова, затем заполняют пропуски в тексте.

5. Повторение грамматики.

Well done! Now come to the revision. Open your books at page 92 and tell me, please, what is Future Simple and how can you use it?

Учащиеся рассказывают о будущем простом времени, случаях его употребления, правилах его образования, построении вопросов и отрицаний.

Very good! It helps us to speak about our plans for the future. Now, make two teams – 1 and 2. Answer the question: «What will your classmate do in the future?» in written form. The team that has more correct sentences will win. Your time is over. Let`s check and count.

Учащиеся делятся на 2 команды, записывают предложения, подсчитывают их, объявляется победитель.

6. Физкульт. минутка

Thank you. Let`s continue and come to ex.4,5,6 at p.93. listen to the TV programme about cars of the future. Which one of the designs in the pictures don`t they talk about?

Now, let`s complete the sentences with will or won`t and choose the correct words.

7. Мини-проект

We come to the end and your last task is in the bags. Open it and answer the question, please: «How many ways to use these things will you name?» Write as many sentences as possible.

Учащиеся достают предметы, совещаются и оглашают как можно больше способов их использования, затем сравнивают свои ответы с вариантами в презентации.

8. Рефлексия. Оценки. ДЗ

That brings us to the end. But don`t forget about our lesson`s objectives. What objectives have you reached? Is everything clear? Do you understand nothing? Do you want to know more?

Your work is great. I liked it very much. Your marks are… your hometask is on the screen. The bell has gone. You may be free.