THE ENGLISH DAY ДЕНЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
методическая разработка по английскому языку на тему

THE ENGLISH DAY

ДЕНЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

(участвуют ученики 6 класса)

В1 - Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас – День английского языка. Решение провести это мероприятие было принято не из желания похвастаться, просто мы народ дисциплинированный и хотим отчитаться о проделанной нами за год работе, т.е. показать, чему мы научились за учебный год, ведь в прошлом году мы только начали изучать английский язык.

В2 - Знакомство с английским языком у нас началось с алфавита. Без трудностей, конечно, не обошлось. Нам помогали песенка про алфавит и вот такой стишок:

(выходят два ученика)

• Алфавит – the ABC

  Знают все, кого не спроси

        Немцы, французы, датчане,

        Само собой англичане.

        Давай – ка выучим его!

        Сам увидишь, как легко!

-   АВ – охоту полюби

         CD  - под кустиком сиди

         EF - где-то рядом лев

         GHI- ты его поймай

          JKL - поймать его сумел

   MNOP- не бей и не лупи

   QRST - на волю отпусти,

   UV - и больше не лови

   XYZ - от Левы всем привет.

В1:- А иногда бывало и так:

(инсценировка)

• Teacher: - Do you know the ABC?
• Pupil: - Of course, I do!
• Teacher: - Then tell me, please, which letter goes after A?
• Pupil: - All the others.

В1 – Мы тренировались правильно произносить английские слова. Для этого мы учили небольшие стихотворения, скороговорки, помогающие справиться с непривычным для русского человека произношением.

(выходят 3 ученика)

- Fat Pat had a fat cat

   Pat`s fat cat sat in Pat`s cat.

• Dubble bubble gum bubbles double bubbles
• Fuzzy Wuzzy was a bear

   Fuzzy Wuzzy had no hair

   Fuzzy Wuzzy wasn`t fuzzy – was he?

 В2 – Мы знакомились со многими правилами чтения и уже читаем небольшие тексты. И оказалось, что чтение – прекрасное занятие, о чем и говорится в этом стихотворении

- To Young Readrer

Oh, to read is quite great fun!

This can master everyone!

Don`t ask Mother, Father, brother

Nor your friends or all the others

Take the book from your bookshelf

Just sit down and read yourself

В1 – Мы знаем цифры и умеем считать. Стихи и здесь пришли к нам на помощь.

(выходят 2 ученика)

- One, one, one,

Little dogs run

Two, two, two,

Cats see you.

Three, three, three,

Birds in a tree

Four, four, four

Rats on the floor

• One, two,

What must I do?

Three, four

Close the door.

В2 – Мы знаем, как различные цвета звучат по-английски.

(выходят 2 ученика)

COLOURS

• Please, tell me what is green?
• Grass is green so nice and clean.
• What is grey can you say?
• Yes, I can – the mouse is grey
• What is white I want to know
• Milk is white and so is snow
• And what is red? Asks little Fred
• The flag is red – says his brother Ted

      В1 – Мы знаем названия каждого месяца

        Thirty days has September

April, June and November

All the rest have thirty one

Excepting February alone

And that has twenty eight days clear

And twenty nine in each leap year

В2 – Назвать дни недели для нас тоже не составляет трудности.

• Mrs. Grundy washes on Monday

Irons on Tuesday

Shops on Wednesday

Bakes on Thursday

Sews on Friday

Cleans on Saturday

Cooks on Sunday

This is tale of Mrs. Grundy

В1 – Мы можем говорить о времени: часах, секундах, минутах.

(выходят 2 ученика)

• Sixty seconds make a minute

Sixty times the clock ticks in it

Sixty minutes make an hour

To say its flight we have no power.

• Mind the clock

And keep the rule

Try to come

In time to school.

В2 – Но не у всех это получается – приходить в школу во время.

(инсценировка)

Mother: - Hurry up, Lera! It`s already half past eight. You are late for school

Lera: - That`s all right, Mum, but school is open all day long.

В1 – А еще мы любим разные игры и играем в них. Мы знаем, как называются по-английски многие игрушки. Агния Бартон написала хорошие стихи об игрушках, а мы их прочитаем на английском языке.

(выходят дети с игрушками)

Мишка

My bear was dropped

His paw has come off

I`ll not desert him

Because I love him

Бычок

On the board, on his way

Little bull-calf goes and says

That`s the end that`s all

I am afraid I shall fall

Слон

The bear is in the bed

The hippo is in the bed

Only the elephant stands

And nods to his friends

В2 – А еще мы решили показать вам сказку «Репка»

(музыка, на сцене – репка)

Joe: - Hello, my name is Joe. In May I planted a     turnip and now it is high time to pull it out.

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Joe: - The turnip is too big. 1,2,3… Oh, I love my wife and she loves me!   Rosie, please, help me.

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Rosie: -  The turnip is too big.

Joe: - 1,2,3… … Oh, I love my dog and she loves me!

          Doggie, please, help me.

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Jack-the-dog: -I am a dog, my name is Jack

                       My ears are white, my head is black

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Jack: - The turnip is too big. 1,2,3…

Rosie: - … Oh, I love my granddaughter and she loves me!   Lizzie, please, help me.

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Lizzie: - I am sorry I can`t help you. I have to study         my English. Bye!

Rosie: - 1,2,3… … Oh, I love my cat and she loves         me! Pusssie, please, help me.

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Pussie: - I am a Pussie Cat

                  I am a little bit fat

                 I like black fat rats and I like turnip

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Pussie: - 1,2,3…The turnip is too big. … Oh, I love mice and….. they love me!

          But Mousie, mousie, please, help me.

Clock: - Tick-tock, tick-tock, tick-tock, tock-tickly

                 What you have to do – do quickly.

Mouse: - I am a brave, brave mouse

                  I am marching through the house

                  All day long I dance and sing

                  I am not afraid of anything

Joe: - The turnip is too big, we need a car.

Rossie: -  Let`s have lunch

Mouse: - I scream, you scream, we all scream for ice-cream.

Joe: - No, ice-cream is not a healthy food, We`ll have turnip for our lunch

В1 : Dear children and grown-ups! Eat healthy food and be happy.

All: - If you are happy and you know it

• clap your hands
• stamp your feet
• slap your legs
• snap your fingers
• say O`K
• do all!

                                (final song)