План-конспект урока в 5 классе на тему "Когда вы поедете в Брайтон?"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

План-конспект урока английского языка в 5 классе.

Учитель: Бокова О.С.

Тема урока:  When will you go to Brighton? 

Тип урока: Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.

Класс:   5  

Учебник: : Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. «Английский язык» - М., «Просвещение», 2013.

Цели:

социокультурный аспект: знакомство с английским городом-курортом Брайтоном, популярными местами летнего отдыха британцев, знакомство с реалиями и фактами иноязычной культуры,  развитие умения понимать, какие ценности культуры являются предметом национальной гордости, представлять собственную культуру;

развивающий аспект: развитие внимания, способности к догадке (по аналогии с русским языком, по иллюстративной наглядности), способности к сравнению; развитие умения пользоваться картой, работать со словарем;

воспитательный аспект: воспитание интереса и положительного отношения к чтению, формирование способности осознать свою культуру через контекст культуры Англии; воспитание чувства гордости за свой город и регион, уважительное отношение к другим культурам; воспитание любознательности, желания расширить кругозор; воспитание потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре и группе;

учебный аспект: формирование лексических навыков чтения и говорения;                                                                              сопутствующие задачи: развитие умения читать/понимать на слух с целью полного понимания информации, совершенствование произносительных навыков; умение переводить; развитие умения говорить на основе прочитанного.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные -  формирование мотивации к изучению иностранных языков; стремление иметь собственное мнение; принимать собственные решения;   воспитание чувства патриотизма через знакомство с ценностями родной культуры,   интереса и уважительного отношения к языку и культуре других народов;   умение работать в паре/группе; взаимопомощь;

Метапредметные

Регулятивные -   развитие умения оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения; владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

Познавательные – развитие умения осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей, а также в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка;  пользоваться логическими действиями сравнения, обобщения,  установления аналогий и причинно-следственных связей;

Коммуникативные – развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение; работать индивидуально, в парах и группе; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

Специальные учебные умения - читать на английском языке с целью детального понимания содержания; использовать речевые средства для аргументации своей точки зрения; использовать различные способы запоминания слов;

Предметные

Учащиеся получат возможность приобрести знания о достопримечательностях морских курортов Англии и своего региона; формах проведения досуга наиболее популярных в этих местах; сопоставлять реалии стран изучаемого языка и родной культуры.

Техническое оборудование: компьютер, колонки для воспроизведения аудиозаписей.

Ход урока