Программа по самообразованию
материал по английскому языку на тему

Рассмотрено

Руководитель МО

_______ /____________/

Протокол №____        

От «___» ________20__г.

         Согласовано

         Заместитель директора по УР

         МБОУ «СОШ № 27»

          _________    /_______________/  

        «___» ________ 20__г.

1.1.

Фамилия

Шакирова

1.2.

Имя

Диляфруз

1.3.

Отчество

Миннахматовна

1.4.

Должность, преподаваемый  предмет

Учитель английского языка

1.7.

Стаж (общий)

11 лет

1.8.

Стаж (педагогический, по специальности)

10 лет

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа) 

Высшее, ТГГПУ, 2007 год, специализация (по диплому): учитель английского языка, татарского языка и литературы по специальности «иностранный язык с дополнительной специальностью родной язык и литература»;

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Прошла курсы повышения квалификации в ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» «Институт дополнительного профессионального образования» по теме «Модернизация педагогической деятельности учителя иностранного языка в свете требований ФГОС ООО» в объеме 96 часов, регистрационный номер НГПУ_002744_БО, город Набережные Челны, 19 октября 2018 г.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Не имею

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.) 

Благодарственное письмо за подготовку участника регионального фестиваля «English Songs», ТИСБИ, Н.Челны, 2017г.; Благодарственное письмо за организацию  XI международного игрового конкурса по английскому языку «British bulldog» и подготовку победителей, 2017г.; Благодарственное письмо за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок», 2015г.; Свидетельство проекта «Инфоурок» за подготовку учащихся, ставших победителями в международной олимпиаде, 2015г.; Благодарственное письмо за активное участие в международном конкурсе младших классов «Лисенок»,2015г.; Благодарственное письмо за активное участие в международном конкурсе по иностранным языкам «Я-лингвист», 2015г.; Благодарственное письмо за подготовку учеников к участию во всероссийском конкурсе «Brilliant Flyer» на английском языке, 2015г.; Сертификат, подтверждающий сдачу Всероссийского финансового зачета, 2018г.; Диплом за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, за большой вклад в качественную подготовку участников тематической школьной олимпиады «Словесник», 2016г.; Грамота МБОУ «СОШ №27» за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2018г.

Методическая тема школы:

«Профессиональная компетентность педагога как ресурс реализации Федерального государственного образовательного стандарта»

Методическая тема МО:

«Формирование и развитие уровня профессиональной компетентности педагогов»

Тема самообразования:

«Формирование коммуникативной культуры учащихся при изучении иностранного языка»

Цель:

«Повышение качества коммуникативной культуры посредством изучения и внедрения новых форм, методов и приемов обучения».

Задачи:

1. Организация обучения, при которой ученик вовлекается в процесс самостоятельного поиска и «открытия» новых знаний;

2. Формирование необходимости понимания нужности, важности, целесообразности изучения данного предмета в целом и отдельных его разделов;

3.Преподнесение учителем учебного материала ярко, эмоцианально с целью воздействия на ученика, на его отношение к предмету:

4. Формирование личности способной быстро ориентироваться в обстановке, мыслить самостоятельно.

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3.Систематически выписывать журналы «Преподавание английского языка в школе»  и «Английский язык».

4.Вести каталог статей из этих журналов.

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей английского языка.

2015- 2016

 2015-2020

регулярно

регулярно 

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по английскому языку.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения английскому языку.

3. Принимать активное участие в работе муниципального и школьного МО учителей английского языка.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, республики через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района, на семинарах директоров и завучей школ района.

10. Разработать программы элективного курса по предмету, кружков.

12. Выступать с докладами по теме самообразования.

 регулярно

 регулярно

 регулярно

 ежегодно

регулярно

 регулярно

регулярно

 регулярно

регулярно

регулярно

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по английскому языку, педагогике и психологии

регулярно

 регулярно

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

регулярно

№

Направление работы

Учебный год

2015-16

2016-17

2017-18

2018-19

2019-20

Аттестация

*

*

Курсы

*

Переподготовка

Выступление на МО

*

*

Выступление на педсовете

*

Выступление на августовском совещании

*

*

Грант Главы

Участие в семинаре

*

*

*

*

*

Участие в предметной неделе

*

*

*

*

*

Публикации

*

*

*

*

Участие в олимпиадах

*

*

*

*

*

Участие в научно-практических конференциях

*

*

*

*

Подготовка к ОГЭ

*

Подготовка к ЕГЭ

Воспитательная работа

*

*

Родительские собрания

*

*

Мониторинг

*

*

*

*

*

Авторская программа

*

Национальное образование

Ежедневно

• Поурочные планы

• Заполнение электронного журнала

• Заполнение журнала отсутствующих

• Заполнение журнала кружка

• Заполнение журнала внеурочной деятельности

• Подготовка к экзаменам по выбору в 8, 9,классах

Еженедельно

• Дежурство

• Взаимопосещение уроков

• Проведение классного часа

• Посещение планерки

Ежемесячно

• Пробные экзамены по предмету

• Участие в конкурсах

• Участие в проектах

Каждую четверть

• Организация работы по преемственности

• Отчеты по качеству, успеваемости, движению

• Посещение семинаров

Один раз в полугодие

• Мероприятие по предмету с учениками

• Публикация

Один раз в год

• Разработка и утверждение рабочей программы

• Утверждение плана по самообразованию

• Представление и утверждение программ элективных курсов

• Анализ открытых уроков по преемственности в 5, 10 классах

• Школьные олимпиады

• Муниципальный этап олимпиады

• Стартовый контроль 1,5,10

• Входной контроль 2-4,6-9,11

• Промежуточная аттестация

• Подготовка материалов к промежуточной аттестации

• Разработка и утверждение воспитательного плана класса

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015-2016

1.Пройти курсы повышения  квалификации учителей.

2.Выступление на заседании школьного МО

3.Подписка на методическую литературу «Преподавание английского языка в школе»

4.Изучение литературы по данной теме.

Прогностический

1.Определение целей  и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2015-2016

1.Выступление на заседании школьного МО

2. Методические недели, деловые и ролевые игры.

Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

2016-2018

1.Выступление на заседании педагогического совета.

2.Открытые уроки на муниципальном уровне.

3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

2018-2019

1.Выступление на заседании муниципального МО учителей английского языка по теме.

2. Результативное участие на муниципальных и региональных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Мастер-класс «Эффективное использование системно - деятельностного подхода в подготовке к олимпиадам».

4.Консультативная помощь учителям и учащимся. 

Внедренческий

Распространение опыта работы.

2019-2020

1.Принять участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок», конкурсе «Учитель года».

2.Результаты работы над темой самообразования разместить на личном сайте.