План-конспект викторины по сказкам Р. Киплинга
план-конспект по английскому языку на тему

ГБОУ Школа «Содружество»

ПЛАН – КОНСПЕКТ

викторины по сказкам британского писателя Р.Киплинга

в группе №I – 1 года обучения

клуба любителей английского языка «Тандем»

педагога дополнительного образования

Бурмистровой И.С.

МОСКВА 2017

Дата проведения: 22.03.2017

Место проведения: кабинет 301

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, телевизор, магнитола, портрет, выставка детских рисунков.

Предварительная работа: беседа с детьми, самостоятельное чтение детьми сказок и иллюстрирование, оформление выставки детских работ, создание презентации, подбор аудио- и видеоматериалов, выучивание стихотворения.

Методическая цель: показать формы и методы работы по созданию и поддержанию мотивации к изучению произведений англоязычных писателей у детей младшего школьного возраста.

Цель занятия: познакомить детей с произведениями Редьярда Киплинга.

Задачи занятия:

• познакомить детей с краткой биографией писателя и его сказками и стихами;
• развивать способность анализировать прочитанное, давать характеристику героям, делать выводы;
• воспитывать внимательность, уважение к другим выступающим детям, развивать произвольность;
• расширять кругозор детей, путем приобщения их к произведениям англоязычных писателей.

Ход занятия:

1. Вступительная часть (5 мин.)

Организационный момент. Вступительное слово педагога: тема занятия.

2. Основная часть (35 мин.)

• Краткие сведения из биографии Р. Киплинга, просмотр презентации.
• Викторина (см. приложение №1).
• Просмотр работ детей на выставке.
• Стихи в исполнении детей.
• Просмотр фрагмента мультфильма «Книга джунглей».

3. Заключительная часть (5 мин.)

Подведение итогов викторины. Поощрение детей.

Приложение №1

Вопросы викторины:

1. В какой стране родился идолгое время прожил Р. Киплинг?
2. Какое животное из сказок Киплинга гуляло само по себе? (кошка)
3. Благодаря кому у слоненка появился длинный хобот? (крокодил)
4. Отчего у кита такая глотка? Из чего моряк сделал решетку? (доски и подтяжки)
5. Что выросло у ленивого животного? (горб)
6. Стихотворение из какой сказки вы сейчас услышите? («Кошка, которая гуляла сама по себе»)
7. Что хотел спросить любопытный слоненок у крокодила? (что он ест на обед?)
8. Какая беда грозила всем обитателям джунглей в сказке о Маугли? (засуха)
9. Назовите любимое слово верблюда (грб)
10. В стае каких животных воспитывался Маугли? (волков)
11. Что означает имя Маугли? (лягушонок)
12. Откуда у леопарда взялись пятна?
13. Перечислите родственников Слоненка (дядька Павиан, тетка Бегемотиха, тетка Страусиха, дядька Жираф)
14. При помощи чего Маугли смог победить Шерхана? (огонь) Просмотр фрагмента мультфильма.
15. Какие животные служили человеку в сказке о кошке? (пес и конь)
16. Как научила мама леопарда отличать ежа от черепахи? (кто свернется клубком – тот зовется ежом, кто в воде поплывет – черепахой слывет)
17. Назовите учителей Маугли (пума Багира, медведь  Балу, питон Каа)
18. За что и как проучил человек невоспитанного носорога? (подсыпал в шкуру крошек от пирога)
19. Как звали шакала в сказке о Маугли? (Табаки)
20. Кто такой Рикки-Тикки-Тави? (мангуст)
21. От кого спас мангуст мальчика и его семью? (от змей)
22. Кто помог слоненку избежать крокодильей пасти? (питон)
23. Каким одним словом можно охарактеризовать животных и людей из сказок Киплинга:

• Кошка (независимая)
• Верблюд (ленивый)
• Моряк (находчивый)
• Слоненок (любопытный)
• Носорог (невежливый, невоспитанный)
• Мангуст (смелый, храбрый)
• Еж и черепаха (находчивые)
• Питон Каа (мудрый)

24. О каких слугах говорится в сказке о слоненке? (вопросы)

Дети читают стихотворение «Есть у меня шестерка слуг» в переводе С. Маршака