Рабочая программа для СПО 2 курс (ОГСЭ)
рабочая программа по английскому языку на тему

ОДОБРЕНА

Цикловой комиссией
«Общеобразовательных дисциплин»                                        

Протокол № 1

от «____» ________________2018 г.

Разработана на основе Федерального  государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм

Председатель цикловой

комиссии

_____________ А.С. Рязанова

Заместитель директора по учебно-

 производственной  работе    

         __________________ И.Б. Селиванова

Стр

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

11

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

13

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего):

176

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего):

136

в том числе:

практические занятия

136

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего):

на подготовку домашних заданий к учебным занятиям;

внеаудиторная самостоятельная работа: составить диалог, рассказ, эссе, подготовить сообщение

40

Промежуточная аттестация в форме зачета в 4 семестре

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1 Английский язык для повседневного общения.

88

Тема 1.1.

Выезд за границу

Содержание учебного материала

5

1

Характер поездок (частные приглашения, отдых, туризм, научный туризм, служебная командировка).

2

2

Состав выездных документов, их оформление.

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Составить список клише, необходимых при заказе визы и билетов.

1

Тема 1.2.

Деньги. Расчёты

Содержание учебного материала

8

1

Валюта разных стран.

2

2

Обмен валюты. Развитие диалогической речи.

2

3

Различные виды платежей

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Составить диалог на тему «В обменном пункте»

2

Тема 1.3.

В пути

Содержание учебного материала

10

1

В аэропорту (на вокзале, в порту)

2

2

Паспортный контроль. Таможенный досмотр

2

3

Регистрация билетов и багажа.

2

4

Возвращение на родину (формальности выезда).

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Составить диалог на тему «Регистрация в аэропорту»

2. Отработка лексики и грамматики темы.

2

Тема 1.4.

В гостинице

Содержание учебного материала

8

1

Беседа с администратором о размещении в гостинице.

2

2

Разговор с обслуживающим персоналом. Заказ на стирку белья. Устранение неполадок в номере.

2

3

Заказ такси. Выезд из гостиницы.

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Составить диалог на тему «В холе отеля»

2. Оформить рекламный буклет об отеле.

2

Тема 1.5.

В городе

Содержание учебного материала

13

1

Самостоятельная поездка по городу. Как спросить дорогу.

2

2

В общественном транспорте. В такси.

2

3

Достопримечательности. Покупка сувениров.

2

4

В продуктовом магазине.

2

5

Покупка одежды и обуви в универмаге.

2

Самостоятельная работа обучающегося

1.Составить диалог «В магазине»

2.Рассказать о достопримечательности, которую видели или хотели бы увидеть

3

Тема 1.6.

Консультация у врача

Содержание учебного материала

7

1

Здравоохранение в России и США.

2

2

Симптомы недомогания. Причины болезни. Диагностика. Рекомендации врача.

2

3

В аптеке.

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Выучить лексику темы.

2. Составить диалог «В аптеке»

1

Тема 1.7.Научно-технический прогресс

Содержание учебного материала

10

1

Научно-технический прогресс.

2

2

Компьютер в нашей жизни.

2

3

«Всемирная паутина»

2

4

«5 вещей, без которых я не представляю свою жизнь».

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Отработка лексики и грамматики темы.

2

Тема 1.8.

Искусство и развлечения

Содержание учебного материала

8

1

«Современная киноиндустрия».

2

2

«Музыка - лекарство от грусти».

2

3

«Поход в картинную галерею».

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Составить рассказ о любимом исполнителе.

2

Тема 1.9 Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

Содержание учебного материала

11

1

Общественная жизнь.

2

2

Протягивая руку помощи.

2

3

Повседневное поведение.

2

4

Профессиональные навыки и умения.

2

Самостоятельная работа обучающегося

Эссе на одну из тем:  «Жизнь в обществе», «Герой и антигерой нашего времени», «Лицо России».

3

 Тема 1.10 Чувства, эмоции и деловые качества.

Содержание учебного материала

8

1

Чувства, эмоции.

2

2

Деловые качества.

2

3.

Закрепление пройденного материала. Контрольная работа.

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.Выполнение грамматического задания

2

Раздел 2. Профессия и карьера

28

 Тема 2.1 Выбор карьеры. 

Содержание учебного материала

11

1

Профессии.

2

2

Моя будущая профессия.

2

3

Карьера. Основные сферы деятельности в данной профессиональной области.

2

4

Рабочее время и время отдыха.

2

Самостоятельная работа обучающегося

Составить сообщение «Моя будущая профессия»

3

Тема 2.2 Поиск работы

Содержание учебного материала

14

1

Поиск работы.

2

2

Составление резюме.

2

3

Заполнение анкет.

2

4

Письмо приложение.

2

5

Подготовка к собеседованию. Собеседование.

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.Составить резюме.

2. Составить диалог «На собеседовании»

3.Написать письмо приложение.

4

Тема 2.3 Управление людскими ресурсами

Содержание учебного материала

3

1

Мотивация. Работа с тематическим текстом

2

Самостоятельная работа обучающегося

Составление эссе « Управление людскими ресурсами в России»

1

Раздел 3. Деловой этикет

12

Тема 3.1 Деловые встречи

Содержание учебного материала

7

1

Деловая встреча.

2

2

Назначение делового свидания.

2

3

Деловой этикет

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.Отработка лексики и грамматики темы.

1

Тема 3.2Деловые переговоры.

Содержание учебного материала

5

1

Деловые разговоры по телефону. Этика общения по телефону.

2

2

Деловые разговоры по электронной почте. Деловые письма.

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.Составить презентацию на тему «структура делового письма»

1

Раздел 4. Социально-культурная сфера общения (основной уровень)

48

Тема 4.1 Язык как средство межкультурного общения.

Содержание учебного материала

7

1

Роль иностранного языка в современном мире.

2

2

Современные языки международного общения

2

3

Изменение статуса языков в мире (в различных социально-политических и культурных контактах)

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.Отработка лексики и грамматики темы.

1

Тема 4.2. Образ жизни современного человека в России и за рубежом

Содержание учебного материала

16

1

Облик города, деревни в различных странах мира

2

2

Типы жилищ, досуг и работа людей в городе и деревне.

2

3

Типы семей (нуклеарная, расширенная)

2

4

Социальная роль семьи в различных странах и культурах.

2

5

Темп и ритм жизни современного человека в различных регионах страны.

2

6

Особенности проведения досуга людей различных профессиональных и социальных групп в современном мире.

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.Написать различия в жизни людей живущих в городе и деревне.

2.Составить рассказ о своем проведении досуга.

4

Тема 4.3 Общее и различное в странах и в национальных культурах

Содержание учебного материала

5

1

Национальные традиции и обычаи России/стран изучаемого языка.

2

2

Родной край.

2

Самостоятельная работа обучающегося

1.Составить рассказ об одной из традиций какой-либо страны.

1

Тема 4.4

Международный туризм.

Содержание учебного материала

8

1

Путешествия и туризм как средство культурного обогащения личности

2

2

Популярные туристические маршруты.        

2

3

Роль туризма в экономическом, социальном и культурном развитии стран и регионов.

2

Самостоятельная работа обучающегося

1.Отработка лексики и грамматики темы.

2

Тема 4.5

Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура, литература)

Содержание учебного материала

5

1

Выдающиеся деятели искусства разных эпох, стран, культур.

2

2

Крупнейшие музеи мира

2

Самостоятельная работа обучающегося

1.Составить рассказ об одном из деятелей искусств.

1

Тема 4.6

Глобальные проблемы человечества и пути их решения

Содержание учебного материала

5

1

Плюсы и минусы глобализации

2

2

Проблемы глобального языка и культуры

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Составить рассказ о глобальных проблемах человечества.

1

Зачет

2

Всего

176

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов

обучения

уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

ОК 1 Понимать сущность и социальную

 значимость своей будущей

 профессии, проявлять к ней

 устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную

деятельность, выбирать

типовые методы и способы

 выполнения профессиональных

 задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения

в стандартных и  нестандартных

ситуациях и нести  за них

ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск

и использование

информации, необходимой для

эффективного выполнения

профессиональных

задач, профессионального и

личностного развития.

ОК 5 Использовать инфомационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОБУЧЕНИЯ:                                                                                                                       

собеседование,  тестирование, проверка письменных работ:  

 сообщений, эссе, обзоров, рефератов, зачёт.

ФОРМЫ  ОЦЕНКИ  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ:

традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка.

МЕТОДЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ.

Система контроля и оценки знаний основывается на принципах личностно – ориентированного  и дифференцированного подхода к обучающимся и предполагает   систему оценки  знаний и умений, включающую в себя оценку работы в аудитории и выполнение внеаудиторной самостоятельной работы по темам и разделам программы, формирование итоговой аттестации по дисциплине  по результатам зачётов