Конспект открытого урока
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

Открытый урок в 5 классе

Форма: комбинированный урок

Технические средства обучения: компьютер, экран, мультимедийный проектор

Цели деятельности педагога: создать условия для закрепления учащимися грамматического материала по теме “Настоящее завершенное время”; систематизировать и обобщить правила его использования; обеспечить развитие навыков аудирования, устной речи, чтения; способствовать развитию памяти, творческих способностей, языковых и речевых умений, общего кругозора учащихся.

Планируемые результаты:

• Предметные: адекватно произносят английские звуки и слова, употребляют в речи лексические единицы по теме “Famous people” во времени Present Perfect в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях, учатся понимать текст, построенный на незнакомом языковом материале.
• Универсальные учебные действия (метапредметные):
• Личностные: проявляют интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка, руководствуются значимыми учебными мотивами, осознают язык, в том числе иностранный, как средство общения между людьми, проявляют к англоязычной литературе и искусству.
• Регулятивные: различают способ и результат действий, выполняют учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме, осуществляют пошаговый контроль по результату действия, развивают произвольную и непроизвольную память.
• Познавательные: составляют осознанные и произвольные речевые высказывания в устной форме; формируют ответы на вопросы учителя и собеседника; развивают грамматические навыки (употребление Present Perfect), знакомятся с биографией Д.Дефо.
• Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме, понятной для собеседника, слушают и понимают речь других.

Ход урока

1. Организационный момент.

Good day, my dear friends!
I am glad to see you.

2. Сообщение темы урока.

Look at the blackboard. Can you read them (Читаем хором, потом каждый отдельно)

OK. After reading these names could you tell me what our topic of the lesson will be today?

Ожидаемые ответы учащихся:The topic of the lesson is Famous People.

3. Активизация употребления времени Present Perfect и различных типов вопросительных предложений.

 Sasha go to the blackboard and put the verbs have or has in the sentences.

• I....... never eaten pizza.
• We...... not been to Paris yet.
• She .......not written a letter.
• Ann ..... lost her bag.
• His mother.......never translated such difficult articles.
• Pupils ..... read the story.
• You......... not met your old friend.

1. have, 2. have, 3. has, 4. has, 5. has, 6. have, 7. have

Teacher: Определите время в этих предложениях. (Present Perfect)

- Когда употребляется это время в английских предложениях, как оно выражается в предложениях?

4. Развитие устно-речевых навыков по теме “Famous people”

Look, read and translate these words and word combinations. (ex.143, p. 128) 

• Songs
• Poems  and  plays
• Films
• Pictures
• Stories about Robinson Crusoe
• Detective stories
• Books about Tom Sawer
• Story about magical nanny Mary Poppins

Teacher: Read the names of the famous people. (Слайд 7)

Say what are these people famous for.

For example: Sir Arthur Conan Doyle is famous for his detective stories. (Работа со слайд-презентацией. 

 5. Практика чтения.

Now read the ex. 144, p. 128. This story about famous English writer D. Defoe.

Let’s find and translate the sentences in to Russian. (учащиеся находят в тексте предложения по указанию учителя и переводят их на русский язык).

- контроль понимания текста.

Teacher: Correct the sentences from ex.145, p. 129

6. Физкульминутка

7. Практика говорения и употребления Present Perfect.

Look at the picture and say what Robinson Crusoe has already done. 

(Учащиеся получают карточки с фразами, что уже сделал и что не сделал Робинзон. Учащиеся строят свои предложения в соответствии с карточкой.)

Robinson Crusoe….. already……… (meet) Friday.

Robinson Crusoe….. already……… (catch) the goats

Robinson Crusoe….. already……… (make) the pots

Robinson Crusoe….. already……… (make) an umbrella

Robinson Crusoe….. already……… (bake) the bread

Robinson Crusoe….. already……… (build) a house

Pupils: He has already met Friday. He has not already made bread. Etc.

8. Рефлексия

9. Homework ex. 149, p. 129

10. Подведение итогов урока

P.S Игра «Я считаю до ста»

Методическая литература.

1. Учебники “Enjoy English”: учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений/М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2012.

2. Рабочая тетрадь “Enjoy English-5” для 5 классов общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2012.

3. Книга для учителя к учебнику “Enjoy English-5” для 5 классов общеобразовательных учреждений  / М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2005.

4. Поурочные разработки по английскому языку к УМК “Enjoy English-5-6” для 5-6 классов общеобразовательных учреждений/Дзюина Е.В. – М.: Вако, 2011.-384 с. – (В помощь школьному учителю).

5. Обучающая компьютерная программа к УМК “Enjoy English-5” для 5 классов общеобразовательных учреждений /  “Титул”.

6. Е.А. Барашкова “Грамматика английского языка. Сборник упражнений в 2-х частях”.