Урок английского языка в 7 классе по теме "Проблемы с соседями" УМК Starlight 7
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)

Урок английского языка в 7 классе по теме «Проблемы с соседями» по УМК Starlight 7

Цели и задачи урока:

Образовательные – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся.

Воспитательные – воспитание толерантного отношения к окружающим, вежливости, умения общаться и находить компромисс.

Развивающие – развитие памяти, мышления, воображения.

Практические – развитие и совершенствование навыков диалогической речи по теме «Общение с соседями».

Ход урока

1. Организационный момент. Вводная беседа с классом.

Who’s absent?

What’s the date/day today?

What’s the weather like today?

Are you fine today?

2. Целеполагание. T- Cl: Today is a special lesson. Let’s define our topic! Look at the picture and say who you see. Слайд 1 – ученики дают определение к слову «сосед» и проверяют себя по определению из толкового словаря (Слайд 2). Далее на доске учитель предлагает ученикам собрать фразу из разрозненных частей слов, они получают тему урока “Problems with neighbours”.
3. Фонетическая и речевая зарядка. Выполняется упражнение 2 с. 85, сначала хором под аудиозапись, затем индивидуально вслух.
4. Развитие навыков диалогической речи.

Выполняется упражнение 3 с. 85. Класс прослушивает диалог в записи и читает про себя, затем отвечает на вопрос задания, направленный на проверку общего понимания диалога, затем читает диалог в парах по ролям, затем в парах сменного состава, затем 1 пара читает диалог по ролям на оценку.

Далее выполняется упражнение 4 с. 85, направленное на более детальное понимание диалога (подбери фразу – синоним из диалога).

Затем класс вновь меняется парами и составляет свои диалоги с опорой на прочитанный, далее класс прослушивает диалоги пар и заполняет таблицу (Приложение 1), проверка таблицы осуществляется сразу после прослушивания каждой пары. Учитель задаёт классу вопрос: What problem with neighbours does Sasha have? – Sasha has a complaint because his neighbours make a lot of noise.

5. Рефлексия. Выполняется упражнение «Компьютер» (Приложение 2) и ученики сами делают вывод о том, как нужно и как нельзя общаться со своими соседями.
6. Итоги, оценки. В качестве заключения на данном уроке класс исполняет песенку-караоке из Way Ahead 3, Unit 1a.

Приложение 1 (таблица для заполнения при прослушивании диалогов)

Fill in the table:

Example: Vika has a complaint because …

  Приложение 2 ( упражнение «Компьютер»)

               We should                              -   Make noise

                We shouldn’t                          -    Be polite

• Leave rubbish
• Damage property
• Apologize if we’ve done something wrong
• Play loud music
• Park in front of someone’s driveway
• Discuss problems with our neighbours
• Greet our neighbours