Видеоурок как средство подготовки к устной и письменной части ЕГЭ
методическая разработка по английскому языку (11 класс)
Презентация для учителей английского языка на тему: "Видеоурок как средство подготовки к устной и письменной части ЕГЭ".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Материал для учителей английского языка. | 907.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
-решение задач обучения и воспитания -демонстрация ситуаций реального общения на иностранном языке - повышение мотивации и качества знаний учащихся Преимущества использования видео на уроках огромны:
Зрительный ряд помогает: -развить навыки аудирования -расширить словарный запас - стимулировать развитие речевых навыков Воспринимаемая информация : ситуативна красочна эмоциональна
Работа с видео включает три этапа : преддемонстрационный демонстрационный последемонстрационный
Преддемонстрационный: учитель снимает языковые трудности восприятия текста, разъясняет лингвострановедческие реалии, дает содержательные ориентиры, опорные слова и фразы. Для этого могут предложены такие упражнения: - предположение учащихся, о чем будет фильм или ролик по его названию, кадру, автору - обсуждение возможных проблем, затронутых в фильме или видеоролике - описание действующих лиц - расположение кадров из фильма в правильном порядке
Демонстрационный : на данном этапе учителю важно детальное понимание учениками увиденного. Виды упражнений: - стоп-кадр (О чем шла речь?) - восстановить текст (заполнить пропуски; расставить в правильном порядке; исправить ошибки) - ролевая игра - дописывание сценария
Последемонстрационный Предлагаемые виды заданий: - Wh-questions – ответить на вопросы, касающиеся фактов из фильма или видеоролика (When? What? Where? Who? What? Why?) - составление вопросов к увиденному - обсуждение поступков действующих лиц, их причин, как бы вы поступили, написать письмо герою - обсуждение проблем, затронутых в фильме или видеоролике - расположить кадры из фильма в правильном порядке и составить историю - рецензия к просмотренному - объяснить почему этот фильм или видеоролик в вашей видеотеке
Thank you for your attention!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование устной и письменной речи как средства общения и способа коррекции познавательной деятельности у детей с нарушением интеллекта.
Обучение русскому языку детей с нарушением интеллекта носит коррекционную и практическую направленность. Работа с такими детьми должна быть ориентирована на подготовку их к реальной жизни, к решению ж...
Выявление недостатков устной и письменной речи у учащихся начальных классов. Рекомендации учителям начальных классов по работе с детьми, имеющими недостатки устной и письменной речи.
В данном материале в доступной форме описываются рекомендации учителя-логопеда учителям начальных классов по выявлению обучающихся с недостатками устной и письменной речи и своевременной помощи данной...
ЕГЭ по английскому языку. Часть 1. Структура письменной части и рекомендации по подготовке к экзамену.
В данной презентации представлены основные разделы письменной части экзамена. Каждый блок презентации (Аудирование, Чтение, Грамматика и лексика, Письмо) включает основную информацию по заданиям...
Контрольная работа №4 Устная и письменная часть 6 класс. Английский язык Вербицкая
Повторить разделы с 13 по 16....
Статья на тему: "Видеоурок как средство подготовки к ЕГЭ".
Методическая разработка для учителей английского языка на тему : "Видеоурок как средство подготовки к ЕГЭ"....
Отчет о работе по подготовке к устному и письменному экзаменам учащихся 9 класса
Отчет о работе по подготовке к устному и письменному экзаменам учащихся 9 класса...
