ЕГЭ по английскому языку
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс)

Часть 3.

Здесь мы помним, что у нас есть 3 фотографии, экзаменуемый выбирает одну и должен ее описать. Максимальный балл за это задание 7 баллов.

Критерии оценивания следующие:

1. Коммуникативная задача – из 3х баллов.
2. Организация высказывания - из 2х баллов.
3. Языковое оформление – из 2х баллов.

Как правило, даже хороший ответ имеет следующий вариант: 2-2-0, редко, но тоже бывает 3-2-0. Это означает, что экзаменуемый хорошо ответил, хорошо структурировал, но при этом, так как английский не родной язык для экзаменуемого, еще он нервничает и показывает уровень языка не такой, как в обычной жизни, он допускает несколько грамматических и лексических ошибок.

Чтобы получить 3 балла за коммуникативную задачу, нужно оформить полное развернутое высказывание не менее 12-15 фраз, можно больше. ()

Чтобы получить 2 балла за организацию высказывания ученику нужно иметь введение и заключение, а также хорошо структурированный логичный ответ.

Для 2 максимальных баллов за языковое оформление ученику можно допустить 1-2 незначительных грамматических ошибок. Но если в общем и лексических, и грамматических ошибок 5 и более – то это 0 баллов. (неправильно выбранное слово, предлог, окончания S 3 лица ед.числа, 2-3 формы глаголов и тд)

Итак, ответ ученика начинается с фразы: I’ve chosen photo №….. (Это техническая фраза, которая не входит в подсчет предложений)

Ответ начинается с введения, например: I’d like to show one photo to you and tell you about it. Ученик обращается к воображаемому другу.

1 вопрос: where and when the photo was taken

Обязательно надо сказать где и когда было снято фото.

Вариант ответа: I don’t know exactly but I must have taken in about a year ago when I was in Moscow (at a party with my friends) Совет – говорить об известной ситуации, прожитом времени, месте, о знакомых, что близко опыту самого ученика.

2 вопрос. Who/what is in the photo.

In the photo you can see…. Начать мини историю

3. Вопрос. What’s happening…

Во первых рассказывать нужно во времени Present Continuous.

He/she/they…is/are doing. (Если одна девушка без какого-либо четкого переднего и заднего фона: she is posing for the photo) совет выбирать фото с людьми, где можно описать разные действия.

In the foreground you can see…

In the background there is/are…

Тем самым можно показать, что владеем разными конструкциями параллельно.

4. вопрос. Why you keep the photo in your album. Ответы на вопросы 4 и 5 должны быть 100% привязаны с картинкой через место, действие или человека.

I keep the photo in my album because I want to remember that day (winter day, summer day, trip with my mom) forever.

I keep the photo in my album because I want to show it to my friends who were not there with us that day … (Moreover, that summer day was one of my best days in my life)

5. вопрос. Why you decide to show the photo to your friend.

I’ve decided to show this photo to you because… I’m interested in … действие. You are interested in… I’d like to go to…

6. Завершающая фраза обязательно!

That’s all I have wanted to say. I hope you liked the photo.

Задание 4. Сравнение и выделение общего и главного в двух фотографиях. Критерии оценивания те же самые. 3-2-2. 7 баллов.

1 введение. Let me compare and cont’rast two photos.

Обратите внимание глагол cont’rast. Но «In ‘contrast»

1 вопрос. Краткое описание, место, действие. Буквально 2 предложения.

In the first picture you can see…who...doing what… where…

The second picture shows who…doing what…where…

2 вопрос. Say what the pictures have in common.

Both pictures have a few things in common. I will name some of them.

To begin with… (4 пункт задания)

Moreover… (the same age, having a good time)

3 вопрос. Различия картин.

However, there are some differences between these two pictures.

In the first photo…

In contrast, in the second photo…

4 вопрос. Say which of the photos presented in the pictures you’d prefer / why

Personally, I’d prefer…(не КАРТИНКУ –  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)

I can give some reasons for my choice.

To start with,…

In addition,…

5 Overall, … (action, activity) definitely appeals to me. That’s all I have wanted to say.