Роль предметного кабинета в работе учителя
статья по английскому языку

Роль предметного кабинета в работе учителя

(из опыта учителя английского языка Бирюковой К. В.)

    Обучение  проходит более успешно, если хорошо оборудован кабинет, в котором все должно содействовать повышению эффективности труда учителя и ученика, совершенствованию учебно-воспитательной работы по предмету. В настоящее время оборудование школьного кабинета регламентируется «Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования РФ». «Требования» включают перечни книгопечатной продукции, демонстрационных печатных пособий, информационно-коммуникационных средств, технических средств обучения, экранно-звуковых пособий, учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования. Конечно, не подлежит сомнению тот факт, что каждому учителю, в том числе и мне, хотелось бы иметь в своем кабинете все перечисленное в «Требованиях». Это было бы идеальным вариантом, но в действительности мне, как учителю, приходится работать в более скромных условиях.

      Несомненно, определяющая роль в создании школьного кабинета  принадлежит учителю. В своем кабинете  я выступаю во многих ролях: строитель,  творец, дизайнер. Говорят, что школа - наш второй дом, а значит, кабинет  – моя вторая квартира, которую, как и любой хозяин, я люблю и преумножаю ее достояние. Мой кабинет, как и всякий учебный кабинет, выполняет несколько функций:

- учебное помещение, где проходят уроки, дополнительные занятия с отстающими и одаренными детьми;

- игровая площадка, где проводятся различные внеклассные мероприятия;

- методический центр, где собираемся с коллегами на свои заседания методического объединения;

- консультационный пункт для подготовки к конкурсам и предметным олимпиадам;

 - библиотека, где можно найти справочную, методическую и энциклопедическую литературу.
  Только в хорошо приспособленном и оборудованном кабинете  возможно полноценное применение разнообразных средств обучения. Поэтому, техническое оборудование, классная доска, стол учителя и рабочее место учащегося, шкафы для хранения средств обучения в моем кабинете максимально удобны для работы, способствуют достижению высокого уровня усвоения  знаний и активизации познавательной деятельности школьников. Имеется банк заданий для учащихся 5-11 классов, предусматривающий обеспечение каждого ученика необходимым комплектом материалов. Весь раздаточный материал систематизирован и представлен как в печатном, так и в электронном виде, что оказывает существенную помощь мне в работе, дает возможность в любой момент использовать на уроке или внеклассном занятии необходимое задание: варианты контрольных и самостоятельных работ, задания для ликвидации пробелов, опережающие задания, задания для подготовки к олимпиадам и конкурсам, без предварительной подготовки. Мною ведется работа по систематизации средств обучения. Разрабатываю дидактический и раздаточный материал к урокам, который систематизирован. Разработан паспорт кабинета, находится в рабочем состоянии. Наличие действующего журнала инструктажей по технике безопасности в кабинете позволяет избегать нарушений и травм. Все проекты, разработанные учащимися, находятся в кабинете, и используются учащимися на уроках и во внеурочной деятельности.
    Мой кабинет  оснащен мультимедийным проектором и компьютером, имеется экран. Современные технические средства: компьютер с программным обеспечением, мультимедийный проектор, лазерный принтер-сканер, оверхед-проектор, стационарный экран, позволяют создать своеобразную современную лабораторию. Оборудование кабинета мультимедийным комплексом позволяет проводить уроки с применением современных образовательных технологий и осуществлять проектную деятельность с использованием информационных технологий. Каждый год мои учащиеся выступают с исследовательскими и проектными работами. Накоплено очень много материала в электронном виде, который систематизирован и находится в компьютере.
  Считаю, что от того, насколько грамотно оборудован, оснащен, оформлен кабинет, насколько востребованы и эффективно работают имеющиеся в нем материалы, насколько кабинет соответствует современным требованиям, во многом зависит успешность образовательной деятельности школы. Несмотря на внедрение новых технологий, стенды в кабинете  остаются важным инструментом учебного процесса. Информация, размещенная на них, помогает обучающимся в реализации умений воспринимать, обобщать, оценивать, делать выводы. Повышается познавательный интерес к предмету, расширяется кругозор обучающихся. Стенды обновляю ежегодно, учитывая сменяемость классов. Сама эстетика кабинета действует благоприятно на ребят.  
    Но кабинет английского языка  – это еще и творческая лаборатория учителя, способствующая повышению педагогического мастерства педагога. Учебно-методический комплекс кабинета  способствует успешному выполнению образовательных программ, позволяет осуществлять подготовку и проведение уроков английского языка  и внеклассных занятий на высоком методическом уровне.