МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМ «ОБЛАКО СЛОВ»
учебно-методический материал по английскому языку
«Облако слов»- один из приемов совершенствования лексических навыков говорения на уроках английского языка. С помощью компьютерных программ в режиме он-лайн можно быстро сгруппировать ключевые слова и словосочетания, наиболее часто встречающиеся в рамках изучаемой темы или в текстах для чтения, и создать визуальные опоры для учащихся в виде привлекательных картинок. «Облака» можно использовать при систематизации лексики, на этапе повторения введенного на предыдущих уроках языкового материала, для облегчения запоминания иноязычных слов, для реконструкции связанных текстов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.1 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый урок 5 класс. "Степени сравнения односложных прилагательных в английском языке. Слова исключения в "Облаке слов"".
Открытый урок 5 класс. "Степени сравнения односложных прилагательных в английском языке. Слова исключения в "Облаке слов"".Видеоурок "Степени сравнения прилагательн...

Использование техники "Облако слов" на уроках английского языка для закрепления лексического материала.
Прием "Облако слов" для эффективного изучения иностранных слов...

Методическая разработка «Облако из слов».Rainbow English 8 класс.Unit 2 Step 1.Повторение лексических едениц
Облака из слов rainbow englih 8 класс...

Методический прием "Облако слов"
laquo;Облако слов»- один из приемов совершенствования лексических навыков говорения на уроках английского языка. С помощью компьютерных программ в режиме он-лайн можно быстро сгруппировать...

Использование методического приема "Облако слов" на уроках иностранного языка
Использование приема "Облако слов" способствует коррекции внимания учащихся на уроке, помогает в работе с лексикой, анализе основных идей текста, актуализации знаний при работе с текстом....

Облако слов как интерактивный прием на уроках русского языка и литературы.
Облако слов как интерактивный прием на уроках русского языка и литературы....

