Интерактивные обучающие игры и упражнения для обучающихся с ОВЗ на уроках английского языка.
статья

        Закон «Об образовании в РФ» гарантирует равные условия для получения качественного образования всем детям, включая тех, кто имеет ограниченные возможности здоровья. Среди условий, которые позволяют данной категории детей полностью включаться в процесс образования, необходимо выделять не только создание психологически комфортных «ситуаций успеха», но и формирование устойчивой мотивации к учению, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов. Именно игровые технологии позволяют вовлекать каждого учащегося в работу, в независимости от его уровня подготовки по языку, а также учитывать интересы всего коллектива и склонности каждого конкретного ребенка. Игровая деятельность помогает решать основную проблему учащихся с ограниченными возможностями, а именно снимать высокую утомляемость и концентрировать внимание, активизировать познавательную деятельность. Решать проблему низкой мотивации помогают информационные технологии и использование интерактивных сервисов. Использование интерактивных сервисов помогает учителю делать работу привлекательной для детей, наполнять ее новым содержанием, делать процесс обучения более эффективным и практически направленным.