Открытый урок-игра для 6-х классов «Путешествуем по Англии»
план-конспект урока по английскому языку (6 класс)

                          ОТКРЫТЫЙ УРОК – ИГРА  

в 6-х классах «Путешествуем по Англии» в рамках проведения

       предметной недели английского языка 16 .03.2021 года.

                                           Учитель   английского языка Романова Г.Н.

 Цели и задачи:

1.Коррекционно-развивающая направленность обучения.

2.Отработать активный, деятельный и сознательный характер процесса обучения.

3.Обеспечить одновременное и взаимосвязанное коммуникативное и     социокультурное развитие учащихся.

4.Отработка языкового, грамматического материала по пройденным темам.

                                                       Ход урока.

1. Станция «Узнай слова». Найти семь слов, начала и концы которых соединены. Напиши их.

       2, Станция «Ход шахматного коня». Обойдите квадраты ходом шахматного коня и вы прочитаете предложение.

3. Станция «Правильная грамматика».

- вставить правильно формы глагола «быть»:

1.  I ………… ten.

2. He ……….  my dad.

3. His name ………..Veselov.

4. You …………  my mate.

5. I ………….  happy.

6. It ………….nice.

7. She………… a student.

8. You ………… old.

9. Kate …………kind.

- составить предложения:

1.  is        big       it      dog        a    black

2.   happy     is      it     cat        a  

3.     is       a    tree      big      green       it.

 - написать отрицательное и вопросительное предложения:

1. Bess is reading a book.

2. They are reading a book.

4. Станция «Третий лишний». Зачеркни лишнее слово. Объясни почему.

-book, cook,  pen,  lamp,  cap

- Lis,  Will,  Jim,  Kim,  Tim,  Bill

- dog,  cat,  fox,  pig,  bus,  sheep.

5.Станция «Обознатушки». Вставить правильно формы глагола «иметь».

1. Lizzy ………. a doll. Wendy ………three dolls. They ……….four dolls.

2. Pete..............two dogs. Jim………..two dogs. They ………  four dogs.

3. I…………three big cats and Jane ………..three little cats.

6.Станция «Шифровки».           

- шифрованная книга (На левой стороне книжного шкафа – шифр. Заменив на правой стороне значки буквами, вы сможете прочитать предложение. Используй, где нужно прописную букву.);

- зашифрованное письмо (Чтобы прочитать письмо, нужно буквы вставить в клетки письма соответственно их номерам.).

7. Станция «Умеем слушать».  Аудирование текста. Прослушать рассказ и определить о ком идет речь.

8. Подведение итогов урока.

На уроке использованы технологии:

- технология сотрудничества;

 -технология уровневой дифференциации;

-  игровая технология.