Патриотическое воспитание на уроках английского языка
статья по английскому языку

Патриотическое воспитание на уроках английского языка

Формирование у учащихся любви к Родине, к “малой “ Родине, родному слову, языку, литературе и культуре очень важно. И огромную роль в патриотическом становлении человека играет школа.

Новый федеральный государственный образовательный стандарт уделяет большое внимание патриотическому воспитанию, в нем указывается, что к важнейшим личностным результатам воспитания относятся: осознание своей идентичности как гражданина страны, осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе, понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов. ^[1]

             Среди множества учебных дисциплин предмет “английский язык “ занимает особое место. Преподавание английского языка в современной школе дает учителю широкие возможности по воспитанию патриотизма. Этому способствует коммуникативная направленность предмета. Его своеобразие заключается в том, что в ходе его изучения, учащиеся приобретают умения и навыки пользоваться языком как средством общения.  Мы так же изучаем быт, обычаи и традиции страны изучаемого языка. Но не стоит забывать о том, что гостю из другой страны будет возможно намного интереснее услышать о местных достопримечательностях, традициях, русской кухне, быте и многом другом на понятном ему языке. Английский язык – это язык международного общения, поэтому важно быть готовым достойно представить свою культуру, например, на английском языке.^[2] 

Воспитание патриотизма - одна из главных задач учителей английского языка при работе над такими темами как: "Человек и место где он живет", "Искусство", "Праздники", "Город и село", "Семейные праздники и традиции. Традиции в России", "Климат и погода", "Англоязычные страны и родная страна: географическое положение, исторические данные. Символы России".

На уроках иностранного языка, как и на других, происходит воспитание человека, гражданина своего Отечества, воспитание патриотизма. Человек должен знать свою историю, свои корни.

Для достижения целей воспитания у учащихся патриотических чувств к стране, народу, культуре и языку на уроках иностранного языка могут использоваться самые разнообразные формы и приемы учебной работы.

Диалог культур

Знакомство с культурой страны изучаемого языка происходит путем сравнения и постоянной оценки имевшихся ранее знаний и понятий с вновь полученными, со знаниями и понятиями о своей стране, о себе самих. В результате происходит диалог культур.

Праздники, фестивали, игры

Хорошо известно, что одним из видов деятельности, имеющих большое воспитательное и образовательное значение для школьников, является, игра. При этом мы имеем в виду не только игры в прямом смысле слова, но и все виды деятельности, которые в народной традиции имеют характер игры (обряды, праздники, и др.) Народный праздник является именно такой большой яркой и глубоко содержательной игрой. Поэтому, изучая с детьми особенности любимых в народе праздников, мы воздействуем на эмоциональную сферу детей. Так, изучая тему "Holidays" ("Праздники"), мы изучаем и праздники России, традиционные блюда и игры, которые популярны на разных праздниках. Ученики участвуют в инсценировках, читают стихи, поют песни, и даже, в качестве зарядки на уроке, танцуют под музыку «Калинка малинка… В саду ягода малинка…»

Пословицы и поговорки

Перед началом каждой темы учитель может заранее дать учащимся задание на дом – приготовить одну пословицу по теме и найти ее эквивалент на родном языке, а затем на уроке ученик должен будет пояснить эту пословицу и дать свою точку зрения, определить в чем заключается мораль.

Разнообразие тем

В теме "My flat" или "My house" ("Мой дом") ученики знакомятся с такими грамматическими темами как обороты "There is / there are", привести к примеру пословицу "East or West home is best" ("В гостях хорошо, а дома лучше"). В конце изучения темы "Не хотели бы отправиться в Великобританию" учащимся предлагается составить приглашение иностранных гостей в наш город и организовать для них путешествие. Этот проект называется "Добро пожаловать в мой город!". Познавательным аспектом таких уроков является увеличение объема знаний об особенностях культуры родной страны. Воспитательный аспект такого урока – осознание понятия "Родина", "Малая Родина", более глубокое осознание своей культуры.  

При изучении темы "Моя семья" ("My family") можно предложить ребятам обратиться к изучению прошлого своей семьи, своего рода, и тогда ученикам яснее представляется прошлое своей страны. По теме "Моя семья" учащимся можно предложить изучить родословную своей семьи, а затем предоставить проекты генеалогических деревьев. Таким образом, изучение прошлого своей семьи имеет большое значение в формировании личности.

В учебной программе английского языка 5го класса при обсуждении темы "Знакомство с Лондоном" создается ситуацию, в которой гости из Лондона приезжают в столицу нашей страны. Ученики должны перечислить достопримечательности Москвы, Санкт-Петербурга и Петрозаводска, которые они рекомендовали бы посетить своим зарубежным друзьям. Истинный патриот любит свой народ, традиции, свою Родину, и гордиться ими.

Сказки и легенды

Использование на уроках народных сказок и легенд дает возможность не только активизировать, закреплять и обобщать словарный запас учащихся, но и способствует формированию полноценных знаний о народной культуре, традициях. В результате систематической работы учащиеся понимают глубокий смысл традиций своего народа, с уважением относятся к культурному наследию других народов, с чувством национальной гордости говорят о своей Родине. В то же самое время они учатся называть сказочных персонажей или сказочные предметы на английском языке.^[3] 

Музей

В МОУ «Средняя школа № 36» Петрозаводска, где я сейчас работаю, находится музей Великой Отечественной войны. В этом году некоторые ученики 7-8 классов работали над проектом “ Heroes with us”. Они собрали материал об истории улиц, носящих имена героев, о людях, воевавших на фронтах великой отечественной войны. На уроках английского языка они представляли свои наработки по теме: «Герои с нами».

Большая Родина

Мы любим и свою большую Родину по имени Земля. В 8 классе самая популярная тема для презентации - «Проблемы окружающей среды», учащиеся всегда активно исследуют глобальные вопросы окружающей среды, а также вопросы экологии своего края. Они с радостью делятся возможностями, которые есть у каждого, чтобы оберегать экологию и родного края, и планеты Земля

Культурный обмен

Патриотическое воспитание на уроках английского языка должно быть основано на объективном изучении и понимании истории, культуры и ценностей своей страны. Это может быть чтение текстов, статей и рассказов о героях своей страны или она может быть основой для обсуждений и дискуссий на уроке. Такие задания помогут учащимся глубже понять и оценить значимость своей страны, ее достижения и ценности. Это позволит учащимся более глубоко познать историю, культуру и традиции своей страны, а также делиться этой информацией с иностранными учащимися, что способствует культурному обмену.^[4] 

Творческие и проектные работы

Также, можно использовать творческие проекты, например, создание презентаций о героях и достижениях своей страны на английском языке. Это позволит учащимся проявить свою творческую и исследовательскую активность, а также развивать навыки работы в команде. Мы можем организовывать проекты, в которых ученики сами будут изучать и представлять свою страну и ее культуру на английском языке. Например, они могут создавать презентации, видеоролики или даже проводить международные дискуссии о своей стране, ученики будут рассказывать о достижениях и важных событиях своей страны. В рамках проектной деятельности с помощью информационных технологий можно создать не только красочную презентацию, но и небольшой фильм о своей школе и поселке на английском языке. Такие проекты содействуют развитию коммуникативных навыков и повышают интерес учеников к изучению культуры.^[5] 

Важно помнить, что патриотическое воспитание на уроках английского языка должно быть основано на объективности и уважении к разнообразию других культур и наций. Мы должны учить учащихся ценить и разбираться в своих корнях, но при этом также способствовать их открытости к миру и уважению к различиям между собой и другими странами. В современном образовании патриотическое воспитание играет важную роль, и изучение английского языка - это мощный инструмент для достижения этой цели.

Источники:

[1] Дмитриева Анна Сергеевна, статья «Патриотическое воспитание средствами иностранного языка», журнал для работников образования «Метод-сборник», опубликована 22.12.2016 [Электронный ресурс] http://metod-sbornik.ru/inostrannye-jazyki/1330-05172   (Дата обращения: 25.03.2024)

[2] Азман Алексей Владимирович, статья "Гражданско-патриотическое воспитание на уроках английского языка", сайт Инфоурок, опубликован 21.03.2022 [Электронный ресурс] https://infourok.ru/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-na-urokah-anglijskogo-yazyka-5861313.html (Дата обращения: 25.03.2024)

[3] Гурова Татьяна, статья: «Гражданско - патриотическое воспитание на уроках немецкого языка», сайт Знанио [электронный ресурс] https://znanio.ru/media/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-na-urokah-nemetskogo-yazyka-2882315 (Дата обращения: 25.03.2024)

[4] Хакимова Лилия Билаловна, статья: «Патриотическое воспитание в современном образовании на уроках английского языка», сайт Инфоурок, опубликована 06.10.2023 [Электронный ресурс] https://infourok.ru/statya-patrioticheskoe-vospitanie-v-sovremennom-obrazovanii-na-urokah-anglijskogo-yazyka-6781266.html (Дата обращения: 25.03.2024)

[5] Кочергина Ирина Геннадьевна, «Гражданско-патриотический потенциал уроков английского языка и внеурочной деятельности», сайт Открытый урок 1 сентября [Электронный ресурс] https://urok.1sept.ru/articles/638545 (Дата обращения: 25.03.2024)