Доклад Преодоление школьной неуспешности в процессе реализации дополнительных общеразвивающих программ «Клуб любителей английского языка» и «Юный переводчик» 2024
статья по английскому языку

Сычёва Е.Д. педагог дополнительного образования

МБУДО «ЦДО «Радуга» г. Тайшета»

Слайд 1. 

Преодоление школьной неуспешности

в процессе реализации

дополнительных общеразвивающих программ

«Клуб любителей английского языка» и «Юный переводчик»

Слайд 2. В Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года отмечается «недостаточный вклад дополнительного образования в профилактику и преодоление школьной неуспешности».

Слайд 3. С целью профилактики и преодоления школьной неуспешности в предметной области «Иностранный язык» на базе МБУДО «ЦДО «Радуга» г. Тайшета» разработана и реализуется с 2019 г. дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Клуб любителей английского языка» для обучающихся 7-15 лет; а с июня 2020 года – краткосрочная ДОП «ЮП», для обучающихся 7-15 лет. Необходимо заметить, что она стала логическим продолжением программы «КЛАЯ». Обе программы  основаны на соблюдении принципов личностно-ориентированного подхода, направлены на работу по устранению проблем школьной неуспешности через расширение и углубление базовых знаний у обучающихся начальных классов и среднего звена, формирование базовых знаний у детей, не изучавших иностранный язык; предусматривают привлечение новых аутентичных материалов, отвечающих возрастным особенностям и интересам обучающихся; введение культурологического, страноведческого компонента; использование современных разговорных форм, клише, что в свою очередь делает программу педагогически целесообразной; способствуют развитию творческих способностей обучающихся; решают вопросы профессиональной ориентации обучающихся; способствуют формированию позитивного отношения к процессу обучения и развитию мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

 Они успешно прошли экспертизу НОКО и вошли в реестр программ, реализующихся по сертификатам ПФДОД.

У программ есть много и общего и отличительного, что отражено в таблице:  (слайд с таблицей). Слайд 4 Легко заметить, что в основу программы положен комплекс методических пособий Оксфордского университета «Family and Friends» (под ред. Н.Симмонс). 

Слайд 5 Сравнительная характеристика

Учебный процесс не ограничивается урочной занятостью, а предполагает внеклассные мероприятия, участие в конкурсах, массовых мероприятиях и делах Центра.

Слайд 6 Хочется отметить, что я также являюсь руководителем детского творческого объединения «Песня под гитару», поэтому регулярно на занятиях разучиваем песни на английском языке под аккомпанемент гитары.

Слайд 7 В рамках программы ежегодно проводится конкурс чтецов «English stories», викторины, тесты, проект «In the world of fairy tales».

Дети, прошедшие обучение по программе, так же принимают участие в конкурсах и мероприятиях разных уровней.

 Слайд 8 Одним из значимых мероприятий для обучающихся центра было профориентационное мероприятие «Встреча с иностранным гостем». В мероприятии приняли участие 30 обучающихся. На встречу с воспитанниками центра приехала иностранная делегация немецкого телевизионного канала ZDF в составе трех человек. Мероприятие началось с приветствия гостей обучающимися, затем Шторм Аксель Герд – журналист немецкого телевизионного канала ZDF, рассказал о себе, своей семье, профессии, увлечениях. Далее обучающиеся задали большое количество разнообразных вопросов журналисту. На все вопросы Аксель отвечал сначала по-немецки, затем – на английском языке. Обучающиеся с удовольствием слушали ответы, переводили их. Мероприятие не просто объединило обучающихся на время работы, но и способствовало дальнейшему развитию детского коллектива в контексте иноязычной коммуникации

Слайд 9  Обучающиеся приняли участие в учрежденческом конкурсе «Радуга в ладонях», где исполнили инсценированную песню  Л. Марченко «Я учу английский». Слайд 10 Одним из значимых конкурсов областного уровня был конкурс художественного перевода «Школа юного переводчика» на базе ИГУ, где Сучков Артем получил почетную грамоту за второе место.

Все это позволяет преодолеть школьную неуспешность не только в рамках изучения предмета, но и эффективно коммуницировать, социализироваться в различных ситуациях взаимодействия.

Слайд 11 Таким образом, по итогам анализа школьной успеваемости детей, посещающих ДТО «Клуб любителей английского языка», наблюдается положительная динамика учебных результатов, так качество знаний в соответствии с оценками, полученными обучающимися в школе, ежегодно растет (диаграмму).

Вывод: анализируя опыт работы по программам «Клуб любителей английского языка» и «Юный переводчик», хочется отметить, что программы являются востребованными, группы набираются очень быстро,  есть необходимость в их дальнейшей реализации.

Слайды 12-13 Бесспорным достоинством программ является их соответствие векторам развития системы образования, в том числе дополнительного, реализация социального заказа, эффективная организация сетевого взаимодействия образовательных организаций и интеграционное взаимодействие участников образовательного процесса в учреждении. Программы способствуют развитию интеллектуальных и познавательных способностей, формированию общеучебных умений и навыков. Новоприобретенные языковые и социокультурные знания и умения устраняют проблемы школьной неуспешности в предметной области «Иностранный язык», а так же  значительно повышают уровень мотивации учащихся и помогают им почувствовать себя более уверенно в пользовании английским языком – независимо от их уровня языковой подготовки.