16/06/2025 Первый урок -знакомство с учебником.Module 1 Spotlight 10
проект по английскому языку (10 класс)

Spotlight 10.Урок-знакомство

Module 1.

TEENS’ ACTIVITIES

 Планируемые результаты

Личностные

1. Формирование мотивации к продолжению изучения английского языка, развитие стремления к самосовершенствованию в данной предметной области.

2. Развитие навыков коллективной учебной деятельности, умения работать в паре (группе), установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке.

 3. Формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации, навыков переноса знаний в новую ситуацию.

 4. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебной деятельности.

.5. Формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющей гражданской идентичности личности, стремления к осознанию культуры своего народа, готовности содействовать ознакомлению с ней представителей других культур.

 6. Формирование умения адекватно выражать эмоции и чувства.

 7. Развитие стремления к совершенствованию речевой культуры в целом.

8. Воспитание ответственного отношения к учёбе, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию, осознание возможностей самореализации средствами английского языка.

9. Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

10. Развитие эстетического сознания в процессе ознакомления с художественным наследием народов мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные

Коммуникативные

1. Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

 2. Вести диалог этикетного характера в ситуации бытового общения.

 3. Читать текст с целью поиска конкретной информации.

 4. Устанавливать рабочие отношения, эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками, способствовать продуктивной кооперации.

 5. Проявлять готовность и способность осуществлять межкультурное общение на английском языке.

Регулятивные

 1. Развивать мотивацию и интерес к познавательной деятельности.

 2. Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с педагогом и самостоятельно.

 3. Самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

4. Оценивать правильность решения учебной задачи.

5. Осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля и самооценки в процессе коммуникативной деятельности на английском языке.

6. Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, оценки и учёта характера ошибок.

 Познавательные

1. Использовать знаково-символические средства представления информации для решения учебных задач.

 2. Создавать, применять и преобразовывать модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

3. Выделять и фиксировать нужную информацию в тексте.

4. Осознанно строить своё высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.

5. Пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, обобщения.

6. Развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией.

 7. Овладевать различными формами познавательной и личностной рефлексии.

Предметные

1. Знать и уметь употреблять лексику по темам.

 2. Уметь поддерживать разговор в стандартных ситуациях повседневного общения: освоить способы выражения озабоченности и беспокойства, утешения и ободрения.

3. Уметь употреблять идиомы .

4. Уметь употреблять фразовые глаголы .

5. Уметь различать и правильно употреблять времена группы Present.

6. Уметь строить высказывания с определительными придаточными предложениями.

У р о к 1. Reading & Vocabulary

Цели: познакомить учащихся со структурой и содержанием модуля 1 учебника; способствовать развитию навыков чтения и работы с текстом

Module 1

План урока

Тема урока: Teens activities

Цели:

Практическая: формирование у учащихся умений в изучающем чтении, изучение и активизация новой лексики по теме “ Teens activities ”, практика диалогического общения.

Развивающая: развитие умения аргументировать и доказывать свое мнение, тренировка памяти, развитие способности концентрировать внимание и распределять его, развитие ассоциативного мышления, воображения.

Образовательная: использование английского языка для повышения общей культуры учащихся.

Воспитательная: воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой деятельности (активности, увлеченности, целеустремленности, настойчивости, наблюдательности, волевых качеств, интуиции, сообразительности, самостоятельности), воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность существования и деятельности в ученическом коллективе (вежливости, тактичности, уважения, самообладания, выдержки)

Оснащение урока: учебник Spotlight 10, рабочая тетрадь.