План-конспект урока "Revision and fun!" 5 класс ("Starlight", Module 1)
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

План-конспект урока английского языка в 5 классе

Тема: "Revision & Fun"
Тип урока: Урок повторения по темам 1 модуля

Средства обучения:

Учебник «Звездный английский» 5 класс, К.М.Баранова, Д.Дули и др.

Цель: Повторить базовые лексико-грамматические конструкции, создать благоприятную атмосферу в классе

Задачи:

• Предметные:

• Активизировать лексику по темам: Greetings, About Myself, Hobbies, School Subjects, Abilities
• Повторить глагол to be, конструкции like/hate + V-ing, вопросы с Can you...? Do you like...?

• Метапредметные (4К):

• Коммуникация: Развивать навыки диалогической речи.
• Коллаборация: Работа в парах и мини-группах.
• Креативность: Создание мини-проектов (визитки).
• Критическое мышление: Анализ информации о собеседнике.

• Личностные:

• Формирование позитивного настроя на изучение языка.

Оборудование:

• Мяч, карточки с вопросами, шаблоны "визиток", стикеры, проектор (если есть) для вывода заданий.

Ход урока

1. Оргмомент (2 мин)

Цель: Создать эмоциональный настрой.

• Учитель приветствует класс на английском:
  "Hello everyone! I’m glad to see you! Let’s start our first lesson with a smile!"
• Проводит ритуал приветствия:

• Ученики по цепочке говорят:
  "Hello! My name is... I like..." (и показывают движение, например, хлопок или прыжок).

2. Мотивация (3 мин)

Цель: Вовлечь учеников в тему.

• Учитель показывает зашифрованное сообщение на доске (например, emoji: 👋📚🎨⚽):
  "Guess what we’ll do today!"
• Ученики предлагают варианты (поздороваемся, повторим школьные предметы, хобби и т.д.).

3. Актуализация знаний (10 мин)

Цель: Повторить ключевую лексику и грамматику.

• Игра "Question Ball":

• Учитель бросает мяч ученику и задает вопрос из пройденных тем:

• What’s your favorite subject?
• Can you swim?
• Do you like drawing?

• Ученик отвечает и бросает мяч следующему.

• Мини-викторина (в парах):

• Раздаются карточки с вопросами, ученики опрашивают друг друга и записывают ответы.

4. Практика (15 мин)

Цель: Применить знания в творческом задании.

• Проект "My Cool Profile":

• Ученики создают визитку о себе (шаблон: имя, возраст, 3 факта, хобби + рисунок).
• Используют фразы:
  "Hi! I’m... I’m... years old. I love... I hate... My favorite subject is..."и тд.

• Gallery Walk:

• Готовые работы вывешиваются на доске, ученики ходят и угадывают: "Who is it?"

5. Рефлексия (5 мин)

Цель: Подвести итоги, получить обратную связь.

• Учитель предлагает закончить фразы:

• "Today I remembered..."
• "I liked..."
• "I want to learn..."

• Игра "Compliment Circle":

• Ученики говорят соседу: "You are cool because..." (на английском или русском).

6. Домашнее задание (2 мин)

• Написать письмо учителю (3-5 предложений о себе)