Тематический план 5 класс
календарно-тематическое планирование (5 класс) на тему

№

Дата

Дәрес темасы

Лексика

Махсус белем бирү күнекмәләре

Гомуми белем бирү күнекмәләре

Контроль

1 чирек                                                                   "Мин өйдә булышчы" (9 сәг)

1

Ләбиб Леронның "Хәерле иртә"  шигыре

Сөйлим, урын җыям, искиткеч, юынам, юам, юына алам, бишле алам, аш ашыйм, барам, кайтам, уянам.

Шигырьне сәнгатьле уку күнекмәләрен булдыру

Шигырьнең авторын таный белү

Шигырьдән автор сүзләрен таба белү, рольләргә бүлеп уку күнекмәләрен формалаштыру

Шигырьне сәнгатьле уку.

2

Р. Миңнуллин "Аяз кайта мәктәптән”

Укыта, сорый, куша, әйтә, арьш кайта, булыша, ярдәм итә, тыңлый, кабатлый, уйлый, искә төшерә, мәсъәлә чишә.

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен булдыру

Шигырь яңгырашын ишетә белү

Шигырьгә диалог төзергә.

3

Б. Рәхмәт “Белдем! Белдем!” шигыре

Керфек, йөзле, олы, кече, аңла

4

З. Гомәрова "Үзем җыештырдым” шигыре

Менә инде, буямагыз, белегез, сакланып, тор, басма, ашама, харап, тамызма, эчмә, тузан.

5

Рәсим һәм Илнур хикәясе.

Йокы, озак, әзерли, кисә, урын-җир

Хикәяне сәнгатьле уку күнекмәләрен булдыру

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру

6

М. Газизовныч « Ботка» шигыре

Ошамый, әллә, җайсыз, кыстыйлар, һаман, инде агач, тимер, алтын, көмеш, булыша, барыбер, алайса.

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен булдыру

Шигырь яңгырашын ишетә белү

Шигырьнең авторын таный белү

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү

7

А. Әсәдуллин “Рәсим”  хикәясе

Кичке аш, мәче, белән уйный, өй эше бирмәделәр, онытканмын, алдаша, яхшы булышчы түгел, бәрәңге әрчи.

План буенча сөйли белү

План төзү

Рәсемнәр буенча сөйли алу.

8

В. Осееванын “Уллар” хикәясе

Кое, житез, көчле, кайтып китте, каршысына, йөгереп чыкты, мәтәлчек ата, кычкырып җырлый, искитәрлек.

Иллюстрацияләргә таянып сөйли белү

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

Хикәянең эчтәлеген сөйли белү.

                                             “Ничек эндәшсәң – шулай җавап бирерләр” циклы. (3 сәгать)

9

Ә. Бикчәнтәеваның "Тәмле сүз" хикәясе

Тәмле сүз, тәмле телле, ачу килде, оялды, беркөн.

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

Хикәя эчтәлеген сөйләү, кызларның уйнау күренешен сәхнәләшттерү

2 чирек

10

.Л. Васильева - Гангнус “Язгы каникул” хикәясе

Бит, күптән, алып чык, кәшәкә таягы, ялгыз, күңелсез

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

"Әдәпле ;булу ни өчен кирәк?" темасы буенча сыйләшү

11

Ә. Бикчәнтәеваның "Телефоннан сөйләшү" хикәясе.

Шалтырый, шалтырата, телефон трубкасы, күрше, чакырыгыз әле.

Телефоннан сөйләшү үрнәк фразаларны сөйләмдә куллануны формалаштыру

Телефоннан сөйләшү этикетын формалаштыру

"Бергә эшлә, бергә аша” циклы (5 сәгать)

12

Ю. Ермолаевның "Ике пирожный" хикәясе

Ярдәм, иртәгә уйлады, булышырга уйлады, булышырга чакырды, үзем өчен, синең өчен һәм өйдәге хезмәт лексикасы.

Хикәяне сәхнәләштерү күнекмәләрен формалаштыру

Әсәрдән автор сүзләрен таба белү, рольләргә бүлеп уку күнекмәләрен формалаштыру Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

Хикәяне сәхнәләштерү.

13

Тавык, Тычкан һәм Көртлек" әкияте

Орлык, тегермән, или изә, мичкә яга, икмәк пешерә, альш бара, алып кайта, тегермән, дуслык, алып килә, эшләми.

Хикәяне сәхнәләштерү күнекмәләрен формалаштыру

План буенча әкиятне сөйләү

Әкиятне сәнгатьле уку.

14

Р. Миңнуллин “Әни кирәк”

Усал, йокы, татлы, дөнья

Шигырь яңгырашын ишетә белү

Мәкаль эчтәлеге буенча хикәя төзү

Шигырьне ятлау

15

Ләбиб Леронның "Супермалай" хикәясе

Әллә ниләр, чишмә, су алып кайта, ишегалды, кар көри, утын яра, урындык төзәтә, буш вакыт. Дөрес әйтә, ачык сөйли, матур сөйли, тиз сөйли

Иллюстрацияләргә таянып сөйли белү

Геройга характеристика бирү күнекмәләрен формалаштыру

Текстны сәнгатьле уку.

16

Гәрәй Рәхимнең “Ялкау малай" шигыре

Өй хезмәте турында сөйли белү, эш куша белү

Шигырьне монологка әйләндереп сөйләү

3 чирек                                                                     Минем туган көнем. (5 сәгать)

17

Р.  Миңнуллин "Мин кунак яратам" хикәясе

Күрше, мәшәкать, тиздән, туганнар, чакырам, белем, өчпочмак, пылау, токмачлы аш, чәкчәк, коймак, туңдырма, табын, гөбәдия, әдәпле.

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

Әсәрдән автор сүзләрен таба белү, рольләргә бүлеп уку күнекмәләрен формалаштыру

Хикәяне сәнгатьле уку.

18

"Гүзәл Ләйсәннәрдә" хикәясе

Түрдән уз, яңа гына, ашап кара, тук, тәмле, рәхмәт.

Узеңнең туган көнең турында сөйләргә өйрәнү.

Әсәрдән автор сүзләрен таба белү, рольләргә бүлеп уку күнекмәләрен формалаштыру

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

БСҮ. Узеңнең туган көнең турында сөйләргә өйрәнү.

19

Әдәплелек әлифбасыннан "Табын янында" хикәясе

Хуҗа, хуҗабикә, аннан сон, башкаларны, чапылдатып ашый, сайлап алды, валчыклар, аунап ята иде.

Хикәядәге геройларның үз-үзләрен тотышына үз фикереңне беддерергә өйрәнү.

Хикәяне сәнгатьле уку.

20

Д. Аппакованың “Рөстәм" хикэясе

Беркөн, килеп басты, ашыкмады, агызмады

Эчтәлеген белү

Текст буенча диалог төзү, диалогны сәхнәләштерү

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру

21

Резедә Вәлиеваның "Туган көндә" хикәясе

Искиткеч, ризык, тәртип, иске. карт, сүзсез, очрады, шунда, булыша, күтәрәм, ашамлыклар кибете, кунаклар, пешерә, тәмле.

Ситуатив күнегүләр эшли белү

Геройга характеристика бирә белү

“Яхшы уку җиңелме?" (3 сәгать)

22

"Олегның кәефе юк" хикәясе

Кәеф, инде, вакытында, сүзендә тора алмады, сүз бирде, ничәле чыгар, чирек азагында, мөстәкыйль эш

“Дустың яхшы укучымы?" соравына җавап бирү

Хикәя героена характеристика бирү

Кисәкләргә бүлү План төзү

БСҮ. “Дустым яхшы укучымы?" Характеристика бирергә өйрәнү.

23

Гөлзада Әхтәмованың “Дәрестә" шигыре

Кыңгырау, шаян, тик утыру, кәеф

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

Интонация бәйләнешләрен күрергә өйрәтү

24

Хәсән Шабановның "Китап" шигыре.

Киңәшче, ярдәмче, ертма, почмакларын бөкләмә, пычратма.

Шигырьне ятларга

“Минем дустым бар" (4 сәгать)

25

В. Осееваның "Зәңгәр яфраклар" хикәясе

Әйтергә онытканмын, куркам, сындырырсың, саклап тотармын, очлама, рәсемне күп ясама, ярар, сакла, күп бетермә.

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

Зур күләмле текстны өлешләргә бүлү, кирәкле мәгълүматны сайлап алу

26

4 чирек

Татар халык әкияте "Куркак юлдаш”

Елга аркылы, урман аша, агачка менә, агачтан төшә, каршысьша чыга,

китеп бара, кире киткән, качкан, яткан, батыррак.

Сорау куя белү күнекмәләрен камилләштерү

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        

27

3. Әхмәровның "Эләкче" хикәясе 

Эләкче, эләкләшү, вату, ватык, Акылга өйрәтү, тәнәфес, чишенү бүлмәсе.

Әкиятне йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

Әкияттән автор сүзләрен таба белү, рольләргә бүлеп уку күнекмәләрен камилләштерү

28

Ш. Галиев “Мин”,         Н. Мадьяров  

“Инде мактанмас”

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

Парларда эшли белү, иптәшеңә киңәш бирү

Ошаган шигырьне ятларга

Дүрт аяклы дусларыбыз. (1 сәгать)

29

Х. Гардановның "Акыллы Карабай" хикәясе

Хөрмәт итә, ягымлы, гадәт, койрыгын болгый. булдыклы (проворный), сикерә, йонлач, тыңлаучан.

Хикәя эчтәлеген сөйләү. Рәсемнәр буенча сөйли алу.

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

Без спорт яратабыз. (1 сәгать)

30

Спорт төрләре.

Киңәш, шөгыльлән, сәламәтлек, сикер, йөз,

чана шуа, кызына, хоккей уйный, спорт түгәрәге, фигуралы шуу

Рәсемнәр буенча сөйли алу.

Ситуатив күнегүләр эшли белү

Туган ягым - Татарстан. (4 сәгать)

31

Гомәр Бәшировның "Безнең Татарстан" хикәясе.

үз флагы, төсле, җитез, яңгырый, тантана, һәрвакыт, басып җырлыйлар.

Татарстан турында сөйли белү

Рәсемнәр буенча сөйли белү.

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

32

Р. Миңнуллин “Туган тел”,

Ш. Галиев"Тәмле рәхмәт"

Җиләк-җимеш агачлары исемнәре, кош-җәнлек исемнәре.

Йөгерек, сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

Ошаган шигырьне ятларга

33

“Кем нәрсә ярата?” татар халык әкияте.

Бәхәсләшәләр, сыек, ярма бөртекләре, чикләвек

Әкиятне сәнгатьле уку, сәхнәләштерү

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру

34

"Сабантуй" тексты

Танылган, атаклы, кыр эшләре беткәч, көннәр җылынгач, үлән белән каплангач, ашъяулык, бүләк җыялар.

Рәсемнәр буенча сөйли белү

Тестны өлешләргә, кисәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү        План төзү

Аутентив материал белән эшли белү.

35

"Туган ягым - Татарстан" циклын йомгаклау.

"Туган ягым -Татарстан" циклындагы лексик - грамматик материал.

Татарстан турында сөйли белү