« Инфинитив » ачык дәрес
план-конспект урока (8 класс) на тему

ГБОУ ”Елабужская школа №7 для детей с ограниченными возможностями здоровья”

Название: «Инфинитив»

                  (8 нче сыйныфта ачык дәрес)

2014 г .

Максат:

1. Инфинитивның ясалышы турында белешмә бирү, формасын сөйләмдә куллануны камилләштерү.

2. Инфинитивны язма һәм сөйләмә телдә  урынлы, төгәл, дөрес куллана белү күнекмәләре булдыру, ишетеп аңлау, диалогик, монологик сөйләм күнекмәләрен камилләштерү .Фигыль формаларының төрлелеге аша туган телнең матурлыгын, байлыгын тоярга  өйрәтү.

3 Һәр һөнәр иясенә хөрмәт тәрбияләү.

Җиһазлау: дәрес темасы буенча презентация,физминутка өчен күнегүләр комплексы, физпауза өчен 7 бетергеч физпауза өчен.

Дәрес планы.

2 нче слайд

1. Оештыру.(1-2 минут)

1. Балалар, басыгыз, исәнләшегез.

Хәерле иртә сиңа, (Бер-берсенә борылалар)

Хәерле иртә миңа, (Үзләренә күрсәтәләр)

Хәерле иртә безгә, (Кулларын өскә күтәрәләр)

Хәерле иртә сезгә! (Укытучыларга борылып исәнләшәләр)

                                     Утырыгыз.

Укытучы:

• Исәнмесез, укучылар!
• Исәнмесез, укытучы апа.
• Сезне күрүемә мин бик шат!

3 нче слайд

• Бүген сыйныфта кем дежур?

Укучы   баса.

• Бүген сыйныфта мин дежур. 27 нче гыйнвар, чәршәмбе көне. Сыйныфта ..... юк. (Сыйныфта барыбыз да бар.)
• Рәхмәт. Утыр.

Дәресне башлыйбыз.

4- 6  нчы  слайдлар

3. Ситуатив күнегүләр.

- Сообщи, что наступила зима. (Кыш  җитте.)

- Скажи, что ты каждый день  катался на лыжах. (Мин һәр көн чаңгыда шудым.)

- Сообщи, что вы с  друзьями играете в хоккей. (Без дусларыбыз белән хоккей уйныйбыз.)

II.  Актуальләштерү (4-5 минут)

  Интерактив такта белән эш. Такта уртасына “Һөнәрләр” (профессия) дип  язып куелган.

Сүзләрне укы, тәрҗемә ит, рәсемнәр янына куй.

Укучылар  рәсемнәр астына дөрес сүзләрне куялар, тәрҗемә итәләр.

• укытучы
• тегүче
• сатучы
• йөртүче
• балыкчы
• җырчы
• китапханәче
• рәссам

1. Өй эшен тикшерү. 49 бит 3 күнегү ( ә)

1. Китаптан уку, тәрҗемә итү.

хастаханә – больница , аптека, библиотека, столовая, гостиница.

Интерактив такта белән эш.

• хастаханә
• даруханә
• китапханә
• ашханә
• кунакханә

2. Рәсемнәр буенча  диалог. (Рәсемнәр презентациядә)

7-9 нчы  слайдлар

Диалог

Бу кем? – Бу хат ташучы.  Хат ташучы нишли? – Ул хатлар, газета-журналлар тарата.

Бу кем? – Бу – тәрбияче. Тәрбияче нишли? – Ул балалар тәрбияли.

Бу кем? – Бу – төзүче. Төзүче нишли? – Ул йортлар төзи.

3. Презентация  өстенә  алдагы сорау язылган.

                         10  нчы  слайд

Ә синең кем буласың килә? Кем җавап бирә? (Укытучы  укый,  бала тәрҗемә итә, җавап бирә.)

• Минем   ...  буласым килә.

Физпауза                            11  нче  слайд

Басыгыз.

Утырыгыз. Бер-берегезгә бетергечне ыргытыгыз.

Басыгыз. Бетергечне ыргытыгыз.

Атлагыз. Бетергечне ыргытыгыз.

• II. Яңа материалны аңлату (9-10 минут)

1) Укытучы:

- Образуй все пройденные формы глагола  Воспитывай!

                                        Интерактив такта

2)  1. Инфинитив турында төшенчә бирү. (Инфинитив – это начальная форма глагола, которая  заканчивается на –ть, : петь, расчёсывать).

Инфинитив образуется Приказ + -рга, -ргә. Это 1 правило инфинитива. Есть ещё и 2 правило, в котором к приказу добавляюстя другие окончания.

                         11  нче  слайд   Физпауза (Ял минуты)

1. Басыгыз, аяклар аерым, куллар аста;
2. Куллар өстә;

3-4 Алга бөгеләбез, тезләргә сугып алабыз; (4 тапкыр)

5. Басабыз.

2. Күнегүләр өстендә ныгыту. Число, день недели......

4 нче күнегү (Сүзләрне укучылар укыйлар, тәрҗемә  итәләр, укытучы тактага яза, укучылар дәфтәрдә эшли.)

Телә!, Тара!, Әзерлә!, Капла! Сайра!

3. Образуйте  все пройденные формы глагола  (Интерактив такта)

Дәвала! Дәвалама! Ул дәвалый. Ул дәваламый. Ул дәвалады! Ул дәваламады. Дәваларга. (Лечить)

Презентациядә табиб рәсеме.   12 нче слайд

Бу кем ?– Бу ....врач – табиб

Ул нишләргә ярата? – Ул дәвларга ярата.

Кешеләрне кем дәвалый? – Кешеләрне табиб (Яңа сүз)  дәвалый.

Өйгә эш бирү (2-3 минут) Сүлектән  28-29 нчы дәресләр сүзләрен ятларга

IV. Йомгаклау.

1. Что такое инфинитив?

2.  Нишләргә? соравына мисаллар китерегез.

3. Нинди һөнәрләр беләсез?

4. Табиб нишләргә ярата?

V. Өйгә эш бирү (2-3 минут)

2. Актив катнашкан укучыларга билгеләр кую.

3. Саубуллашу.