Конспект открытого урока "Од кизось"
презентация к уроку

Тема урока : "Од кизось".

Цели урока:

1) Совершенствование навыков чтения и перевода на мокшанском языке;

2) формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;

3)уметь пользоваться наглядными материалами;

4) уметь распознавать и употреблять в речи изученные материалы. 

Ход урока.

1. Орг. момент.

- Шумбратада, шабат!(Шумбрат Татьяна Михайловна)

- Кие тячи дежурнайсь? (Мон тячи дежурнайсь)

- Кодама тячи числась? (Тячи сисемце декабрьста)

- Кодама тячи шись? (Тячи шуваланя)

- Кие аяш класса?

2. Фонетическая разминка.

      Шабат тячи састь инжит пялонк. Ребята, сегодня у нас необычный урок , к нам пришли гости посмотреть на нас, как мы работаем. Но сначала давайте познакомимся. Кода тонь леце? (Монь лемозе...) и так 10-15 ребят называют свои имена.  

 3. Введение новой темы урока.

 Шабат математикать кельгсасть? А содасасть лац? Проверясаськ; проверим.

Посмотрите на доску. Как вы думаете что это за цифры на снежинках? Возможно это ребус. Чтобы его разгадать, нужно решить примеры. Но решать их нужно вслух на мокшанском языке.

Денис сак доскати.

2+1=3 Кафта и фкя ули колма.

открывай снежинку с цифрой 3 за ней спряталась буква О.

Егор сак доскати.

3+4= 7  Колма и ниле ули сисем.

открывай снежинку с цифрой 7 за ней спряталась буква Д.

Полина сак доскати.

7+2=9 Сисем и кафта ули вейхкса.

открывай снежинку с цифрой 9 за ней спряталась буква К.

Данила сак доскати.

2+3=5 Кафта и колма ули вете

открывай снежинку с цифрой 5 за ней спряталась буква И.

Саша сак доскати.

5+3= 8 Вете и колма ули кафкса.

открывай снежинку с цифрой 8 за ней спряталась буква З.

Дима сак доскати

5+1=6 Вете и фкя ули кота

открывай снежинку с цифрой 6 за ней спряталась буква О

Карина сак доскати

1+1=2 фкя и фкя ули кафта

открывай снежинку с цифрой 2 за ней спряталась буква С

Артем сак доскати

5+5=10 вете и вете ули кемонь

открывай снежинку с цифрой 10 за ней спряталась буква Ь!

     Ванода шабат мезе лиссь Од кизось! Это словосочетание и есть тема нашего сегодняшнего урока. панжесть тетрадентень, тяштесть тячиень числать, классонь тевть.

Скажите ребята какое время года пришло? А какой праздник мы отмечаем зимой? Правильно Новый Год! Вы замети, что в магазинах уже продают мишуру, елки, елочные игрушки. Люди начинают готовиться к празднику, вот и мы с вами посвятим сегодняшний урок наступающему празднику. Од кизось - Новй год!

4. Введение новой лексики.

А тяни шабат тяштесть и тонафтость од валхнень.

кузня - елка

Якшам Атя- Дед Мороз

лов - снег

кузонь налхкшт- елочные игрушки

Ловонь Баба- снеговик

Лувсаськ ня валхнень марса. Отчитаем вместе. Я читаю вы дружно хором повторяете, обращаем внимание на ударение.

А тяни Максим лувить валхнен.

Яна лувить валхнень. Вика лувить валхнень.

Пара, молодецт.

5. Физкультминутка.

Шабат сизеде? Вайматама пакшке? Сембе стяда. Встали все.

Тиенттяма минь зарядка,

Озак, стяк, озак, стяк.

Кятнень вери, меле алу.

Комак инголи и фталу.

Якак, якак куватькас,

Работака сяда лацкас.

6. Пишем письмо Деду Морозу.

 Ребята а вы умеете писать письма? Скажите а вы пишете письма Деде Морозу? А что вы пишете в своих письмах?. А вы знаете что письма можно писать на разных языках.

Шабат, ванода доскати. Тяса тяштфоль серма Якшам Атянди. Но вии вармась путандазень сембе валхнень.Здесь было написано письмо Деду Морозу, наша задача восстановить порядок слов в предложении и записать их в шаблоны, которые находятся у вас на столе.

Шумбрат, Якшам Атя! (Баймашкин Тимур)

Монь лемозе___________ (Кузин Дима)

Мон тонафнян колмоце класса (Белякова Алена)

Монь мялезе получамс ________________ Од кизоста! (Назарова Настя)

     Ребята выходят по одному и восстанавливают порядок слов в предложениях и читают и переводят вслух.

     А тяни шабат мон кочкасайне ня серматнень и макссайне Якшам Атянь помошниконцты Ловононь Бабати. Снеговок забирает коробку с письмами. Снеговок мы хотим передать привет Деду Морозу. Выходят ребята и рассказывают стихи.

8. Выполняем упр. в учебнике.

с. 62  упр. 3 Вместо рисунков вставьте слова.

9. Мастерим открытку

     Вы такие молодцы письмо написали, стихи рассказали. Ребята а что еще мы делаем накануне Нового года? Правильно делаем поздравляем близких. А как вы их поздравляете? Правильно. Отправляем открытки, подарки. Вот и сегодня мы попробуем с вами смастерить поздравительную открытку.  

Ребята мастерят открытку из шаблонов.

А тяни шабат тяштесть открыткатнень.

Ванода доскати, ня валхне лездыхть тендиент.

Кельгома тядязти/алязти/сазорозти/брадозти/щавазти/щятязти/бабазти/атязти!

Од киза мархта тонь! Ульхть шумбра!

10. Подведение итогов урока.

Ребята что нового вы узнали сегодня на уроке?

Что научились делать?

Вам интересно было на уроке?

В завершении рока мне хотелось бы вам сказать вот о чем, не забудьте поздравить с наступающим праздником ваших родных, близких, друзей. Старайтесь поздравлять их с каждым праздником, а бабушкам и дедушкам старайтесь звонить чаще даже не в праздники, ведь они этого очень ждут. Позвоните, узнайте как у них дела, как здоровье, и их настроение будет даже лучше чем в праздники.

Ребята, а сейчас выберите снежинку, если вам понравился урок, выберите снежинку  голубого цвета, если вам понравилось как вы работали на уроке, то выберите зеленого цвета, ну а если у вас что-то не получилось, то выберите красную снежинку.

А тяни уроксь аделавсь, няемознк шабат!