Занятие 6
презентация к уроку по французскому языку на тему

Морозова Ирина Григорьевна

презентация

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_6.rar99.55 КБ

Предварительный просмотр:

Упражнения в чтении

Feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, voeu, noeud, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu

Creux – creuse, nerveux – nerveuse, radieux – radieuse, malheureux – malheureuse, fameux – fameuse

Jeune, seul, peu, peur, coeur, meut, meurt, pleut, pleure, veuve

Achever, relever, acheter, appeler, ficeler, cachter, samedi, prévenir, devenir

Six élèves, dix heures, deux exercices, dix années, deux amis, six arbres, deux images

Vieux amis, jeunes élèves, belles etageres, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres

Mettre, fenêtre, peuple, aveugle, lièvre, siècle, philtre

Amical, canard, cidre, pièce, victim, macaque, malice, recette, facteur, nécessaire, specialist, cigare, placard, crabe, certificate, capitaine

Упражнения в чтении

Feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, voeu, noeud, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu

Creux – creuse, nerveux – nerveuse, radieux – radieuse, malheureux – malheureuse, fameux – fameuse

Jeune, seul, peu, peur, coeur, meut, meurt, pleut, pleure, veuve

Achever, relever, acheter, appeler, ficeler, cachter, samedi, prévenir, devenir

Six élèves, dix heures, deux exercices, dix années, deux amis, six arbres, deux images

Vieux amis, jeunes élèves, belles etageres, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres

Mettre, fenêtre, peuple, aveugle, lièvre, siècle, philtre

Amical, canard, cidre, pièce, victim, macaque, malice, recette, facteur, nécessaire, specialist, cigare, placard, crabe, certificate, capitaine

Упражнения в чтении

Feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, voeu, noeud, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu

Creux – creuse, nerveux – nerveuse, radieux – radieuse, malheureux – malheureuse, fameux – fameuse

Jeune, seul, peu, peur, coeur, meut, meurt, pleut, pleure, veuve

Achever, relever, acheter, appeler, ficeler, cachter, samedi, prévenir, devenir

Six élèves, dix heures, deux exercices, dix années, deux amis, six arbres, deux images

Vieux amis, jeunes élèves, belles etageres, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres

Mettre, fenêtre, peuple, aveugle, lièvre, siècle, philtre

Amical, canard, cidre, pièce, victim, macaque, malice, recette, facteur, nécessaire, specialist, cigare, placard, crabe, certificate, capitaine

Упражнения в чтении

Feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, voeu, noeud, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu

Creux – creuse, nerveux – nerveuse, radieux – radieuse, malheureux – malheureuse, fameux – fameuse

Jeune, seul, peu, peur, coeur, meut, meurt, pleut, pleure, veuve

Achever, relever, acheter, appeler, ficeler, cachter, samedi, prévenir, devenir

Six élèves, dix heures, deux exercices, dix années, deux amis, six arbres, deux images

Vieux amis, jeunes élèves, belles etageres, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres

Mettre, fenêtre, peuple, aveugle, lièvre, siècle, philtre

Amical, canard, cidre, pièce, victim, macaque, malice, recette, facteur, nécessaire, specialist, cigare, placard, crabe, certificate, capitaine

Les exercices de grammaire

  1. Ecrivez les adjectives в женском роде

Gris, bleu, heureux, cadet, natal, clair, seul, prêt, distrait, petit, aîné,

  1. Согласуйте прилагательные, стоящие в скобках с существительными
  1. Cette salle est (clair). 2) Cette élève est (sérieux). 3) La mere part et ses filles restent (seul). 4) Ces (jeune) filles aiment les fleurs. 5) Prenez ces (vieux) livres. 6) Ma femme a les yeux (bleu) et les cheveux (frisé). 7) Claire a les yeux (gris). 8) Ma soeur est (malade). 9) Marie n’est pas (heureux). 10) Paris est sa ville (natal). 11) Ses soeurs (cadet) ne travaillent pas.
  1. Согласуйте прилагательные из группы А) с существительными из группы Б)

А) bleu, cadet, difficile, natal, sérieux, vieux, belle

Б) sa soeur, ce livre, cette élève, ce monsieur, cette fleur, sa ville, cette image

4.  Ecrivez les verbs в 1-м лице единственного числа

Il part, il écrit, il fait, il lit, il va, il dit, il peut

5. Поставьте вместо точек: ma, ta, sa, mes, tes, ses, leur

1) Je vais chez Irène avec … soeur. 2) Fais vite … exercices. 3) Pierre et Danielle achètent des fleurs à … mere. 4) Elle est assise à … table et elle travaille. 5) Il va regarder la télé chez … amis. 6) Les jeunes filles habitent Lille, c’est … ville natale. 7) Ecris à … mère. 8) J’achète ces livres à … filles. 9) Madame et Monsieur Mercier habitеnt Lille, … fille habite Marseille avec … famille.

6. Переведите

А.

1) Мария не ленива, она рассеянная. 2) Ирен счастлива: она едет в Париж. 3) Мое место здесь, не так ли? 4) У Элизы серые глаза и вьющиеся волосы.  5) У Катрин голубые глаза, а у ее сестры серые. 6) Поставьте цветы сюда. 7) Отец Мишеля очень стар. Он не может жить один. 8) Я не могу здесь работать. 9) Девочка говорит матери: «Я уже могу приготовить завтрак.» 10) Посмотрите на эти голубые цветы. 11) Он уходит около 9 часов. 12) Который час? – Девять часов. Десять часов. Два часа. 13) Она уезжает одна. 14) Адель уже готова. 15) Завтрак может быть готов к семи часам.

Б.

1) У нее две дочери. 2) У Даниеля две сестры. 3) В шесть часов девушка уже на ногах, она быстро завтракает и уходит. 4) Мирей сидит у окна и читает. 5) Кто эта молодая женщина, которая сидит рядом с твоей сестрой? 6) Кто сидит рядом с Пьером? – Это его жена Дениза. 7) Поставьте стол и стулья у окна. 8) Аптека находится возле вокзала. 9) Я не могу оставаться здесь одна. 10) В восемь мама подает завтрак и уходит. 11) Кто живет здесь? 12) Я иду к ней с друзьями.

Phrase

Pierre est sérieux. Marthe est sérieuse.

Mathieu n’est pas paresseux, mais il est distrait.

Denise est très belle. Elle a les yeux gris et les cheveux frisés.

Ce monsieur est vieux. Il ne peut pas vivre seul.

Marie est heureuse: elle va à Paris.

Mettez ici les fleurs. J’aime ces fleurs bleues.

Je peux être prêt vers deux heures.

Quelle heure est-il? – il est deux heures. Il est dix heures. Il est neuf heures.

Texte

Monsieur Mathieu n’est pas jeune. Il est malade et il ne peut pas vivre seul. Il demeure avec sa fille Catherine.

Monsieur Mathieu se lève à sept heures, il est près de la fenêtre, il lit, il regarde par la fenêtre.

Vers sept heures et demi (половина) Catherine sert le petit déjeuner.

Après la jeune fille part et monsieur Mathieu reste seul. Catherine va à la pharmacie. Elle y travaille. La pharmacie est près de chez eux (с ними) et la jeune fille y va à pied.

Mini-dialogues

  1. – Il te plaît, ce film?
  • Il n’est pas mal.
  1.  – Elle te plaît, cette piece?
  • Elle me plaît.
  1. - Il te plaît, ce spectacle?
  • Il ne me plaît pas.
  1. - Elle te plaît, ma soeur?
  • Elle me plaît.

Phrase

Pierre est sérieux. Marthe est sérieuse.

Mathieu n’est pas paresseux, mais il est distrait.

Denise est très belle. Elle a les yeux gris et les cheveux frisés.

Ce monsieur est vieux. Il ne peut pas vivre seul.

Marie est heureuse: elle va à Paris.

Mettez ici les fleurs. J’aime ces fleurs bleues.

Je peux être prêt vers deux heures.

Quelle heure est-il? – il est deux heures. Il est dix heures. Il est neuf heures.

Texte

Monsieur Mathieu n’est pas jeune. Il est malade et il ne peut pas vivre seul. Il demeure avec sa fille Catherine.

Monsieur Mathieu se lève à sept heures, il est près de la fenêtre, il lit, il regarde par la fenêtre.

Vers sept heures et demi (половина) Catherine sert le petit déjeuner.

Après la jeune fille part et monsieur Mathieu reste seul. Catherine va à la pharmacie. Elle y travaille. La pharmacie est près de chez eux (с ними) et la jeune fille y va à pied.

Mini-dialogues

  1. – Il te plaît, ce film?
  • Il n’est pas mal.
  1.  – Elle te plaît, cette piece?
  • Elle me plaît.
  1. - Il te plaît, ce spectacle?
  • Il ne me plaît pas.
  1. - Elle te plaît, ma soeur?
  • Elle me plaît.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Особенности организации занятий физической культурой способствующие развитию компетентности школьников: занятия со старшеклассниками.

Особенности организации занятий физической культурой способствующие развитию компетентности школьников: занятия со старшеклассниками. А.В. Потапов ...

Доклад на тему "Игровые технологии в процессе занятий физической культурой Игровые технологии в процессе занятий физической культурой

     Игровая деятельность на уроках физической культуры занимает важное место в образовательном процессе. Ценность игровой деятельности заключается в том, что она учитывает психо...

Методическая разработка занятия по теме "Занятие-практикум по Paint".

Пояснительная запискаУрок-практикум  по Paint предназначен для учащихся 5-6-х классов и нацелен на отработку навыков в графическом редакторе, а именно: Цели и задачи : Научиться...

ИЗ ИСТОРИИ ПИСЬМЕННОСТИ КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИЗ ИСТОРИИ ПИСЬМЕННОСТИ Цель занятия: познакомить учащихся с истоками возникновения славянской письменности.

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУИЗ ИСТОРИИ ПИСЬМЕННОСТИЦель занятия:  познакомить учащихся с истоками возникновения славянской письменности. Наше внеклассное мероприятие по русском...

Семинарское занятие для педагогов «Нравственно-половое воспитание школьников» Семинарское занятие для педагогов «Нравственно-половое воспитание школьников»

Семейное воспитание затрагивает самые сокровенные стороны жизни детей, которые не затрагиваются в общественном воспитании. Это богатство эмоционального мира, закладываемого семьёй, становится фу...

Конспект занятия по дополнительной образовательной общеразвивающей программе «Волшебный бисер». Тема занятия «Вводное занятие. История бисера».

Конспект занятия по дополнительной образовательной общеразвивающей программе «Волшебный бисер».Тема занятия «Вводное занятие. История бисера»....