Методическая разработка по теме "Дружба" для учащихся 6-х классов
методическая разработка по французскому языку (6 класс)

Exercice 1. Traduisez en russe:

L’amitié fait irruption dans notre vie à l’improviste

Sans ami on se renferme

Avoir un ami c’est aussi essentiel que l’air que nous respirons

L’amitié c’est le rire, la compréhension et la possibilité de tout confier а quelqu’un.

L’amitié crée une complicité, permet de vivre des moments inoubliables, mais elle n’efface toutes les différences.

Les occasions de se faire des amis ne manquent pas.

L’amitié peut durer toute la vie.

Exercice 2. Remplissez le tableau:

Obstiné(e), menteur(euse), sérieux(euse), inattentif(ve), poli(e), sensible, intello, impatient(e), curieux(se), persévérant(e), paresseux(se), audacieux(se), ambitieux(se), dynamique, indifferent(e) ,bon(ne) ,impatiant(e)

Exercice 3. Ecrivez au féminin:

Julien est mon meilleur ami.Il est sympa et attentif.Au collège il est toujours avec moi.En classe il est un peu paresseux mais très intelligent.Il a toujours des bonnes notes.Il est aussi gentil et poli.Il n’est pas menteur.C’est mon meilleur ami.

Julie est…

Exercice 4. Un(une) véritable ami(e)c’est qui?

En répondant а cette question, utilisez des expressions étudiées:

Exercice 5. Répondez aux questions:

1.As-tu beaucoup d’ amis?

2. Etes-vous sociable?

3. Comment s’ appelle ton (ta) meilleure(e)  

    ami(e)?

4. Quel âge a-t-il(elle)?

5. Qu’ est- ce qu il (elle) fait?

6. Ou avez- vous fait  connaissance?

7. A quoi s’ interesse-t-il(elle)?

8. Avez- vous des interêts communs?

9. A-t-il (elle) des defauts?

10. Vous voyez- vous souvent?

11.Que faites-vous ensemble?

12. Est-il(elle) un(une)ami(e)fidèle?

Exercice 6. Continuez les phrases en choisissant les traits du caractère de votre ami(e):

Exercice 7. Etes-vous attentifs?
Dans ce texte il y a 6 fautes.Trouvez  et corrigez-les!

Je veux vous présenter mon amie. Il s’appelle Robert..Il fait ses études au collège français. Il veux devenir professeur de géographie. Il adore voyager à travers la France. Il voyage en vélo. Il est sportive, il joue bien au basket. Robert est un joli jeun homme, gai et dynamique. Il a beaucoup d’ami. Il est appliqué.  Il téléphone souvent à ses ami. Ils bavardent, va au cinéma, ils dansent et chantent.

Exercice 8. Remplacez les mots soulignés pour caractériser votre ami(e):

Mon ami

Je voudrais vous parler de mon ami(e). Il(elle) s'appelle Paul. Il(elle) est mon camarade de classe. En général, j'ai beaucoup d'amis mais Paul est le(la) meilleur(e). Nous nous sommes connus il y a trois ans, quand il(elle) a apparu pour la première fois dans notre classe. Paul est un(une) bon(ne) élève. Il(elle) est surtout fort(e) en mathématiques et, quand j'ai des problèmes à faire mon devoir de mathématiques, il(elle) m'aide volontiers. Paul joue très bien de la guitare et connaît la musique moderne. Outre cela, il(elle) est un(une) bon(ne) sportif(ve). Il(elle) pratique l'escrime et prend part souvent aux competitions. Nous passons beaucoup de temps ensemble. D'habitude je téléphone à Paul et nous décidons comment nous allons passer la soirée. Nous nous promenons ou bien je vais chez Paul (soit lui(elle), il(elle) vient chez moi) pour écouter de la musique ou tout simplement bavarder. Paul est un(une) bon(ne) ami(e) et j'espère que notre amitié durera longtemps,car c’est un(une)ami(e)fidèle.

Exercice 9. Lisez le texte et faites des exercices:

СHRISTOPHE  TROUVE  UN  AMI

Jean-Christophe a quatorze ans.Depuis trios ans déjà,il gagne sa vie comme violoniste au théâtre de la ville.Mais il n’est pas heureux.Il n’a pas d’amis. Il est toujours seul.

Un dimanche,au cours d’une promenade en bateau,il fait la connaissance d’un jeune garçon. Christophe l’invite dans une auberge …

A l’auberge,Christophe lui raconte les difficultés de sa vie et Otto,c’est le nom du garcon,avoue qu’il n’est pas heureux non plus.Ses parents ne le comprennent pas.Christophe connaiît ce maleur. Les parents d’Otto veulent faire de lui un commerçant.Maislui,il veut être poète.Il avoue qu’il écrit des poesies,mais il ne peut pas se décider à les lire àChristophe.A la fin cependant,il en récite deux ou trois.Christophe les trouve bons.

Les garcons s’admirent l’un l’autre.Le talent musicai de Christophe plaît à Otto ainsi que sa force et son courage.Christophe aime beaucoup l’élégance d’Otto,ses grandes connaissances qui lui manquent.

L’après-midi s’avance.Il faut partir.Christophe et Otto sortent dans la rue. L’ombre du soir recouvre le bois de sapin.Ils y entrent.Ils ne se parlent pas…Tout est silencieux.

Il se fait sombre. Christophe prend la main d’Otto et demande tout bas:

- Est-ce que vous voulez être mon ami?

Otto murmure : -Oui.

Ils se serrent la main.Christophe revient seul dans la nuit.

Son coeur chante : « J’ai un ami.J’ai un ami» Il ne voit rien.Il n’entend rien. Il ne pense a’rien d’autre.Il tombe de sommeil et s’endort. Mais il se réveille deux ou trois fois dans la nuit. Il se répète: « J’ai un ami» et il se rendort.