План-конспект урока французского языка в 10 классе "Культура и досуг". Учебник «Objectif», авторы Е.Я. Григорьева, Е.Ю. Горбачева.
план-конспект урока по французскому языку (10 класс)

План-конспект урока французского языка в 10 классе

Учебник «Objectif», авторы Е.Я. Григорьева, Е.Ю. Горбачева, М.Р. Лисенко

Раздел 2

 «Culture et loisirs» («Культура и свободное время»)

Тема: культура Франции и досуг школьников

Цель: тренировка изученной лексики по теме

Задачи:

1. Развитие навыков диалогической речи
2. Повторение и тренировка лексики в письменной речи
3. Развитие навыков аудирования

Ход урока:

1. Орг.момент. Введение в тему урока.

Учитель: Bonjours à tous le monde! J’éspère que vous allez bien, mes amis! Commençons notre leçon et aujourd’hui je vous demande de regarder ces images aux tableaux et dites quel est le sujet de notre leçon? Est-ce que vous pouvez deviner?

• Oui, vous avez raison. Pendant  notre leçon nous allons parler de la culture et loisirs  français. Aujourd’hui nous allons discuter les directions differentes de la culture française qui font  partie de la culture mondial.

2. Беседа о культуре и досуге

- Que-ce que c’est que “la culture” pour vous? Quels domaines de la culture connaissez-vous? Qu’est-ce que la culture se comprend?

- Quelles parties de la culture sont les plus importantes  pour vous ? Pourquoi ?

-Quels sont vos loisirs preferés ?Qu-est ce que vous faîte pendant le temps libre ? Vous  pensez que chacun doit avoir un hobby pendant son temps libre?

Comment vous comprenez l'expression:

«Qui ne connait la lanque etrangere ne connait pas la sienne» (Кто не знает иностранного языка, не знает своего)  «Qui ne connait la culture etrangere ne connait pas la sienne» (Кто не знает иностранную культуру, не знает своей) 

3. Диалогическая речь. Культура Франции.  Передача «Пусть говорят»

   - La France est un pays au riche patrimoine culturel. Elle est connue par ses musiciens, artistes et compositeurs français talentueux qui  créent de magnifiques chefs-d'œuvres et perpétuent les traditions nationales

- Imaginez-vous que vous êtes au télé-show qui s’appelle « Pust govoryat (Donc, parlez) ». Et voilà nos personnes principales qui sont les spécialistes en différents domainеs. Notre émission télévisée est présentée par notre journaliste Mademoiselle Eugenie, elle va poser des questions à nos invités.

- Faisons connaîssance avec nos invités: Monsieur Cyril – spécialiste de la musique, Mademoiselle Anne – celui de la télé et du cinema, Mademoiselle Juli est de la peinture, Mademoiselle Kcénia – celui de la mode, mademoiselle Anastacie  de la lecture et littérature, Hélène spécialiste de la cuisine, Marie du sport. La parole est à vous.

    Каждый из приглашенных специалистов рассказывает о своей области культуры Франции: телевидение и кино, музыка, литература, живопись, кухня, мода, спорт…

• Merci beaucoup a nos invités/ Vos récies etaient très informatives et interréssants

Приглашенные демонстрируют свои знания культуры, отвечая на вопросы одноклассников.

4. - Maintenant, je vous propose de participer au concours:        « Connaissez vous bien la culture française? Voila deux équipes. Qui va gagner?

Учитель,используя презентацию, проводит конкурс.

- Résumons le concours

5. Подведение итогов

Учитель: Pour conclure, qu’est-ce que vous a plu et a intéressé pendant notre cours d’aujourd’hui?

• J’ai aimé participer à l’émission télévisée et d’être un journaliste car c’est mon rêve de devenir ce spécialiste
• J’ai appris qu’on peut voir une exposition française en Italie et j’ai fait connaissance avec le chef-d’oeuvre de Rembrandt « La jeune fille à la perle »
• Ce thème est bien itéressant parce que j’aime l’art et aller aux musées
• Je pense que chacun doit avoir un hobby pendant son temps libre, par exemple: visiter le cinéma ou bien écouter de la musique

Учитель: Подведем итоги нашего урока: что вам понравилось и что больше всего заинтересовало на сегодняшнем занятии?

Ученики: - Мне понравилось участвовать в роли журналиста в телевизионной передаче, так как моя мечта стать этим специалистом

- Я узнал, что французскую выставку картин можно увидеть в Италии и познакомился с шедевром Рембранта «Девушка с жемчугом»

- Эта тема интересна, потому что я увлекаюсь искусством и люблю ходить в музеи

- Я думаю, что у каждого должно быть какое-то занятие в свободное время, например, сходить в кино или послушать музыку

Учитель выставляет оценки учащимся за уроке