Le sport
план-конспект урока по французскому языку (8 класс)

Le sport

(8 classe)

Цели урока:

- активизировать употребление в чтении и письме ранее усвоенных ЛЕ и МФ в présent, passé composé, futur simple,

- научить учащихся высказывать свою точку зрения на основе прочитанного текста,

- развивать навыки монологической и диалогической речи,

- формировать навыки аудирования связного текста.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: запись текста «Le sport en France», раздаточный материал: «Trouvez le sens des mots», «Répondez par “oui” ou “non” aux questions», «Complétez avec les mots», сюжетные картинки.

Ход урока.

I. Организационный момент (1 мин).

Приветствие, беседа с дежурным, беседа о погоде.

II. Речевая зарядка (7 мин).

Professeur - Voici un texte. Répondez par “oui” ou “non” à chacune de ces questions.

1. Savez-vous perdre en souriant?
2. Préférez-vous monter l’escalier ou attendre l’ascenseur?
3. Allez-vous souvent en classe à pied ou vous prenez l’autobus?
4. Faut-il toujours obeir (слушаться) au capitaine quand on fait partie d’une équipe même si l’on n’est pas d’accord avec lui? Qu’en pensez-vous?
5. Est-ce que le sport est important dans votre emploi du temps ?
6. Savez-vous dans quelle ville auront lieu les prochains Jeux Olympiques ?
7. Etes-vous content des succès de vos camarades ?
8. Faites-vous du sport en hiver comme en été ?
9. Connaisez-vous le record mondial dans votre sport préferé ?
10.  Allez-vous s’entraîner au stade même quand il pleut ou quand il fait froid.

Solution.

1. Si vous avez répondu plus de 7 fois « oui » - bravo !

2. Vous êtes un vrai sportif et vos amis peuvent toujours compter sur vous.

3. De 7 – 5 fois « oui » , vous n’avez pas encore bien compris que le sport n’est pas seulement une épreuve pour le corps mais il doit former votre caractère.

4. Moins de 5 fois « oui », espèrons que ce petit test vous fera comprendre ce qui est vraiment important et ce qui ne l’est pas dans le sport.

Etes-vous d’accord avec les recommandations de cette enquêtte ?

III. Активизация употребления изученного лексического материала (17 мин).

1. Professeur : Maintenant nous apprenons à lire ces mots au tableau et devenons de leurs sens.

Un champion absolu, un arbitre, un bombardier, un concurrent, une coupe, un cross, une demi-finale, un disque, un favori, un jury, une ligne, un match nul, un panneau, un podium, un rythme, une tradition, un tremplin, un penalty.

2. Professeur : Trouvez le sens des mots.

3. Professeur : Composez les phrases.

4. Professeur : Complétez aveç les mots:

Un basketteur, un nageur, un athlète, un patineur, un rameur, un boxeur, un perchiste, un cycliste, un coureur.

Modele : Il fait du cyclisme. Il est cycliste.

5. Professeur : Mettez les phrases au passé composé.

IV. Аудирование связного текста “les sports en France” (5 мин).

Les Français pratiquent presque tous les sports: le cyclisme, le football, les courses automobiles, le basket-ball, le volley-ball, le rugby, l’athlétisme, le tennis, la boxe, l’escrime, le ski, la natation, le canotage.

        Le cyclisme est le sport préféré des Français. Chaque année au mois de juillet, ont lieu des competitions de vélo qui s’appellent le Tour de France. Beaucoup de sportifs prennent toujours part a ces competitions.

        Le football est le sport le plus populaire. Les Français ont commencé a jouer au football en 1890. Chaque année on organise un championnat de France. Le finale a lieu au stade de Colombes à Paris.

        On pratique le rugby dans le Midi de la France. Les jeunnes aiment beaucoup le basket-ball et le volley-ball.

        On pratique aussi l’athlétisme et la natation mais il n’y a pas assez de stades et de piscines. On ne fait du ski que dans les montagnes. On ne pratique presque pas le patinage en France parce que le climat y est assez doux.

Контроль понимания текста.

Professeur : Répondez aux questions d’après ce texte.

- Est-ce qu’on aime le sport en France ?

- Quels sont les sports préférés des Français ?

- Est-ce que le football est populaire en France ?

- Quelle est l’attitude des Français envers le tennis, les sports de montagne, le sport de ski ?

- Quel sport pratique-t-on dans le Midi de la France ?

- Est-ce qu’il y a en France assez de stades et de piscines ?

V. Развитие навыков диалогической речи (10 мин).

1. Professeur : Mettez en scène ce dialogue.

- Fais-tu du sport ?

- ...

- Quel sport pratiques-tu ?

- ...

- Joues-tu au foot-ball ?

- ...

- Est-ce que tu t’intéresses au basket ?

- ...

- Vas-tu souvent au stade ?

- ...

- Votre stade est grand ou bien petit ?

2. Professeur : Completez le dialogue avec des questions.

Victor. - ... ?

Nicolas. – J’aime beaucoup les sport.

Victor. - ... ?

Nicolas. – En hiver je fais du ski et je patine.

Victor. - ... ?

Nicolas. – En été, je me baigne, je nage.

Victor. - ... ?

Nicolas. – Oui, j’aime beaucoup la pêche.

Victor. - ... ?

Nicolas. – Mon ami André fait de la bicyclette.

Victor. - ... ?

Nicolas. – Oui, il est un bon cycliste.

Victor. - ... ?

Nicolas. – Mon frère est footballeur.

Victor. - ... ?

Nicolas. – Oui, il prend part aux matchs de football.

3. Professeur : Demandez à votre camarade.

VI. Развитие навыков монологической речи (4 мин).

Professeur : Faites un réportage d’un match de football ! Employez-y !

un stade, des tribunes, être pleines de monde, applaudir des footballeurs, deux équipes, porter des costumes rouges et noirs, être amateurs, jouer mieux, marquer un but, crier, ne pas perdre, la tête, être capitane de l’équipe, être énergique, avoir un bon résultat, gagner un match.

VII. Домашнее задание (0,5 мин).

Professeur : Composez le recit « Le sport dans ma vie ».