Грамматика .Немецкий язык
занимательные факты по теме

Изучение грамматики не очень увлекательно. Как сделать этот процесс интересным и веселым?

Схема обучения грамматике остается прежней: опережающее устное усвоение грамматических моделей в речи через многочисленные коммуникативные задачи и грамматические игры. Использование  пословиц, стихов при обучении немецкой грамматике  теме « Имя существительное». Тема: Употребление определенного и неопределенного артикля; опущение артикля.

1. Salz und Brot machen Wangen rot.
2. Ende gut, alles gut.
3. Freunde sind u”ber Silber und Gold.
4. Ubung macht den Meister.
5. Zeit ist Geld.
6. Morgenstunde hat Gold im Munde.

Опущение артикля при обращении:

Lauf weg, Maus!

Jungen,Mädchen,schnell zu Tisch!

Wurst und Käse – alles Frisch!

Опущение артикля при перечислении однородных предметов:

Alle Tiere sind wie Menschen,

Haben Vater, Mutter, Kinder,

Lieben Sonne, Wind und Wasser.

Frühling, Sommer, Herbst und Winter

Пословицы по теме: Образование множественного числа существительных

Andere Zeiten, andere Sitten.

Wo Speisen, da Mäuse.

Рифмовки

Es regent,

Es regent,

Und alles

Ist naß: Plätze, Sraßen, Bäume,

Dächer,Häuser, Gras.

Mäntel, Jacken, Stiefel, Mützen!

Sollen uns vor Kälte schützen!

Например: тема «Genitiv»

Die Schwester dieses Mädchens heißt Ruht.

Der Bruder meines Vaters heißt  Knut.

Die Kinder meines Neffen sind klein.

Die Kinder dieses Menschen sin fein.

Der Bruder meiner Frau ist Lehrer.

Der F reund meiner Tochter ist Dreher.

Die Eltern meiner Freundin wohnen hier.

Die Eltern meiner Nichte im Hause vier.

Учим прилагательные.  Цитаты, ставшие крылатыми из произведений Шиллера

1. Der brawe Mann denkt an sich selbst zuletzt.
2. Der kluge Mann baut vor.

Учащимся легче назвать предмет, чем описать его признаки. Но присутствие прилагательных делает речь более выразительной и красочной. Особенно, когда речь идет о степенях сравнения прилагательных

Gross – grösser – am grössten

Klein – kleiner – am kleinsten

Gern – lieber – am liebsten

Помогают в работе крылатые выражения  «Der Starke ist am mächtigsten allein»

Некоторые прилагательные образуют степени сравнения иначе, чем  все остальные

Gut? besser ? am besten?

Hoch  höher  am höchsten

Nah  näher  am nächsten

Gern – lieber – am liebsten

Ubung macht den Meister

Дополните предложения формами прилагательных.

 1.Gut?  besser?  am besten?

Deutsch finde ich---.  Mathe finde ich------.   -- -------- finde ich Musik.

Ich spiele --- Basketball, aber Fußdall spiele ich noch ------. Und Tennis spiele ich am --------.

Anna lernt 3 Fremdsprachen. Spanisch spricht sie ---. Englisch spricht sie ------, aber -- -------- spricht sie Deutsch.

Klaudia spielt Geige, aber nicht so gut. Gitarre spielt sie ------., aber -- -------- spielt sie Klavier.

2. Gern ? lieber ? am liebsten?

Was trinkst du ----? Limonade oder Saft? –Ich trinke lieber Saft.

Was magst du am --------?, Deutsch, Mathe, oder Physiк?.-Ich mag Deutsch ----

Spielst du lieber Fußball oder Basketball? ----- Fußball.

Was hörst du am --------. Pop oder Rockmüsik? – Am -------- Rock.

Liebst du gern Abenteuer? –Ia, aber Comics lese ich -----.

Gehst du ---- ins Kino? -Nein,------ ins Theater.

В качестве примера можно предложить детям веселое стихотворение, где автор сравнивает волосы героини с чем? Узнайте с чем, пользуясь словарем.

Es war mal eine Dame,     Am Sonntag war sie rötlich,                So lila wie der Flieder

die lebte in Paris.              Am Montag braun wie Tee,                 Erschien sie donnerstags,

Wo sie sich alle Tage       Am Dienstag schwarz wieEbenholz,    Am Feiertag war siegeblich,

Die Haare färben ließ.      Am Mittwoch weiß wie Schnee.          Am Samstag blond wie Flachs.

Можно сравнить рост и возраст особенно у младших школьников. Сначала записываю данные на доске по образцу.

Wir vergleichen die Größe

Alex ist klein, aber  größer als Wera, Wera ist am kleinsten.

Mischa ist jung als Anna, Anna ist jünger als Wera. Wera  ist am ältesten.

Сравнить можно данные величины страноведческого характера:

Читая стихотворение-загадку, обращаем внимание на форму относительных местоимений и отгадываем его:

Vögel, die nicht singen,

Glocken, die nicht klingen,

Pferde, die nicht springen,             Ответ?  Das sind Spielsachen.

Pistolen, die nicht krachen,

Kinder, die nicht lachen.

Was sind das für Sachen.

Задайте вопрос и ответьте по образцу, используя предложения из стихотворения

Welche Vögel ? -Die nicht singen.

Педагогическая грамматика прослеживается и при чтении стихотворения «   ».

Находим придаточные времени, объясняем, почему в них употреблен союз wenn.

                                        MUTTERTAG

Von allen Müttern auf der Welt

Ist keine, die mir so gefällt

Wie meine Mutter, wenn sie lacht,

mich ansieht, mir die Tür aufmacht.

Auch wenn sie aus dem Fenster winkt

Und mit mir rodelt, mit mir singt

Und nachts in Ruhe bei mir sitzt,

wenn es draußen wettert, donnert, blitzt,

und sie sich mit mir versöhnt,

und wenn ich krak bin, mich verwöhnt

ja, was sie überhapt tut,

ich mag  sie immer, bin ihr gut.

                                    ( Rosmarie Neie)

Союз  wenn  употребляется при повторяющемся действии в настоящем и прошлом.