Кроссворд "Описание профессий"
тест по английскому языку (11 класс) на тему

Конкурс «Предметный кроссворд педагога»

Автор: Еремеева Вера Викторовна

Полное название образовательного учреждения: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» п. Николаевка Партизанского муниципального района.

Название кроссворда: “Job description” («Описание профессий»)

Название программного обеспечения, онлайн сервисов (ссылка) для создания кроссворда: Microsoft Office Excel, www.uch-posobie.ru 

Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: урок, английский язык

Номинация: «Электронный кроссворд»

Возрастная группа: 11 класс

Цель создания кроссворда: контроль и активизация лексического запаса учащихся по теме.

Краткая аннотация: Актуальность выбранной темы заключается в выборе будущей профессии. Много времени урока посвящено общению на заданную тему, но речь учащихся далека от совершенства, прежде всего из-за неспособности разнообразить и украсить ее. Синонимичная замена слов очень актуальна сегодня из-за заданий формата ЕГЭ, олимпиадных заданий, где в различных видах деятельности не происходит повторение слова, оно заменяется синонимом или синонимичным выражением. Различные формы работы на уроке (перевод, создание предложений, отгадывание задуманного слова по его описанию, написание эссе и кратких высказываний) думаю, уместно дополнить электронным кроссвордом, ориентированным именно на синонимичную замену предложенных слов темы. Кроме этого, целесообразность выбранной темы нахожу в ее качественном обсуждении, которое ведет к осмыслению выпускниками приоритетов будущего. 

Кроссворд создавался для этапа контроля лексического материала темы. Именно электронный кроссворд, не полностью исключает, но хорошо дополняет работу по контролю знания слов. Основные педагогические задачи: 1. Повысить мотивацию учащихся и позитивный настрой на контроле знаний. 2. Снизить уровень напряженности, который может присутствовать на контроле знаний через организацию индивидуальной, для многих, привычной работы за компьютером.

Список используемых информационных источников:

УМК Биболетова М.З. “Enjoy English”11

www.uch-posobie.ru

Описание кроссворда.

Электронный кроссворд содержит инструкцию по выполнению работы на первом листе. Второй лист – это сетка кроссворда, ниже которой предложены слова (в основном, это прилагательные). Их следует заменять подходящими синонимами и вписывать в кроссворд. На этом же листе есть область оценивания “Your mark” в режиме оценки и комментария. Инструкция и комментарий оценки записаны на английском языке с помощью доступной для уровня 11 класса лексики. В процессе выполнения работы учащийся видит повышение своего оценочного балла и изменение комментария. Если допускается ошибка в слове, то этот ответ считается неправильным. Третий лист содержит информацию с правильными ответами. Четвертый лист «Проверка» показывает ошибки, и в каких словах они сделаны. Первая строка этого листа содержит информацию A1 – общее количество правильных слов, B1 – общее количество слов кроссворда, C1 – оценка, и D1 – краткий комментарий, отзыв о проделанной работе. Обработка результата происходит автоматически и не требует вмешательства учителя. В варианте кроссворда для учащихся листы «Ответы» и «Проверка» скрыты. Именно в таком варианте кроссворд предлагается им для работы.