Содержание деятельности

Источники самообразо- вания

Сроки

Ожидаемый ре- зультат

Раздел 1. Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы

Изучение нормативно – правовой до- кументации ФГОС ООО:

• примерные учебные программы
• примерный учебный план
• планируемые результаты обучения ос- новного общего образования
• программы развития универсальных учебных действий
• программа духовно–нравственного раз- вития и воспитания школьников.

2. Разработка программы развития вне- учебных достижений учащихся

3. Изучение и анализ научно- методической литературы

4. Обзор информации в Интернете по методике преподавания, педагогике, психологии.

5. Изучение новых программ, учебников, УМК по английскому языку, выяснение их особенностей и недостатков.

4. Совершенствование работы с методом проектов через предметные издания и Интернет.

Примерная ООП ООО.

Методиче- ские        мате-

риалы        по введению ФГОС ООО.

Примерные программы внеурочной деятельности.

Методиче- ские издания

Сайты в Ин- тернете

Утвержден- ный пере- чень учеб- ников

В течение года

Система-тически

Повышение   каче- ства преподавания. Разработка новых форм, приёмов обучения.

Программа вне- урочной деятель- ности

Конспекты Памятки Рекомендации

Размещение ссылок на сайте- портфолио

Раздел 2. Разработка программно-методического обеспечения

                 учебно- воспитательного процесса

а) Научно-методическая работа

1. Изучение и внедрение в практику своей работы проектно-исследовательскую

 технологию  на основе мотивации и активизации учащихся.

  В течение

    года

Рабочие про- граммы и учебно- тематические

2. Разработка календарно-тематического планирования по английскому языку и рабочих программ для учащихся 5-11 классов.
3. Разработка конспектов уроков.
4. Разработка индивидуальных и диффе- ренцированных заданий для учащихся.
5. Разработка заданий промежуточного и итогового контроля, оценивающих мета- предметные умения обучающихся.
6. Разработка комплекта заданий  для проведения контроля в форме творческих проектов.  (5-11 классы).

В течение года

планы

Дидактические материалы

Разработанные

задания     про- межуточного  

и   итогового контроля

б) Опытно-экспериментальная работа.

1. Разработка и апробация программы до- полнительного образования для учащихся 5-6-х классов.

Рабочие про- граммы по вне- урочной дея- тельности

Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

1. Участие в конференциях, семинарах, мастер-классах.

2. Продвижение персонального сайта- портфолио в сети Интернет, корректиров- ка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.

3. Разработка пакета учебных материалов в электронном виде (паспорта кабинета, комплекта тестовых заданий, УМК по  английскому языку и др.)
4. Публикация статей в научно- педагогических и методических изданиях, в том числе в сети Интернет.
5. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку школы.

В течение года, по плану МО

В течение года

В течение года

Комплекты ме- тодико- дидактических электронных ма- териалов

Электронное портфолио

Раздел 4. Участие в системе методической работы

1. Проведение открытых уроков в рамках работы ТМО.
2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно- практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
3. Участие  в  работе  сетевых  сообществ  портала        " Сеть         творческих         учителей"  nsportal.ru и других.

4.Знакомство с новыми формами, метода- ми и приёмами обучения.

5. .Совершенствование знания современно- го содержания образования учащихся по английскому языку.
6. .Проведение мониторинга уровня сфор- мированности предметных компетентно- стей учащихся школы.

Размещение ин- формации на сайте школы

Конспектов от- крытых уроков на персональном сайте- портофолио

Публикация ре- зультатов и про- ектов на сайте школы Публикация ав- торских мате- риалов в сетевых сообществах

Раздел 5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации

 Учеба на курсах   повышения квалификации.

Размещение ин- формации на персональном сайте-портфолио и сайте школы.

Раздел 6. Взаимообучение

1. Посещение уроков учителей, изучение опыта внедрения проектной технологии в образовательный процесс.
2. Обмен опытом на МО учителей английского языка.
3. Консультационная помощь педагогам.

2015–2020 г.

Раздел 7. Совершенствование профессионально значимых

личностных качеств и черт характера

1. Развитие креативности как творческого потенциала личности через участие в различных профессиональных конкурсах и фестивалях.
2. Расширение педагогической эрудиции через анализ опыта работы лучших учителей школы и региона.
3. Развитие педагогической рефлексии через самоанализ педагогической дея- тельности, самодиагностику.

2015-2020

Система-тически

Подготовка кон- курсных мате- риалов