Метод общения в обучении английскому языку
статья
Метод для обучения говорению при работе в команде на уроке английского языка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Я работаю в московском образовании учителем английского языка более 30 лет, из них 22 года в школе 1095. Могу сказать, что ни разочарования в выборе профессии, ни так называемого «выгорания» ни разу за эти годы не почувствовала. Напротив, считаю, что должность учителя даёт возможность постоянного карьерного роста и творческого развития.
Не буду оглядываться далеко назад, хочу только упомянуть Московскую электронную школу. С 2018 года я начала создавать материалы для библиотеки МЭШ, вкладывая в них свой многолетний опыт и развиваясь в информационных технологиях. Моя работа переросла в хобби, любимое занятие свободного времени. Расширился круг общения и обмена опытом с коллегами, я имею в виду модераторов МЭШ и авторов материалов. Мои сценарии и приложения оказались востребованными другими учителями, а я получила 6 грантов от правительства Москвы. Постоянно пользуюсь материалами коллег. Уроки стали динамичнее, интереснее, эффективнее. Ребята всегда увлечённо выполняют интерактивные упражнения, играют, решают кроссворды, смотрят и обсуждают видео сюжеты. Даже слабые ученики включаются в работу, а разноуровневые задания позволяют повысить самооценку и уверенность в своих силах. На открытых уроках не удержались даже родители поработать у смарт доски.
От плюсов использования информационных технологий хочу перейти к важной составляющей успеха обучения языку, а именно, умению общаться.
Большинство моих учеников очень мотивированы, понимая, что знание английского открывает для них новые возможности для общения и карьеры (в мире приблизительно 1,5 млрд. человек владеет английским и ещё около 1 млрд. изучает его), 80% информации в интернете на английском языке. Чтение художественной и научной литературы в оригинале, путешествия и поп культура также играют важную роль для мотивации. Но не всем одинаково легко даётся овладеть иностранным языком в силу ряда причин. Очень важной проблемой, с моей точки зрения, является недостаток умения общаться учащихся между собой в процессе обучения. Умение эффективно общаться даёт возможность не только легко и просто налаживать дружеские отношения с окружающими, но и помогает в усвоении новых знаний, способствует развитию личностных качеств.
Следуя принципу «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», хочу предложить несколько фрагментов уроков.
В первом видео фрагменте ситуация «Школа гидов». Коллеги согласятся, что не всем учащимся одинаково легко даётся подготовка монологического высказывания, в результате, отказы отвечать, неуверенность в себе, потеря интереса. Задача подготовить рекламный рассказ для туристов собирающихся посетить Москву, и каждому гиду выучить его. Ребята работают в команде, каждый выбирает из предложенных материалов важную с его точки зрения информацию, и пытается её запомнить. В итоге обсуждения и взаимопомощи получается общий рассказ. Повторяя его несколько раз, участники стараются запомнить как можно больше. Такое взаимное обучение помогает убрать волнение и неуверенность в себе, сильный ученик, помогая другим, быстрее запомнит рассказ, слабый ученик при поддержке товарищей лучше отработает материал и поверит в свои силы. Обратите внимание, как внимательно ученики слушают друг друга, ученик, которому труднее других, не обижается, когда его поправляют, не стесняется, а охотно повторяет. Не менее важен эмоциональный фон, открытость, взаимный интерес.
Такой метод позволяет не только повысить эффективность обучения, но и снизить уровень стресса и развить так необходимое в нашей жизни умение общаться, умение слушать и слышать, отстаивать свою точку зрения и понимать собеседника, оказывать поддержку и сопереживать.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/21/picture-26049.jpg)
Использование метода проектов в обучении английскому языку
В статье говорится о методе проекта в преподавании английского языка и как он может быть использован с учетом специфики предмета? Какие проблемы можно решать доступными учащимся языковыми средст...
Инновационная разработка "Использование метода проектов при обучении английскому языку как условие повышения мотивации и познавательной активности обучающихся"
Пояснительная записка, паспорт, публикации по теме проекта. Методические рекомендации по внедрению метода проектов в урочную и внеурочную деятельность по английскому языку в основной школе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/13/picture-199375-1368469160.jpg)
ВКР "Проблемный метод в процессе обучения английскому языку в начальной школе"
Выпускная квалификационная работа рассматривает теоретические и прак тические особенности проблемного метода обучения в процессе обучения английскому языку в начальной школе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/23/picture-186602-1358949325.jpg)
Метод проектов в обучении английскому языку
проектная методика, классификации проектов, этапы работы над проектом, роль учителя и ученика в проектной деятельности...
Метод проектов в обучении английскому языку.
В обучении английскому языку метод проектов представляет возможность учащимися использовать язык в ситуациях реальной повседневной жизни, что, несомненно способствует лучшему усвоению и закреплению зн...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/11/picture-392857-1392117072.jpg)
Метод проектов в обучении английскому языку
Сегодня метод проектов является одним из популярнейших в мире, поскольку позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем окружающей дейс...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/14/picture-1049495-1534263779.jpg)
Материал по английскому языку «Эффективные методы и приемы обучения английскому языку.»
На уроках иностранного языка требуется быстрая смена видов речевой деятельности. Для того чтобы поддерживать интерес учащихся, приходится использовать упражнения на речемыслительную деятельность...
- Мне нравится (1)