Стратегии работы с аудированием как видом речевой деятельности при подготовке обучающихся к ЕГЭ
статья (11 класс)

Стратегии работы с аудированием как с видом речевой деятельности при подготовке обучающихся к ЕГЭ

Аудирование — один из ключевых компонентов языковой компетенции, который играет важную роль в успешной сдаче ЕГЭ по иностранному языку. Умение воспринимать на слух и понимать информацию, представленную в устной форме, является необходимым навыком для общения и учебы. Как показывает статистика многие современные школьники имеют сложности выполняя задания, связанные именно с этим видом речевой деятельности. Безусловно, данный навык необходимо активно развивать на самом раннем этапе изучения иностранного языка и совершенствовать по мере его изучения. В данной статье я предлагаю рассмотреть эффективные стратегии работы с аудированием, которые помогут учащимся лучше подготовиться к экзамену, а также чувствовать себя уверенными.

1. Понимание формата задания

Первым шагом к успешному аудированию является ознакомление учащихся с форматом заданий, которые представлены в ЕГЭ. Участникам экзамена необходимо знать, что аудирование включает в себя прослушивание текстов различного характера (диалоги, монологи, интервью) и выполнение заданий на понимание услышанного. Знание структуры и типов вопросов поможет учащимся лучше ориентироваться в заданиях и эффективно распределять время.

2. Развитие навыков предвосхищения

Перед прослушиванием текста учащимся рекомендуется ознакомиться с вопросами и заданиями. В каждом вопросе и задании учащийся для себя может отметить ключевые слова и фразы, которые Это поможет сформировать ожидания относительно содержания материала и сосредоточиться на ключевых моментах. Предвосхищение позволяет активировать уже имеющиеся знания и улучшить понимание услышанного.

3. Использование различных источников аудирования

Для подготовки к ЕГЭ полезно использовать разнообразные аудиоматериалы.. Такими материалами могут стать различные подкасты, фильмы, радиопередачи, музыкальные каналы, а также специальные учебные аудиотреки и мобильные приложения. Это не только разнообразит процесс обучения, но и позволит учащимся привыкнуть к различным акцентам, стилям речи и тематике. Регулярное прослушивание поможет развить навык восприятия на слух.

4. Активное слушание

Во время прослушивания важно не просто слышать слова, но и активно анализировать информацию. Рекомендуется делать заметки, выделять ключевые идеи и запоминать важные детали. Это поможет не только в выполнении заданий, но и в общем развитии навыков аудирования.

5. Повторное прослушивание

Не стоит ограничиваться однократным прослушиванием текста. Повторное прослушивание позволяет лучше усвоить материал, выявить недопонимания и проработать сложные моменты. При повторном прослушивании можно сосредоточиться на конкретных аспектах: интонации, эмоциональной окраске или специфической лексике.

6. Работа с транскрипциями

Транскрипции аудиоматериалов — отличный инструмент для анализа услышанного. Сравнение текста с оригиналом помогает выявить ошибки в понимании и расширить словарный запас. Учащиеся могут отмечать незнакомые слова и выражения, а затем работать над их запоминанием и употреблением.

7. Практика с носителями языка

Если есть возможность, общение с носителями языка — один из самых эффективных способов улучшения навыков аудирования. Учащиеся могут участвовать в языковых клубах, онлайн-курсах или обменах, что позволит им привыкнуть к естественной речи и улучшить свои навыки понимания.

8. Не менее полезный совет

Исходя из вышеизложенного, очевидно, что определённые стратегии подготовки к ЕГЭ существуют и дают прочную основу для совершенствования навыков обучающихся, но надо отметить, что каждый учащийся по-своему индивидуален, что безусловно отражается и на его подготовке к ЕГЭ, а также другим учебным диагностикам. Каждому выпускнику важно как можно раньше определить какой способ подготовки наиболее результативен именно для него и наиболее комфортен.  

В заключении, необходимо сказать, что аудирование — это важная часть подготовки к ЕГЭ по иностранному языку, требующая систематической работы и применения различных стратегий. Используя предложенные методы, учащиеся смогут значительно улучшить свои навыки восприятия на слух, что положительно скажется на результатах экзамена. Главное — регулярная практика и стремление к совершенствованию!