Открытый урок немецкий язык 4класс
план-конспект (немецкий язык) по теме

Урок по  теме «Лето » /4 класс/

Цель: Систематизация лексики по теме «Лето»,

        Систематизаци грамматического материала «Prasens"

1/Организ.момент

Guten Tag!Setzt euch!  (песня,зарядка)

Heute sind alle da!

Also?wie geht s?

2/Введение в тему

Es wird so gut,wenn wire in Lied horen.Hort zu und sagt,was fur ein Thema haben wir?  (слушаем песню про лето)

3/Повторение лексики по теме «Лето»+контроль домашнего задания

(на доске нарисовано солнце с лучиками)

Also,die Schule beginnt,aber wir sprechen noch uber die Sommerferien.

Ich habe die Sonne gemalt,aber wo sind die Sonnenstrahlen?

Zu Hause solltet ihr die Worter wiederholen.Sagt,wie wird es auf Deutsch?

(берут лепесток,читают,переводят,приклеивают на доску лучики:die Sonne,die Ferien,die Blumen,es ist warm,grun,das Wetter,baden,spielen)

4/фонетическая зарядка

Sprecht nach!(повторяют)

5/Работа с ассоциограммой

a)Sagt,welche  Blumen bluhen im Sommer?(называют цветы)

b)Wie ist das Wetter im Sommer?

An der Tafel sehen wir die Beschreibung des Wetters.Aber einige Buchstaben fehlen.Welche?

Hort bitte zu! (4класс,1часть ,урок10)

Lest und ubersetzt!(читаем и переводим)

6/Описание картины

Und jetzt beschreibt das Bild!(описывают картину с помощью опорных схем)

7/Was machen wir im Sommer?

Послушайте стихотворение и скажите,что  можно делать летом.

Horen wir!(4класс,1часть,урок 10)

-Назовите глаголы,которые вы услышали!(называют)

Stimmt das?Horen wir noch einmal!(слушаем ещё раз)

8/Считалка

Also,was machen wir im Sommer?

1.2.3.4. -in der Schule…….wir!!!

9|Prasens(правило)

Ребята,в каком времени мы рассказываем о том,что мы делаем летом?

Как оно образуется? (схема)(рассказывают правило образования Презенс

Давайте правильно сопоставим окончания и местоимения!(сопоставляют на доске карточки)

10/ Тренировка в употреблении грамматики

a)Lesen wir ein Beispiel vor!  (fragen)

b)konjugiert das Verb spielen!(каждый  бросает кубик,выпадает местоимение,нужно назвать глагол с соответствующим окончанием)

с)один человек спрягает глагол у доски(malen)

11/самостоятельная работа

Расставить правильные местоимения к соответствующим глаголам!

(работа на листочках)

12/домашнее задание

Macht bitte eure Tagebucher auf und schreibt die Hausaufgabe!

(рассказ о лете  +  S.31(2b,c)

13 заключительный этап

Die Noten sind………

Auf Wiedersehen!

Die Stunde ist zu Ende.