Лексико-грамматические тесты
тест по немецкому языку (11 класс) по теме

Лексико-грамматические тесты разработаны для подготовки старшеклассников к ГИА и ЕГЭ.

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Тест 1

Прочитайте текст. Преобразуйте слова в конце строк так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

Das Panorama – Museum

“Die Schlacht bei Borodino”

1

Im Krieg gegen Russland ..... Napoleon der Eroberung Moskaus entscheidende Bedeutung bei.

MESSEN

2

Moskau wurde zum Zentrum des Widerstandskampfes gegen den .....  .

FEINDLICH

3

1812 wurde die Moskauer Volkswehr gebildet, zu  ..... Anführer Michail Kutusow gewählt wurde.

DIE

4

Bald darauf wurde er zum Oberbefehlshaber der russischen Armee .....  .

BERUFEN

5

6

In der ..... von Moskau fand am 7. September 1812 die Schlacht bei Borodino statt, die den  .....  der Eroberungspläne Napoleons vorausbestimmte.

NAH

ZUSAMMENBRECHEN

7

Der Museumskomplex befindet sich an ..... Stelle.

HISTORISCH

8

Vor der ..... nach Moskau lag einstmals das Dorf Fili, wo im September 1812 Kutusow den Militärrat zusammenberief. Zum Museumsensemble gehört auch die „Kutusow-Hütte“.

EINFAHREN

9

Vor dem Museum ..... ein Denkmal für den russischen Heerführer errichtet (Bildhauer N. Tomski).

WERDEN

10

Das Panorama – Museum wurde 1962 anläβlich des 150. Jahrestages des ..... Krieges 1812 eröffnet.

VATERLAND

11

Das Panorama “Die Schlacht bei Borodino” wurde von Franz Rubo …..  .

SCHAFFEN

1 – maβ;  2 – Feind;  3 – deren;  4 – berufen;  5 – Nähe;  6 – Zusammenbruch;

7 – historischer;  8 – Einfahrt;  9 – wurde;  10 – Vaterländischen;  11 - geschaffen



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Тест 2

Прочитайте текст и заполните пропуски A-M частями предложений, обозначенными цифрами 1-12.

Das Panorama von Franz Rubo

“Die Schlacht bei Borodino”

Rubos Panorama ist A ..... grandios (die Länge des Kreisumfangs beträgt 115 m, die Höhe 15 m) und historisch authentisch. Es zeigt die Situation auf dem Schlachtfeld von Borodino am 7. September um 12 Uhr 30, als der Kampf B ..... . Von der Aussichtsplattform bis zum unteren Rand des Gemäldes C ..... : das Relief der Örtlichkeit, verschiedene Bauten, Militärrequisiten usw. Die Vorsatzmodelle gehen allmählich in eine malerische Gestaltung über.

Das Panorama ist durch die Frontlinie, die durch eine Schlucht verläuft, in zwei Teile unterteilt. Rubo stellt den Betrachter D ..... , zwischen die Verteidiger des Dorfes Semjonowskaja. Das Dorf, das E ..... , brennt. Die Infanterieregimenter, die die Semjonowsker Höhen verteidigen, sind bereits zum Kampf aufmarschiert. Ihnen entgegen reiten die in Harnische gekleideten napoleonischen Kürassiere. Hier und dort hat der Faustkampf bereits begonnen. Kavallerie kommt der russischen Infanterie F ..... . Die Artillerie ist an der Frontlinie aufgebaut. Die französischen Truppen mussten die eingenommenen Befestigungen G ..... . Rundum liegen die Leichname und Pferdekadaver.

An der Schwerdinski-Redute befand sich der Befehlsstand Napoleons, von wo aus er H ..... . Der Kaiser thront auf einem weiβen Araber, umgeben von seinem Gefolge.

In der Ferne erblickt man die Hütten des Dorfes Gorki. Dort war Kutusows Befehlsstand. Im Osten, in einem Wald am Hang, liegt die Reserve der russischen Armee.

Die Schlacht währte I ..... . Napoleon, der in diesem Kampf ungefähr 60 000 Mann – Tote und Verwundete – verlor, befahl seinen Truppen, K ..... . Das Schlachtfeld blieb den Russen. Napoleons Hauptziel, L ..... , wurde nicht erreicht.

Einige Tage später fand im Dorf Fili der Militärrat statt, auf dem Kutusow beschloss, M ..... , um die Armee zu bewahren.

1 – bis zum Einbruch der Dunkelheit

2 – mitten hinein in die Ereignisse

3 – die Zerschlagung der russischen Armee

4 – zu Hilfe

5 – in seinen Ausmaβen

6 – Moskau kampflos aufzugeben

7 – seinen Höhepunkt erreichte

8 – die Franzosen angreifen

9 – mit einem hohen Preis bezahlen

10 – sich auf die Ausgangsposition zurückzuziehen

11 – erstrecken sich Vorsatzmodelle

12 – den Verlauf der Schlacht beobachtete

A – 5;  B – 7;  C – 11;  D – 2;  E – 8;  F – 4;  G – 9;  H – 12;  I – 1;  K – 10;

L – 3;  M - 6



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Тест 3

Ostankino

  1. Der Palast von Ostankino ist ein groβes klassizistisches Holzgebäude, das durch kunstvollen Verputz wie Stein ..... .

a) aussiht     b) sieht aus     c) aussieht

  1. Es wurde 1791-1798 von dem leibeigenen ..... Pawel Argunow erbaut.

a) Architektor     b) Architekten     c) Architekt

3. Das Museum zeigt Einrichtungs- und Kunstgegenstände in der Originalausstattung der Räume, die zumeist von Leibeigenen  geschaffen ..... .

a) werden     b) wurden     c) wurde

4. Die Adelsfamilie Scheremetew ..... den Landsitz Ostankino Mitte des 18. Jahrhunderts.

a) erwarb     b) erworb     c) erwerbte

5. Der Besitzer lieβ 1790 den Palast nach einem Entwurf des Italieners Giacomo Quarenghi ..... .

a) zu bauen     b) bauen     c) gebaut

6. Mittelpunkt des Schlosses ist ..... Theater.

a) der     b) die     c) das

7. Alles ..... wurde um diesen Raum herum gebaut.

a) andere     b) anderes     c) anders

8. In wenigen Minuten konnte der Zuschauersaal auf eine Ebene mit der Bühne gebracht ..... , um ihn für Empfänge und Bälle zu nutzen.

a) werden     b) worden     c) geworden

9. Ein Teil der technischen Vorrichtungen, die ..... originelle Licht- und Geräuscheffekte sorgten, ist noch erhalten.

a) um     b) für     c) über

10. Scheremetews waren eine der reichsten Familien in Russland und hatten .....

beste Theatertruppe Russlands.

a) eine     b)die     c) –

11. Die über 200 Schauspieler, Misiker und Tänzer wurden aus den Reihen der Leibeigenen ausgewählt. Sie ..... eine ausgezeichnete Ausbildung.

a) erhalteten     b) erholten     c) erhielten

12. Als besonders talentiert erwies sich die junge Praskowja Kowaljowa. Das Theater wurde 1795 eröffnet und verdankte ..... Ruhm zum groβen Teil dieser Schauspielerin.

a) seinen     b) sein     c) seine

13. Nikolaj Scheremetew heiratete sie 1801, .....das eine unerhörte Tat für einen Menschen von seinem sozialen Status war.

a) trotzdem     b) weil     c) obwohl

14. Die Schauspielerin starb 1803, drei Wochen nach ..... Geburt ihres Sohnes.

a) dem     b) der     c) den

15. Zur selben Zeit musste Scheremetew dem Hof in St. Petersburg zur Verfügung stehen, ..... die Theatertruppe aufgelöst wurde.

a) denn     b) so dass     c) darum

16. Die Familie nutzte den Palast weiter und er hat in all seiner Schönheit ..... als Denkmal des russischen Adels in seiner Blütezeit.

a) überleben     b) überlebt     c) übergelebt

1 – c;  2 – b;  3 – c;  4 –a; 5 – b;  6 – c; 7 – a;  8 – a;  9 – b;  10 – b;  11 – c;

12 – a;  13 – c;  14 – b; 15 – b;  16 - b



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Тест 4

Orden Russlands

Установите   соответствие между заголовками 1-8 и текстами A-G. В задании один заголовок лишний.

A

        Der erste Orden Russlands, der Andreas-Orden, wurde 1698 von PeterI. gestiftet. Zu dem Orden gehören ein Stern mit der Devise ”Für Treue und Glauben”, eine goldene Kette, die aus Staatswappen und Kreuzen besteht, sowie ein hellblaues Moireband. Erster Ritter dieses Ordens war Feldmarschall Golowin; als sechster erhielt  PeterI. 1703 den Andreas-Orden dafür, dass er in der Mündung der Newa zwei schwedische Schiffe aufgebracht hatte. Mit dem Andreas-Orden würdigte man die herausragenden russischen Truppenführer Suworow, Rumjanzew, Kutusow u.a.

 

  B

        Der 1725 von PeterI. erdachte Alexander-Newski-Orden wurde nach seinem Tode von KatharinaI. gestiftet. Er trägt das Motto ”Für Dienst und Vaterland”; mit diesem Orden zeichnete man sowohl Militärs als auch Zivilisten aus.

 

 C

        1735 wurde in Holstein der vierklassige Orden der Heiligen Anna gestiftet, den man 1797 in das russische Ordensstatus übernahm. Die Devise des Ordens lautet: ”Dem Wahrheitsliebenden, Freund der Frömmigkeit und Treue”. Den Orden erster Klasse trug man auf einer breiten Scharpe, der zweiten Klasse - am Hals, der dritten Klasse - im Knopfloch, der vierten - am Knauf einer Ehrenwaffe. Er hatte die Aufschrift “Für Tapferkeit” und wurde nur an Armeeangehörige verliehen.

 

 D

        Die höchste Militärauszeichnung war der vierklassige Georgs-Orden, den Katharina II. 1769 einführte; es handelt sich um ein weiβemailliertes Goldkreuz mit der Darstellung des Heiligen Georg; dazu gehört ein Stern mit der Devise: ”Für treue Dienst und Tapferkeit”. Mit dem ersten Georgs - Orden zeichnete

Katharina sich selbst aus. Während der knapp 150 Jahre, die zwischen seiner Stiftung und dem Umsturz von 1917 lagen, wurden 25 Personen mit dem Georgs-Orden erster Klasse dekoriert, darunter der Feldmarschall Rumjanzew, der Fürst Potjemkin sowie die groβen russischen Heerführer Suworow und Kutusow.

        Neben dem Orden des”Heiligen Georgs” sehen wir auf einem gestreiften Band das Georgskreuz. Hierbei handelt es sich nicht um einen Orden, sondern um ein militärisches Ehrenzeichen, das 1807 in einer Klasse eingeführt wurde; 1856 wandelte man das Georgskreuz in eine vierklassige Auszeichnung um. Die Kreuze erster und zweiter Klasse waren aus Gold, der dritten und vierten aus Silber. Ein mit diesem Kreuz belobigter Soldat unterlag in der Armee keinen körperlichen Züchtigungen mehr. Während des Ersten Weltkrieges würdigte man persönliche Tapferkeit von Offizieren mit dem Georgskreuz.

   

E

        1782 wurde der Orden der “Heilige Wladimir”, ein goldenes Kreuz mit roter Emaillierung und schwarzem Rand, in vier Klassen eingeführt. Ausgezeichnet wurden hiermit militärische und zivile Leistungen sowie langjährige Staatsdienst. Die Devise des Wladimir-Ordens lautete ”Nutzen, Ehren, Ruhm”.

   

F

        Der “Weiβe Adler” auf blauem Band und der “Heilige Stanislaw” auf rotweiβem Band  gingen 1831 in das Ordensstatus ein. Vor 1917 wurden lediglich Angehörige des Militärs, des Zarenhofes, Staatsdiener und die Geistlichkeit mit Orden bedacht. Bauern und Kleinbürgern verlieh man keine Orden.

 

 G

        In der Weltgeschichte der Ehrenzeichen kommt dem 1714 von Peter I.

etablierten Katharinen-Orden eine Sonderstellung zu. Hierbei handelt es sich um einen Orden für Frauen, den Peter zum Gedenken an den Türkischen Feldzug von 1711 gründete. Mit dem ersten Orden dekorierte er seine Gemahlin Katharina.

1 – Diese Auszeichnung gewährleistete Privilegien.

2 – Die ehemalige Dienerin wurde mit diesem Orden ausgezeichnet.

3 – Der Ordensstifter war nicht der erste.

4 – Die Idee wurde von einem anderen Monarchen verwirklicht.

5 – Damit konnten Geistliche ausgezeichnet werden.

6 – Man trug ihn nicht nur im Knopfloch.

7 – Der Orden wurde in den achtziger Jahren des 18. Jahrhunderts gestiftet.

8 – Das war der teuerste Orden Russlands.

A – 3;  B – 4;  C – 6;  D – 1;  E – 7;  F – 5;  G - 2



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Тест 5

Прочитайте текст и заполните пропуски A-F частями предложений, обозначенными цифрами 1-6. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Auf einen Schwur gebaut

Die Pokrow-Kirche wurde in den Jahren 1690-1693 im Barock-Stil  A ..... des Bojaren Lew Naryschkin gebaut. Dieser gebildete und energische Mann, der dem „Botschaftsamt“ vorstand, war B ..... der petrinischen Reformen, die darauf gerichtet waren, Russland in eine europäische Groβmacht zu verwandeln. Naryschkin wäre beinahe ein Opfer der Strelitzen geworden, die C ..... , die Brüder des Bojaren ermordeten und seinen Vater in ein Klostergefängnis steckten. Damals schwor er, eine Kirche zu bauen, falls er D ..... . Als Anhänger einer Annäherung Russlands an die westliche Kultur gewann er für den Bau Meister, die E ..... vertraut waren. Diese verbanden rein russische architektonische Elemente mit solchen des im 17. Jahrhundert in Europa weit verbreiteten Barocks.

Es wird erzählt, dass Peter I. F ..... und sogar im dortigen Kirchenchor sang.

  1. einer der aktivsten Verfechter
  2. mit den europäischen architektonischen Traditionen
  3. sich gerne zum Gottesdienst in der Kirche aufhielt
  4. sich gegen den Zaren erhoben
  5. auf Befehl
  6. am Leben bleiben sollte

A

B

C

D

E

F

A-5; B-1; C-4; D-6; E-2; F-3



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Тест 6

Sie finden unten einen Lesetext. Dieser Text hat 6 Lücken. Setzen Sie aus der Satzliste (A-G) den richtigen Satz für jede Lücke ein. Ein Satz bleibt übrig.

Staatliches Puschkin-Museum der bildenden Künste

1858 regte Professor der Moskauer Universität K. Hertz an, für Lehrzwecke ein Museum mit Gipsabgüssen berühmter Plastiken einzurichten. Der Grundstein zu dem Museum wurde 1898 in der Wolchonka-Straβe gelegt. In seinem Entwurf sah der Architekt R.Klein vor, die Räumlichkeiten den Epochen entsprechend auszustatten, aus denen die Skulpturen stammen.

 1 ________________________ .

So sind die Marmorsäulen des Portikus Kopien nach Säulen des altgriechischen Erechtheion (Athen, 421 v. U. Z.). Das Italienische Höfchen ist dem Palazzo del Podesta nachgebaut. Der Eingang in einen der Säle kopiert das Portal des Domes in Freiberg aus dem 13. Jahrhundert usw. Die wissenschaftlichen Arbeiten leitete Professor I. Zwetajew. Er bestellte in den besten Werkstätten Europas Gipsabgüsse weltberühmter Plastiken.

2_______________________ . Moskau hatte nun eine der umfassendsten Sammlungen an Kopien der antiken griechischen und römischen sowie der mittelalterlichen und der Renaissance-Plastiken.

Das Museum der bildenden Künste fungierte zunächst als Lehrmuseum unter der Schirmherrschaft der Universität und wurde 1923 als Staatliches Museum dem Volkskommissariat für Bildungswesen übergeben. In den zwanziger Jahren wurde eine Bildergalerie im Museum eingerichtet. 3___________________________ . Ende der zwanziger Jahre erhielt das Museum aus den Adelspalästen der Schuwalows, Jussupows und Scheremetews Werke der italienischen Kunst des 18. Jahrhunderts und der französischen Romantiker vom Anfang des 19. Jahrhunderts. Etwas später wurden dem Museum eine Reihe erstklassiger Originale aus der Ermitage übergeben. 4__________________________ . Den Namen „Museum der bildenden Künste A. S. Puschkin“ erhielt es 1937.

Aus der Kollektion des aufgelösten Museums für neue westeuropäische Kunst kamen 1948 Gemälde bedeutender französischer Künstler sowie Werke der französischen Plastik aus dem 19.- 20. Jahrhundert ins Puschkin-Museum. 5__________________________ . Die Sammlung der altägyptischen Kunst von W. Golenistschew vervollständigte die Bestände des Museums.

6_________________________ .

A

So verwandelte es sich aus einer Sammlung von Kopien mehr und mehr in eine Ausstellung von Originalwerken.

B

Das Graphik-Kabinett des Museums hat seine eigene Geschichte.

C

Dazu wurden Details bedeutender Bauwerke der Weltkunst nachgebildet.

D

Sie enthielt anfangs Gemälde holländischer und französischer Meister aus der Tretjakow-Galerie sowie Bilder französischer und flämischer Künstler und Werke Rembrandts aus dem aufgelösten Rumjanzew-Museum.

E

Heute entfaltet sich vor dem Besucher ein Überblick über die Kunstentwicklung des Alten Ägypten im Verlaufe von mehr als drei Jahrtausenden.

F

1912 öffnete die Bildungsstätte ihre Pforten.

G

Damit erweiterte sich der zeitliche Rahmen der Sammlung.

1 – C;  2 – F;  3 – D;  4 – A;  5 – G;  6 – E;  


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