"Зима. Развлечения и забавы зимой"
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс) на тему

Урок-игра

в 6 классе по теме «Зима. Развлечения и забавы зимой».

Тема: Зима

Цель урока:

1. Тренировать в употреблении лексики по теме «Зима. Зимние забавы, развлечения».
2. Повторить грамматический материал: Perfekt (прошедшее время).
3. Учить восприятию иноязычной речи на слух с последующим контролем понимания.
4. Прививать интерес к культуре, к нравам и обычаям страны изучаемого языка.

Воспитательная цель урока:

1. Развивать познавательную активность путем разнообразия форм и методов урока.
2. Развивать на основе совместной коллективной деятельности творческую самостоятельность и инициативы.

Оборудование: карточка-задание; картины с зимним пейзажем, проигрыватель, пластика с «Зимней песенкой».

Ход урока

1. Организационный момент: (беседа с классом), (знакомство).

Wer hat heute Dienst?

Der wievielte ist heute?

Welche Tag der Woche ist heute?

Wer fehlt heute?

2. Фонетическая зарядка.

Also, der Winter ist zu Ende. Aber viele Kinder lieben den Winter sehr. Sie laufen Schi und Schlittschuh, rodeln, machen eine Schneeballschlacht und Schneemanner. Im Winter haben wir eine groβen und lustigen Feirtag welchen? Sagt man! Ja, das ist Neijahr.

Widerhalen wir das Lied “Winterlied”

1. Hort das Liet zu und singt mit;
2. Wer will das Liet singen?

3. Повторение лексики по теме (тренировать учащихся в ее употреблении в речи).

1. Was stimmt und was stimmt nicht?

1. Es ist Sommer.
2. Alles ist wieβ.
3. Es regnet.
4. Es ist kalt.
5. Die Kinder laufen Schi.
6. Sie rodeln.
7. Die Kinder sind fraurig.
8. Es schneit stark/
9. Die kleint Kinder rodeln sehr gern.
10. Dieses Mädchen läuft Schi.
11. Das Wetter ist schön/

2. Was paβt zusammer?

A                                                        B

1. Die Kinder…                                laufen Schi und Schlittschuh.

2. Der Haf, die Straβe,

die Dächer der Häuser…                alles ist weiβ.

3. Die Kinder machen iv Hof…        eine Schneeman.

4. Die Wintermonate…                sind Dezember, Januar und Februar.

c) Füllt die Lücktn in den Sätzen aus!

1. Der Winter ist…

2. Die Kinder laufen…

3. Der Schnee…        wies und kalt.

4. Die Kinder machen…

5. Űberall liegt…

6. Alle feiern im Winter…

7. Schneeflocken fallen…

8. Die Wintermonate heiβen…

4. Die Turnpaese.

Mit den Händen klap- klap- klap,

Mit den Füβen trap- trap- trap,

Einmal hin, einmal her, rund herum.

Das ist nicht schueer.

5. Аудирование (страноведение).

Und jefzt hört den Text “Den Winter in Afrika (oden “Welche Jareszeit ist es?)”.

1. Der Winter kommt in Juni, Juli, Augusy in Afrika.
2. Der Himmel ist immer blan.
3. Die Sonne schneint heiβ. Es ist 20 Grad über Null.
4. Manchmal regnet es ohne Pausen.
5. Die Elefanten schwimmen gern, die Affen springen lustig.
6. Sie sind immer braun.
7. Die Kinder können nicht Schi und Schlittschuh laufen.

6. Контроль понимания.

1. Beantwartet meine Fragen zum Text!

Wie heiβen die Wintermonat in Afrika?

Wie ist dort das Wetter?

Warum tragen dieMenschen keine warme Kleidung?

2. Тест

Die Wintermonate in Afrika heiβen Dezember, Januar und Februar.

Der Himmel ist immer blan.

Die Sonne schneint sehr, sehr heiβ.

Es schneint oft.

In Afrika leben Elefanten, Affen, Giraffen.

In Afrika ist es immer kalt.

7. Подведение итогов: оценки.

1. Повторили лексику по теме «Зима».
2. Слушали текст, проверили понимание текста.
3. Вспомнили лексику в ситуации «Знакомство».

alles ist weiβ…

Der Hof, die Straβe, die Dächer der Häuser

Die Kinder…

laufen Schi und Schlittschuh…

Die Wintermonate

sind Dezember, Januar und Februar

Die Kinder machen

im Hof eine Scheemann

Geschenke werden

eingekauft

Tannenbäume werden

festlich geschmückt