Конспект урока в 6 классе
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс) по теме

Тема: Повторение по теме “Draussen ist Blatterfall”.

Цели: активизировать лексический материал по теме;

            тренировать в употреблении Perfekt в устной и письменной речи У. ;

             повторить степени сравнения имен прилагательных;

             развивать навыки устной речи, произношение;

             воспитывать любовь к природе, интерес к ИЯ.

Оборудование: ТСО – магнитофон, кассета, демонстрационный материал,   раздаточный материал, репродукция картины И. Левитана «Золотая осень».

Ход урока.

Начало урока.

1. Приветствие У.
2. Рапорт дежурного.
3. Сообщение темы и целей.

П: Liebe Kinder! Heute wir systematisieren alles, was wir schon wissen und konnen.

Речевая зарядка.

П: Machen wire in Mundgymnastik. Kinder, singen sie gern?

У: Ja.

П:Also, wir singen unseres Liedchen.

(исполнение песни “Jahreszeiten”)

П:Woruber ist hier die Rede?

У: Uber die Jahreszeiten.

П: Ganz richtig. Und jetzt hort ihr bitte ein Ratsel.

1. Das Feld ist leer,

Es regnet sehr.

 Die Erde nass.

Sagt, wann ist das?

 У: Im Herbst.

 Введение в языковую атмосферу.

П: Also, Kinder, welche Jahreszeit ist jetzt?

У: Es ist Herbst.

П:Und wie ist das Wetter im Herbst?

У: Das Wetter ist verschieden.

П: Wer mochtet uber das Herbstwetter erzahlen?

( Дети рассказывают о погоде по опорной иллюстрации)

П: Seht ihr an die Tafel. Was ist das?

У: Das ist ein Bild.

П: Beschreiben wir das Bild. Aber zuerst lesen wir eine unbekannte Worter.

  Im Vordergrund- на перднем плане

Die Birken- березы

Im Hintergrund- на заднем плане

П: Hort zu meine Fragen und sucht ihr die Antworten in die Tabelle.

1. Wer hat dieses Bild geschrieben?

2. Welche Jahreszeit ist hier?

3. Was sehen wir im Vordergrund?

4. Was sehen wir im Hintergrund?

5. Wie ist das Wetter hier?

6. Weiche Farben nutzt der Maler aus?

7. Gefallt ihr das Bild?

Систематизация грамматического материала темы.

П: Es ist Herbst. Sagt ihr bitte, Kinder, wie ist das Wetter im heute? Ist es warm oder kalt?

У: Es ist kalt.

П: Und wie war das Wettwr gestern?

У: Es war kalt.

П: Was bedeutet das Wort “war”?

У: Был

П: Machen wir eine grammatische Ubung.

( Дети выполняют задание. После этого оно проверяется.)

2. Stellt ihr ein Verb “war” in richtiger Form ein.

• Wo … Herr Schulz?
• Er … in der Schule.
• Wo … Frau Reinert?
• Sie … zu Hause.
• Wo … ihr?
• Wir … in der Bibliothek. … eure Freunde auch dort?
• Ja, sie … auch dort. Und du? Wo … du?
• Ich … im Jugendzentrum.

П: Kinder, wer mochtet ein Dialog inszenieren?

( Инсценирование диалога)

П: Welche Zeitform ist jetzt?

У: Perfekt.

П: Machen wir eine grammatische Ubung.

3. Bildet ihr Partizip 2.

Lesen-                         sprechen-

Sehen-                         nehmen-

Verstehen-                   mitschreiben-

Beginnen-                    sitzen-

Schreiben-                    stehen-

Finden-                         liegen-

Singen-

4. Bildet ihr Perfekt.

  Ulla … ihre Hausaufgaben ( machen).

Jens … mit Hans und Gunter ( sprechen).

Gilla … die Zeitung (lesen).

Ulrich mit Carlo … Karten ( spielen).

Ich … Mannchen (malen).

Du … etwas an die Tafel (schreiben).

Wir … ein Herbstlied ( singen).

Alle Kinder … so gerne eine Torte (essen).

Turngymnastik.

П: Kinder, turnt ihr gern?

У:  Ja.

П: Machen wir ein  Turngymnastik.

  Gross ist die Sonne,

Hell und warm ihr Schein.

Keiner konnte ohne Sonne sein.

Eine dicke Wolke hat sie zugesetzt,

Doch schon ruft sie :

“Das bin ich, ich hab mich nur versteckt.”

Степени сравнения имен прилагательных.

П: Kinder, was ist das?

У: Das ist ein Blatt.

П: Wie ist das Blatt?

У: Es ist schon.

П: Und wie ist dieses Blatt?

У: Dieses Blatt ist schoner.

П: Und dieses?

У: Am schonsten.

(Выполнение грамматического задания)

5.

gut – besser- am besten

1. Deutsch finde ich … . Mathe finde ich … . Am … finde ich Musik.
2. Ich spiele Basketball … , aber Fussball spiele ich noch … . Und Tennis spiele ich … .
3. Anna lernt drei Fremdsprachen. Spanisch spricht sie … . Englisch spricht sie … , aber  … spricht sie Deutsch.

П: Im Herbst alles ist reif, Obst und Gemuse. Rate mal.

(  

П: Welches Wort gehort nicht in die logische Reiche?

 a) der Blatterfall, gelbe Blatter, fallen, kalt, bluhen.

 b) der kalte Wind , es schneit, die Gurke , die Schneeflocke.

 c) die Tomate, der Rabe, die Mohrrube, die Kartoffel,der Kohl.

 d) der Apfel, die Birne, der Pilz, der Pflaume, die Melone, der Pfirsich.

Итог урока.

П: Was habt ihr in der Stunde gemacht?

П: Was hat ihnen am besten gefallen?

Nun ist es leider Zeit,

Wir mussen leider geh n,

Bis Morgen, bis bald,

Auf Wiedersehen.