Schuluniform für oder gegen
материал для подготовки к егэ (гиа) по немецкому языку (9 класс) на тему

Воробьева Маргарита Николаевна

Тренировочное упражнение в формате ОГЭ и ЕГЭ по теме: "Школьная форма".

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Schuluniform für oder gegen

Das Problem der Schuluniform in der Schule wird oft nicht nur in Russland sondern auch in Deutschland (1)_____. Alles dreht sich in der Schule um Kleidung, Aussehen (2)_____ Markenartikel.

(3)_____ Kleidervorschriften gab es schon immer-jede Generation hatte ihre (4)_____ Farben oder Formen. Kein (5)_____, dass viele Eltern und auch Lehrer für eine Einheitskleidung für Kinder und Jugendliche (6)_____. Sie wünschen sich (7)_____ Disziplin und eine (8)_____ Arbeitsatmosphäre.

Alle (9)______ der Schuluniform haben ein (10)_____ Argument: Kinder und Jugendliche haben das Recht ihre Persönlichkeit durch selbst (11)_____ Kleidung frei (12)_____. Es ist (13)_____ einfach zu langweilig, jeden Tag das (14)_____ anzuziehen. Die Schüler haben auch verschiedene (15)_____ zu diesem Problem. Einerseits diszipliniert die Schuluniform und man muss sich jeden Morgen nicht überlegen, was man (16)_____. Und es gibt auch große Familien, die nicht so viel Geld haben, um teure Markenartikel (17)_____. Und mit Schuluniform werden sie nicht (18)______. Andererseits sehen alle gleich aus und man verliert seinen (19)_____ Stil. Außerdem sieht oft die Schuluniform unmodisch, einfarbig, langweilig aus und begrenzt die (20)______ der Schüler.

Schuluniformen werden populär, wenn sie zwei (21)_____ verbinden. Zum einen die (22)_____ nach mehr (23)_____ Werten in der Erziehung, nach (24)_____, Ordnung und Autorität. Zum (25)_____ soll die Schulkleidung dem Geschmack der Jugendlichen antworten und mehr Accessoires haben.

  1. DISKUSSION

  2. TEUER

  3. UNSCHREIBEN

  4. EIGEN

  5. WUNDERN

  6. SEIN

  7. VIEL

  8. GUT

  9. GEGEN

10. HISTORISCH

11. WÄHLEN

12. AUSDRÜCKEN

13. SIE

14. GLEICH

15. MEINEN

16. ANZIEHEN

17. KAUFEN

18. AUSLACHEN

19. PERSÖNLICH

20. FREI

21. TREND

22. FORDERN

23. TRADITION

24. REGEL

25. ANDER


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