Открытый урок, посвященный 70 летию колледжа
учебно-методический материал по немецкому языку по теме

ОГАОУ СПО «Белгородский строительный колледж»

Методическая разработка открытого урока «Иностранный язык» (немецкий)

Тема: «Белгородскому строительному колледжу -70 лет»

Выполнил:

преподаватель

иностранного языка

Чупина Е. В.

Белгород, 2014

План урока                                           Время:      45 минут

Дата проведения:     19.03.2014.                                 

Группа:      С-23        

Тема:     «Белгородскому строительному колледжу -70 лет»

Тип урока:    обобщение и систематизация знаний

Вид урока:    практическое занятие

Цели урока:

I. Образовательные:

• Выявление качества и уровня овладения знаниями и способами действий;
• Обеспечение коррекции знаний и способов действий;
• Формирование целостной системы ведущих знаний и способов действий по теме.

II. Развивающие:

• развитие кругозора студентов;
• развитие логического  мышления, умения анализировать и синтезировать.

III. Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости и уважения к своему колледжу, к его  культуре, традициям;
• Воспитывать  взаимоуважение в общении;
• Способствовать эстетическому развитию студентов

IV. Методические:

•  Показать формы и методы, соответствующие данному типу урока и применяемые на рабочих занятиях, а так же использование наглядностей, ТСО и накопленного методического материала по данной теме.

Студент должен знать:

• Лексический и грамматический минимумы.

Студент должен уметь:

• Использовать лексико-грамматический материал в разговорной практике;
• Воспринимать на слух основное содержание аудируемого материала.  

Оснащение урока:

• Раздаточный материал:

• дифференцированные лексические задания:

• найти правильный вариант перевода;
• закончить предложения;
• определить верные и неверные предложения.

• Слайд-презентация «Шуточные ассоциации »;
• Фильм «Нашему колледжу -70 лет»;
• Ноутбук, проектор.

Макроструктура урока

1. Организационный момент

• приветствие;
• сообщение целей и задач урока.

2. Речевая зарядка

• Беседа о нашем колледже, о предстоящем юбилее

III. Актуализация комплекса знаний и умений студентов

(Фонетическая  зарядка)

(шуточные ассоциации с буквами немецкого алфавита);

• повторение лексического материала по теме;
• фонетическая отработка.

IV. Применение комплекса знаний и умений

    (Проверка домашнего задания)

• выполнение дифференцированных лексических заданий:

• найти правильный вариант перевода;
• закончить предложения.

V.Обобщение и систематизация

• работа над текстом;
• просмотр фильм, ответы на вопросы;
• определить верные и неверные предложения.

VI Самостоятельное применение знаний в разнообразных ситуациях

Индивидуальное задание студента  Прыгаева Михаила

• Презентация

«Мой дедушка – выпускник Белгородского строительного техникума».

VII. Информация о домашнем задании

• монологическое высказывание по теме «Наш колледж»;
• творческие проекты.

 VIII. Подведение итогов урока.

• анализ речевых навыков и умений;
• подведение итогов работы и объективное оценивание результатов студентов;
• указание недостатков в работе каждого студента и путей их преодоления.

IX. Рефлексия

•   Поздравительная открытка «Пожелания и мечты наших студентов».