Рабочая программа спецкурса «Совершенствуй свой немецкий!»
рабочая программа по немецкому языку (11 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ НЕТИПОВОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГИМНАЗИЯ №2»

Рассмотрено на заседании                                             Утверждено

педагогического совета                                                         приказом  МАНОУ «Гимназия №2»

протокол  № 1                                                                     № 138

от 30. 08. 2017г.                                                                     от  30. 08. 2017г.

Рабочая  программа

«Совершенствуй свой немецкий!»

для учащихся 11  классов

на 2017/2018 учебный год

                                                Составитель:

                                                                                Малютина Надежда

                                                                                Александровна,                                                                              

                                                                                      учитель немецкого языка

Мариинск

2017

Пояснительная записка

Учитывая возросший в настоящее время интерес к иностранному языку, мы ставим задачу выпустить учащегося, обладающего высоким образовательным, развивающим и воспитательным потенциалoм, владеющего иностранным языком на уровне выше среднего по европейским стандартам. Данная программа предполагает углубленное повторение, обобщение, систематизацию изученного учащимися грамматического и лексического материала, совершенствование навыков чтения и понимания текстов, поможет учащимся целенаправленно устранять пробелы в своих знаниях, тем самым, улучшить свои знания немецкого языка.

Цель: Совершенствование владения немецким языком.

Задачи:

• мотивировать учащихся к изучению немецкого языка и культуры немецкоязычных стран, формируя при этом позитивное отношение к народам-носителям изучаемого языка и их культурам; 
• способствовать интеллектуальному и эмоциональному развитию учащихся, развитию их творческих способностей; 
• стимулировать познавательную активность учащихся, формировать у них потребность в самостоятельном приобретении знаний и способность к автономному обучению в течение всей жизни; 
• развивать у учащихся способность к социальному взаимодействию, предполагающему сотрудничество и совместное решение проблем различного характера; 
• развивать межкультурную компетенцию учащихся; 
• совершенствовать и развивать уровень информационной и коммуникативной компетентностей как средства современной межкультурной коммуникации, неотъемлемо от условия успешной социализации личности. 

Программа рассчитана на 34 часа из расчета 1 час в неделю.  

Тематическое  планирование (34 часа)

Содержание программы

1. Языковая грамматическая компетенция:

• артикль;
• имя существительное;
• вопросительные слова;
• предлоги;
• местоимения;
• временные формы глагола в актив;
• модальные глаголы;
• инфинитив и инфинитивные группы;
• управление глаголов;
• временные формы глагола в пассив;
• имя прилагательное;
• сложносочиненные предложения;
• сложноподчиненные предложения;
• наречие;
• причастие в качестве определения и обстоятельства;
• конъюнктив.

2. Языковая лексическая компетенция:

•  тестовые задания на лексическую сочетаемость слов.

3. Языковая компетенция в области чтения:

• тексты с тестами из современной немецкой прессы и оригинальных учебных пособий по немецкому языку.

4. Конкурс «Der beste Deutschkenner»:

• итоговый тест

Ресурсное обеспечение программы

Литература для учителя:

1. Архипкина, Г. Д., Завгородняя, Г. С. ЕГЭ 2011. Немецкий язык. Сдаем без проблем! [Текст] / Г. Д. Архипкина, Г. С. Завгородняя. – М.: Эксмо, 2010.
2. Вернер, Г. Немецкий язык: практикум по грамматике: учеб. пособие [Текст] / Гражина Вернер; пер. на рус. Н.А. Ганиной. – М.: Астрель: АСТ, 2010.
3. Каплина, О. В., Жарова Р. Х., Морохова Н. Е. Wir trainieren uns zur Abschlussprüfung. Übungs-und Testbuch: учеб. пособие [Текст] / О. В. Каплина, Р. Х. Жарова, Н. Е. Морохова. –  М.: Лингва Медиа, 2008.
4. Снегирева, Н. Тесты по немецкому языку [Текст] / Н. Снегирева. – М.: Айрир-пресс, 2004.
5. Соколова, Н. Б., Молчанова  И. Д. Справочник по грамматике немецкого языка [Текст] / Н. Б. Соколова, И. Д. Молчанова. –  М.: Просвещение, 2006.
6. Шульц, Х., Зундермайер, В. Немецкая грамматика с упражнениями [Текст] / Х. Шульц, В. Зундермайер; пер.с нем. Попов А.А. – М.:  Лист, 1998.
7. Gerngroß, Günter/ Krenn, Wilfried/Puchta, Herbert. Grammatik kreativ. Materialien für einen lernerzentrierten Grammatikunterricht [Текст] / Günter Gerngroß, Wilfried Krenn, Herbert Puchta. – Berlin:  Langescheidt, 2001.

Литература для учащихся:

1. Большакова, Э.Н. Тесты по грамматике немецкого языка. 5-11 класс [Текст] / Э.Н. Большакова. –  Санкт-Петербург: Паритет, 2001.
2. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы [Текст] – М.: Дрофа, 2004.
3. Зверлова, О.Ю. Немецкий язык:  30 тестов по грамматике: 1: Для учащихся 7-11 кл. общеобразоват. учрежд. [Текст] / О.Ю. Зверлова. – М.: Март, 2010.
4. Зверлова, О.Ю. Немецкий язык:  30 тестов по грамматике: 2: Для учащихся 7-9 кл. общеобразоват. учрежд. [Текст]/ О.Ю. Зверлова. – М.: Март, 2010.
5. Zingel, Marianne. Teste Dein Deutsch! Stufe 1. Ein Testbuch für Anfänger [Текст] / Marianne Zingel. – Berlin:  Langescheidt, 1997.
6. Zingel, Marianne. Teste Dein Deutsch! Stufe 2. Ein Testbuch für Fortgeschrittene [Текст] / Marianne Zingel. – Berlin: Langescheidt, 1997.

Приложение

Календарно-тематическое планирование (34 часа)