Урок в 7 классе "Прощай лето"
план-конспект урока по немецкому языку на тему

Урок в 7 классе

« ПРОЩАЙ, ЛЕТО!»

Тема урока: Лето, летний отдых, увлечения русских и немецких школьников.

Цель урока:  Обобщение изученного материала, формирование ЗУН в области говорения, чтения, аудирования и письма.

Тип урока: Урок совершенствования знаний учащихся, итоговый урок по данной теме.

Задачи урока:

1. Практическая – усвоение и применение изученных лексических единиц и грамматического  материала по теме.
2. Образовательная – обучение умению вести  монологическую и диалогическую речь, пользоваться схемами, таблицами, опорами, делать сравнение между летним отдыхом русских и немецких школьников, умение делать свое умозаключение.
3. Развивающая – развитие логики, восприятия на слух, памяти, зрительного восприятия, интереса к информации и выражения личностного отношения к теме.
4. Воспитательная – обучение внимательному отношению к собеседнику, чувства коллективности, поддержки в работе, умения выразить и обосновать свою точку зрения.

 Выбор методов обучения (технологий)

1. Воспроизводящий метод – объяснительно – иллюстративный с опорой на схемы, фото, рисунки.
2. Творческий метод – частично-поисковый и исследовательский (работа с опорами, текстами, схемами, рисунками на доске.
3. Использование компьютерных технологий – работа с мультимедийной доской; картинки: где можно отдыхать, с кем, что делать и как, впечатления….
4. Коммуникативная технология
5. Игровая технология

 Формы работы на уроке

- Фронтальная

- Групповая

- Индивидуальная

Дидактические принципы

Эмоциональность,  доступность, ситуативная обусловленность, коммуникативная направленность и устная форма обучения.

Схема урока

1.Организационный момент:  приветствие, определение темы, задач, этапов урока.

2. Языковая зарядка: речевка хором и песня.

Ход урока

1. Фронтальная работа: повторение ЛЕ в вопросно-ответной ситуации по теме.
2. Мультимедиа. Презентация темы, работы со схемами, письмо.
3. Развитие монологической речи учащихся. Mein Sommer.
4. Работа с текстами (раздаточный материал). Краткие рассказы об отдыхе нем. Детей.
5. Работа с письмами. (учебник стр. 22, ознакомительное чтение, проверка понимания содержания в вопросно-ответной ситуации.
6. Мультимедиа, Письмо на экране. Чтение учителем (аудирование + зрительное восприятие) Определение основных моментов, важной информации + ответы на вопросы по содержанию.
7. Составление опоры-схемы для рассказа по передаче содержания письма (самостоятельная работа уч.) корректировка, используя экран
8. Итог урока. Обобщение. Оценки, Домашнее задание.