Контрольная работа по теме "Хобби", немецкий язык как второй иностранный, 5 класс.
тест по немецкому языку (5 класс)
Контрольная работа к УМК "Горизонты", 5 класс. Разработана по аналогии с предлагаемыми учебником работами, задания по аудированию сохранены без изменения. Работа содержит два варианта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tema_5.docx | 234.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Test 5. Variant I.
Hobbys.
- a) Welche Hobbys sind das?
0 1 2 3 4 5
0 ins Kino gehen. | 3.. |
4. | |
5. |
b) Was magst du? (3 Sätze)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.Schreib die Sätze.
0 | Andreas | Musik hören | fast täglich |
1 | ich | Sport machen | gerne |
2 | Der Film | um 10-00 Uhr anfangen | oft |
3 | ihr | Deutsch sprechen | nicht gerne |
4 | du | am Abend lesen | immer |
5 | Peter und Marta | Einkaufen gehen | gerne…? |
- Andreas hört fast täglich Musik.
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- Setze die richtige Form des Verbs können ein.
- Matthias, kannst du schwimmen?
- Wir ________________________________ sehr gut Mathe rechnen.
- Sascha _____________________ sehr gut tanzen.
- Erik und Mischa, ______________________ ihr singen?
- Meine Katze ___________________ hoch springen.
- Ich __________________________ nicht schwimmen.
4.Du hörst einen Dialog. Lies zuerst die Aussagen. Du hörst den Dialog zweimal. Schreibe „richtig“ – R oder „falsch“ – F.
0. Lukas möchte mit Rita schwimmen gehen. – R
1. Rita kann am Dienstag ins Kino gehen.
2. Sie lernt für den Deutschtest.
3. Rita kann am Freitag nicht ins Kino gehen.
4. Der Film beginnt um 19.30 Uhr.
5. Sie treffen sich um 18.00 Uhr vor dem Kino.
6. Rita holt Lukas ab.
5. Schreib einen Brief an deinen Freund. Erzähle über deine Hobbys. (mindestens 5 Sätze)
Kaliningrad, den ___________________________________
Liebe(r), ________________________________,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Viele Grüße.
Dein(e) ______________________________________________________
Test 5.
Hobbys.
- a) Welche Hobbys sind das?
0 1 2 3 4 5
0 malen. | 3.. |
4. | |
5. |
b) Was magst du? (3 Sätze)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Schreib die Sätze.
0 | Andreas | Musik hören | fast täglich |
1 | wir | fernsehen | gerne |
2 | Albert | lesen | oft |
3 | Sie | Fahrrad fahren | nicht gerne |
4 | ich | Meine Schwester abholen | immer |
5 | du | schwimmen | gerne? |
- Andreas hört fast täglich Musik.
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
3.Setze die richtige Form des Verbs können ein.
- Matthias, kannst du schwimmen?
- Ich ________________________________ sehr gut Mathe rechnen.
- Frau Braun, Sie _____________________ sehr gut tanzen!
- Ron, ______________________ du singen?
- Diese Kinder ___________________ hoch springen.
- Mein Hund __________________________ nicht schwimmen.
4.Du hörst einen Dialog. Lies zuerst die Aussagen. Du hörst den Dialog zweimal. Schreibe „richtig“ – R oder „falsch“ – F.
0. Lukas möchte mit Rita schwimmen gehen. – R
1. Rita kann am Dienstag nicht ins Kino gehen.
2. Sie lernt für den Mathetest.
3. Rita kann am Freitag ins Kino gehen.
4. Der Film beginnt um 18.30 Uhr.
5. Sie treffen sich um 18.00 Uhr vor dem Kino.
6. Lukas holt Rita ab.
5. Schreib einen Brief an deinen Freund. Erzähle über deine Hobbys. (mindestens 5 Sätze)
Kaliningrad, den ___________________________________
Liebe(r), ________________________________,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Viele Grüße.
Dein(e) ______________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока немецкого языка по теме «Spezialitäten in Deutschland, Ősterreich und in der Schweiz». 6 класс (немецкий язык как второй иностранный, второй год обучения). УМК «Горизонты», 6 класс, Аверин М.М.,Джин Ф.,Рорман П., Издательство «
Тема урока: введение новой лексики по теме «Spezialitäten in Deutschland, Ősterreich und in der Schweiz»Место и роль урока в изучаемой теме: 1 урок в изучаемой темеТип урока: Урок открытия...
Контрольная работа по теме "Животные" по немецкому языку как второму иностранному, 5 класс
Контрольная работа разработана по аналогии с предлаггаемой работой УМК "Горизонты" , содержит два варианта. Исключение составляет задание на аудирование, они взяты из УМК....
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному за 1 четверть второго года обучения
Разработка контрольной работы по немецкому языку за 1 четверть, по теме "Это вкусно". Контрольная разработана в двух вариантах....
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному за 1 четверть первого года обучения
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному по теме "Мой класс", разработана для обучающихся 8 класса, изучающих немецкий первый год....
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному за 2 четверть первого года обучения
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному по теме "Мой день", разработана в двух вариантах для обучающихся 8 класса, изучающих немецкий язык первый год...
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному за 3 четверть первого года обучения
Контрольная работа по немецкому языку как второму иностранному по теме "Моя семья", разработана для обучающихся 8 класса, изучающих немецкий первый год....
Промежуточная аттестация по немецкому языку (как второй иностранный язык): итоговая контрольная работа в двух вариантах
Предложенные варианты итоговой контрольной работы можно использовать для промежуточной аттестации по немецкому языку как второму иностранному (первый год обучения). Подходит для учащихся со средними с...