ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Восстание Спартака
план-конспект урока по истории (5 класс) на тему

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный момент

Цель этапа: психологический настрой на урок.

Способствовать формированию доброжелательной атмосферы в классе, концентрации внимания учащихся и их подготовке к уроку (наличие на парте учебника, рабочей тетради, ручки и дневника)

Приветствуют  учителя. Подготавливаются к уроку

2

2

Актуализация знаний

Организация осмысления целей и задач урока.

Предлагается вспомнить, опираясь на знания, что такое восстание, какие причины могут привести к восстанию. Как выдумаете, кто такой Спартак? Какая цель нашего занятия?

Отвечают на вопросы учителя,  формулируют

цель урока – узнать о причинах восстания и роли Спартака в нем

7

3

Изучение нового материала

ЭОР №1 презентация

слайд №1-2

Знакомство с планом работы над новой темой.

1. Источники рабства в Древнем Риме
   
2. Использование труда рабов
   
3. Восстание Спартака
   

Читают на слайде план работы занятия, слушают учителя

   3

4

1. Источники рабства
   

2. Использование труда рабов
   

ЭОР №1 презентация

слайд №3-4

ЭОР№1

слайд № 5

ЭОР №1 презентация

Слайд №7

ЭОР №1 презентация

Слайд №12

Работа с презентацией.

По рисунку на слайде вспомните, как люди попадали в рабство? Каким было положение раба?

Учитель подводит детей к выводу о положении раба.

Где применялся труд рабов? Вспомните?

Посмотрите фрагмент из худ.фильма и назовите, где еще использовался труд рабов?

С какой целью устраивали гладиаторские бои?

В каком городе обучали гладиаторов?

Работают с рисунком  и отвечают на вопросы.

Учащиеся делают вывод, и проверяют свой ответ по слайду.

Учащиеся отвечают на вопросы.

Отвечают на вопрос после просмотра.

Сильных и ловких рабов отбирали, чтобы сделать гладиаторами.

С опорой на слайд отвечают на вопрос.

В городе Капуи.

  3

   3

   3

(1)

3.Восстание Спартака

ЭОР№1

Слайд №16

ЭОР№1

ЭОР №1

Слайд №18

Слайд №31

Как вы думаете, можно ли было сбежать из гладиаторской школы?

Обобщает ответы детей и называет имя исторического героя, который смог организовать побег из гладиаторской  школы.

Просмотр фрагмента из худ. Фильма «Спартак».

Как вы можете охарактеризовать героя?

Работа над высказыванием. «Лучше умереть в борьбе за свободу, чем убивать друг друга»

Организует работу с учебником с. 234 картой

Ответить на вопросы

Как Спартак стал гладиатором?

Сколько гладиаторов бежали со Спартаком?

Дети отвечают на вопрос, делая предположения.

Самостоятельное чтение текста и ответы нам вопросы

Дети высказывают свое мнение. Как они

понимают эту фразу.

     3

      2

ЭОР№1        Слайд №27-28

ЭОР№1

Слайд №33

Чем они были вооружены?

Где устроили лагерь?

 Объяснение учителя о составе армии Спартака и о действиях римлян.

Работа с картой Походы восставших.

Работа с учебником с. 237-238.

Вопрос для учащихся

Почему армия Спартака потерпела поражение?

Ответы учащихся, а затем проверка по слайду

     2

   2

4

Закрепление изученного материала, выставление оценок.

Организует проверку усвоения материала по вопросам плана урока. совместное подведение итога урока, формулировка выводов по теме урока.

   6

5

Итог урока.

Домашнее задание

Обобщение информации, анализ деятельности учеников на уроке.

Общая характеристика работы класса и каждого учащегося, показать успешность каждого ученика, выставление оценки за урок. Домашнее задание: параграф 50, Р.т № 62, 65. Выставление оценок учащимся за урок.

Записывают в дневниках домашнее задание, подают дневники учителя на выставление оценок.

    3

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Рабство в Риме. Восстание Спартака

информационный

презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%C2%EE%F1%F1%F2%E0%ED%E8%E5+%F1%EF%E0%F0%F2%E0%EA%E0&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=47&subject%5B%5D=20&rub_guid%5B%5D=79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044