Радикальные общественные движения 60-70 -х гг. XIX в.
методическая разработка по истории (8 класс) по теме
Урок по истории Отечества XIX в. в 8 классе
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Радикальные общественные движения 1860-х – начала 70-х гг. § 25.
Цели урока:
- Познакомить учащихся с идеями радикального общественного движения 60-70-х гг. и их развитием.
- Выяснить причины широкого развития радикального революционного движения.
- Развивать навыки работы с документами, умение ставить и решать проблемы, определять и объяснять понятия, выделять главное, систематизировать материал.
План урока.
I. Актуализация темы «Либеральное и консервативное общественные движения в 60-70-е годы».
II. Изучение материала урока.
1.Цели и состав радикального движения.
2.Отношение к крестьянской реформе.
3.Идеи Н.Г. Чернышевского.
4.«Земля и воля» 60-х гг.
5.Революционное народничество.
6.Народнические организации 2-ой половины 60-х – начала 70-х гг.
III. Рефлексия.
IV. Домашнее задание.
Термины: революционер, «Хождение в народ», народничество (три течения: бунтарское, пропагандистское, заговорщическое), «Земля и воля».
Оборудование и материалы:
Компьютер, мультимедийный проектор.
Материалы урока в PowerPoint.
Портреты Н.Г. Чернышевского, М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова, П.Н. Ткачева.
I. Актуализация темы «Либеральное и консервативное общественные движения в 60-70-е годы».
Вопросы и задания после § 24.
II. Изучение материала урока.
1.Цели и состав радикального движения.
В пореформенный период в России наблюдается подъем революционных настроений.
Революционер – сторонник коренных перемен государственного и общественного устройства насильственным путем.
Причины роста революционных настроений:
- недовольство результатами крестьянской реформы;
- медлительность, нерешительность правительства при проведении реформ в жизнь;
- непоследовательность в политике Александра II;
- надежды радикально настроенных представителей общества на ощутимые перемены не оправдались.
Участники революционного движения:
учащиеся и слушатели высших учебных заведений | 37,5% |
рабочие | 14% |
учащиеся школ | 11,3% |
служащие | 8,3% |
учителя | 7,6% |
Социальный состав участников революционного движения был таким именно потому, что это были образованные люди, знакомые с существованием иных, более демократических государственных устройств, осознававшие необходимость перемен в России.
Разночинцы – межсословная группа, «люди разного чина и звания», выходцы из духовенства, купечества, мещанства, крестьянства, мелкого чиновничества и обедневшего дворянства, получившие образование и оторвавшиеся от своей прежней социальной среды. Формирование разночинского слоя было обусловлено развитием капитализма, вызвавшего большой спрос на специалистов умственного труда. С падением крепостного права они стали основным социальным слоем для формирования интеллигенции.
2.Отношение к крестьянской реформе.
Работа с документом.
«Старое крепостное право заменено новым. Вообще крепостное право не отменено. Народ царем обманут». (оценка крестьянской реформы из статьи Н.П. Огарева, опубликованной в журнале «Колокол»)
- Как вы понимаете слова Н.П. Огарева? Что подразумевалось под словами «новое крепостное право»?
(крестьянин фактически не получил обещанной ему свободы: он по прежнему оставался зависимым от помещика, связанный с ним системой отработок, был опутан выкупными платежами, не обладал достаточным количеством земли)
3.Идеи Н.Г. Чернышевского.
Идейным вождем революционного движения конца 1850-х - начала 1860-х гг. был Н.Г.Чернышевский. В своих статьях он выступал за крестьянскую революцию, развивал идеи А.И. Герцена. (Основой для утверждения социализма в России должна стать крестьянская община с ее распределением земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Россия придет к социализму, минуя капитализм, через крестьянскую общину. Поэтому необходимо не допустить развития капитализма и появления пролетариата, и распространить крестьянское самоуправление на города и государство в целом. Однако, сначала необходимо освободить крестьян и наделить все население равными демократическими правами).
В августе 1861 года в III-е отделение попала прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон». В ней в доступной форме разъяснялся грабительский характер реформы. В ней убеждали крестьян в том, чтобы они не верили царю и готовились к организованному выступлению. Подозрение в авторстве пало на Н.Г. Чернышевского. Он был арестован и помещен в Петропавловскую крепость, где провел около двух лет и написал роман «Что делать?». В 1864 г. после обряда гражданской казни был сослан для отбывания каторжных работ в Сибирь.
4.«Земля и воля» 60-х гг.
1861 год – создание первой тайной революционной организации – «Земля и воля».
- Исходя из названия организации, предположите, каковы были ее цели?
«Земля и воля» 1860-х гг.
Годы сущест-ния | 1861 – 1864 гг. |
Участники | Н.А. Серно-Соловьевич, А.А. Слепцов, Н.А. Обручев. |
Цели | 1)созыв народного собрания, свободные выборы в него 2)установление демократической республики; широкого местного самоуправления 3)освобождение крестьян с достаточным количеством земли; передача всей земли во владение крестьянским общинам 4)объединение сельского и городского населения в самоуправляющиеся общины |
Методы | 1)издание и распространение революционной литературы 2)содействие побегам революционеров, материальная помощь ссыльным 3)подготовки открытого выступления с началом ожидаемого в 1863 году крестьянского восстания |
Беседа по таблице.
1. Какие цели стаивала перед собой организация «Земля и воля»?
2. Что такое народное собрание? (выборное представительное учреждение)
3. Какой государственный строй предполагали установить участники «Земли и воли»? (демократическую республику)
4. Какие методы планировали использовать для достижения поставленных целей?
5. Почему начало крестьянского восстания ожидали в 1863 г.? (учебник, стр. 159 – заканчивался срок подписания уставных грамот; начинался переход крестьян на выкуп)
Надежды на крестьянское восстание не оправдалось и в 1864 г. организация приняла решение о самороспуске.
На основе идей общинного социализма Герцена и Чернышевского формируется новое политическое течение русской радикальной интеллигенции.
5.Революционное народничество.
Народничество – политическое течение русской радикальной интеллигенции, рассматривавшее народ, крестьянство как реальную политическую силу и стремившееся сделать эту силу сознательной и организованной.
Течения революционного народничества
Бунтарское | Пропагандистское | Заговорщическое | |
Идеологи | М.А. Бакунин | П.Л. Лавров | П.Н. Ткачев |
Цели | Отрицает государство. Самоуправление народа. Анархизм - общественно-политическое течение, выступающее за уничтожение государственной власти в результате стихийного бунта масс и создание федерации мелких автономных ассоциаций производителей. | Справедливое социалистическое общество | Установление всеобщего равенства. Замена старых государственных институтов новыми, революционными. |
Методы | Крестьянин по совей природе – бунтарь, он готов к революции. Народный бунт ( даже если он «бессмысленный и беспощадный») Призвать народ к бунту должна интеллигенция – «умственный пролетариат». | Народная революция. Длительная подготовка. Крестьянин не готов к революции. Пропаганда среди народа, разъяснение его потребностей и сил ведется незначительным меньшинством лучших людей Создание революционной организации. | Крестьянин не готов к революции, а агитация не даст результатов. Законспирированная организация революционеров совершит переворот, захватит государственную власть. Это даст толчок революции. |
Общие черты | Народ, крестьянство – главная движущая сила революции. Базис социализма – крестьянская община. Построение социалистического общества (общества всеобщего равенства). Организующая сила – революционная партия. |
6.Народнические организации 2-ой половины 60-х – начала 70-х гг.
Организация Н.А. Ишутина (1863 – 1866) | Организация действовала в Москве. Члены ставили задачу организовать революционный переворот в России. В основе их взглядов лежали социалистические идеи Н. Г. Чернышевского, изложенные им в романе «Что делать?». Один из членов организации Д. В. Каракозов совершил в 1866 г. первое покушение на Александра II во время прогулки императора в Летнем саду. |
Организация С.Г. Нечаева «Народная расправа» (1869) | Организация действовала в Москве. Нечаев составил «Катехизис революционера» - свод правил, которыми должен был руководствоваться каждый член организации. Главной идеей было полное самоотречение и послушание ради достижения одной цели – революции. Пытаясь насадить в своей организации слепое подчинение вождю, он приказал ее членам убить студента Иванова, который оспаривал его взгляды. Его образ выведен Ф. М. Достоевским в романе «Бесы». |
Кружок «чайковцев» (1871-1874) Н.В. Чайковский | Организация действовала в Петербурге. Члены кружка занимались самообразованием, изучением и распространением социалистической и марксистской литературы; вели революционную пропаганду среди студентов, крестьян и рабочих. В 1873 г. выступили инициаторами нового «хождения в народ». Среди ее членов были А.И. Желябов, П.А. Кропоткин, С.Л. Перовская. |
III. Рефлексия.
Найдите правильное соответствие.
Народники | Их идеи и деятельность |
1. А. И. Герцен | А. Организация народников, которая действовала в Москве в 1863-1866 гг., члены которой ставили задачу организовать революционный переворот в России. В основе их взглядов лежали социалистические идеи Н. Г. Чернышевского, изложенные им в романе «Что делать?». Один из членов организации Д. В. Каракозов совершил в 1866 г. первое покушение на Александра II во время прогулки императора в Летнем саду. |
2. Н. Г. Чернышевский | Б. Организация действовала в Петербурге в 1871-1874 гг. Члены кружка занимались самообразованием, изучением и распространением социалистической и марксистской литературы; вели революционную пропаганду среди студентов, крестьян и рабочих. В 1873 г. выступили инициаторами нового «хождения в народ». |
3. Н. А. Ишутин | В. В августе 1861 г. в III-е отделение попала прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон». В ней объяснялся грабительский характер крестьянской реформы. Прокламация убеждала крестьян в том, что они не верили царю и готовились к организованному выступлению. Подозрение в авторстве пало на этого человека. Он был арестован, приговорен к 14 годам каторги (сокращенной наполовину), подвергнут обряду гражданской казни и сослан для отбывания каторжных работ на Александровский завод в Сибири. |
4. С. Г. Нечаев | Г. Он утверждал, что основой для утверждения социализма в России должна стать крестьянская община с ее распределение земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Он говорил, что Россия придет к социализму, минуя капитализм, чрез крестьянскую общину. Сначала необходимо освободить крестьян и наделить все население равными демократическими правами. |
5. Н. В. Чайковский | Д. Организация «Народная расправа» возникла в 1869 г. Он составил «Катехизис революционера» - свод правил, которыми должен был руководствоваться каждый член организации. Главной идеей было полное самоотречение и послушание ради достижения одной цели – революции. Пытаясь насадить в своей организации слепое подчинение вождю, он приказал ее членам убить студента Иванова, который оспаривал его взгляды. Его образ выведен Ф. М. Достоевским в романе «Бесы». |
Ответ : 1 – Г; 2 – В; 3 – А; 4 – Д; 5 – Б.
IV. Домашнее задание.
§25.Прочитать.
Выполните задание. Представьте себя революционером - народником. Какую тактику действий вы бы избрали и что бы вы говорили крестьянам?
Литература.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. XIX век. 8 класс. М., Просвещение, 2003.
Колганова Е.В., Сумакова Н.В. Поурочные разработки по истории России. XIX век. 8 класс. М., ВАКО, 2004.
Найдите правильное соответствие.
Народники | Их идеи и деятельность |
1. А. И. Герцен | А. Организация народников, которая действовала в Москве в 1863-1866 гг., члены которой ставили задачу организовать революционный переворот в России. В основе их взглядов лежали социалистические идеи Н. Г. Чернышевского, изложенные им в романе «Что делать?». Один из членов организации Д. В. Каракозов совершил в 1866 г. первое покушение на Александра II во время прогулки императора в Летнем саду. |
2. Н. Г. Чернышевский | Б. Организация действовала в Петербурге в 1871-1874 гг. Члены кружка занимались самообразованием, изучением и распространением социалистической и марксистской литературы; вели революционную пропаганду среди студентов, крестьян и рабочих. В 1873 г. выступили инициаторами нового «хождения в народ». |
3. Н. А. Ишутин | В. В августе 1861 г. в III-е отделение попала прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон». В ней объяснялся грабительский характер крестьянской реформы. Прокламация убеждала крестьян в том, что они не верили царю и готовились к организованному выступлению. Подозрение в авторстве пало на этого человека. Он был арестован, приговорен к 14 годам каторги (сокращенной наполовину), подвергнут обряду гражданской казни и сослан для отбывания каторжных работ на Александровский завод в Сибири. |
4. С. Г. Нечаев | Г. Он утверждал, что основой для утверждения социализма в России должна стать крестьянская община с ее распределение земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Он говорил, что Россия придет к социализму, минуя капитализм, чрез крестьянскую общину. Сначала необходимо освободить крестьян и наделить все население равными демократическими правами. |
5. Н. В. Чайковский | Д. Организация «Народная расправа» возникла в 1869 г. Он составил «Катехизис революционера» - свод правил, которыми должен был руководствоваться каждый член организации. Главной идеей было полное самоотречение и послушание ради достижения одной цели – революции. Пытаясь насадить в своей организации слепое подчинение вождю, он приказал ее членам убить студента Иванова, который оспаривал его взгляды. Его образ выведен Ф. М. Достоевским в романе «Бесы». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ "НАША ОСЕТИЯ"
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ В ШКОЛЕ...
практическая работа "Общественное движение при Александре 1" 8 класс
практическая работа содержит таблицы по теме "Общественное движение при Александре 1", выполненные с выпощью технологии критического мышления - прием фишбон...
Общественное движение.
Предлагаемая презентация к уроку на тему: "Общественное движение в России в 1870-1880-ые г.г ." поможет интересно и увлекательно объяснить новый материал....
Поддержка детского общественного движения в воспитательном комплексе Уренского муниципального района
Роль детского движения в механизмах реализации общественной активности детей трудно переоценить. Являясь важной формой самоуправления, детские организации, объеди...
Кроссворды "Общественное движение 60-70-х гг. XIX века", "Общественное движение 80-90-х гг"
Кроссворды составлены по учебнику "История России. 19 век" 8 класс...
8 класс. Общественная мысль и общественное движение в России во второй четверти XIX века
Методическая разработка урока по истории России XIX века для 8 класса "Общественная мысль и общественное движение в России во второй четверти XIX века"...