Русско-японская война 1904-1905гг
презентация урока для интерактивной доски по истории (9 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1 . Познакомить учащихся с основными направлениями внешней политики России в начале XX века. 2. Подвести учащихся к пониманию причин, повода, последствий Русско-японской войны. 3. Продолжить формирование умений работать с историческими документами, картой, самостоятельно делать выводы . Цели: Порт-Артур, Портсмутский мир, Маньчжурия, агрессия Термины :
Международная обстановка в начале ХХ века На рубеже XIX-XX вв. произошло значительное изменение международной обстановки, вызванное борьбой великих держав за передел мира, усилением тенденции к прямой аннексии различных территорий и превращению их в колонии. На международной арене возросло влияние Германской империи, созданной в 1870 году. В связи со стремлением Германии участвовать в переделе мира резко обострились ее противоречия с Великобританией и Францией. Кроме того, начали более активно действовать США и Япония, желавшие расширить сферы своего экономического влияния. Возросло влияние Германии Англия Франция Россия Значительно усилилась Япония Россия Вспомните: в чем заключались основные противоречия Германии с Англией, Францией и Россией? Вспомните: в чем заключались основные противоречия России и Японии?
В конце XIX-начале XX в. Российская империя являлась одной из ведущих стран мира. Роль России на международной арене определялась : её географическим положением, геополитическими, стратегическими экономическими интересами военным потенциалом богатейшими ресурсами.
Взгляды правящей элиты на проблемы внешней политики В выборе союзников и определении приоритетных направлений внешней политики наблюдались противоречивые тенденции. С одной стороны, часть правящей верхушки (С. Ю. Витте, а впоследствии П. А. Столыпин) понимала опасность вооруженных конфликтов для внутренней модернизации страны. С.Ю. Витте П.А. Столыпин Поэтому они настаивали на разрешении противоречий мирными дипломатическими средствами. Россия проявляла мирные инициативы в вопросах разоружения, войны и мира (Гаагская конференция 1899 г.).
С другой стороны, часть правящих кругов занимала экспансионистские позиции, выступала за дальнейшие территориальные приобретения (А. М. Безобразов («Безобразовская клика»), А. П. Извольский, С.Д. Сазонов). «Стране нужна маленькая победоносная война…»
Южное О тношения с Турцией, Ираном. Россия вела борьбу за черноморские проливы и старалась укрепить свое экономическое и политическое влияние в Азии . Россия Турция Иран Борьба за контроль над Черноморскими проливами (какими?) Борьба за влияние в Азии Западное Отношения с Англией, Францией, Германией. Южное отношения с Турцией, Ираном. Дальневосточное отношения с Китаем, Японией. Основные направления внешней политики России
Западное О тношения с Англией, Францией, Германией. С конца 1880-х гг. союзником России в Европе стала Франция. С Англией Россия соперничала за влияние в Иране и Афганистане, с Австро-Венгрией — за влияние на Балканах. Англия Соперничество за влияние в Иране, Афганистане Австро-Венгрия Соперничество за влияние на Балканах Соперничество за влияние на Балканах Германия Россия Франция (союзник) Таким образом, в 80-е годы 19 в начинают возникать противоречия между крупнейшими державами мира. Их суть заключается в борьбе за передел уже поделенного мира. Эти противоречия в дальнейшем приведут к образованию военно-политических союзов и первой мировой войне. К каким последствиям приведет наличие этих противоречий в дальнейшем?
Дальневосточное О тношения с Китаем, Японией. Особенно активными становятся действия русской дипломатии с начала 1890-х гг. Это было связано с обострением борьбы великих держав за сферы влияния в Китае. Китай Япония Россия Германия США Англия
Военно-морское присутствие России в бухте Циньхуандо позволяло ей проводить активную политику как в Китае, так и на корейском полуострове. В 1900 г. русские войска были введены в Маньчжурию на подавление восстания «Ихэтуань». Русско-японские переговоры 1903 г. о судьбах Маньчжурии и Кореи зашли в тупик, так как обе стороны стремились к полному господству в Маньчжурии. В 1891 г. было принято решение о строительстве Транссибирской железной дороги, имевшей стратегическое значение. В 1896 г. был подписан договор о строительстве КВЖД (китайско-восточная железная дорога) Эти договоры сделали Россию опасным соперником Японии и Англии в Китае. В 1895 г. был учрежден Русско-китайский банк. В 1898 г. Россия получила в аренду у Китая часть Ляодунского полуострова с Порт-Артуром и Далянем (Дальним). Российско-Китайские отношения в начале ХХ века.
Китайско-Восточная железная дорога (КВЖД) (с августа 1945 года — Китайская Чанчуньская железная дорога , с 1953 — Харбинская железная дорога ) — железнодорожная магистраль в Северо-Восточном Китае, проходившая по территории Маньчжурии (Китай) и соединявшая Читу с Владивостоком и Порт-Артуром. Построена в 1897—1903 как южная ветка Транссибирской магистрали. Принадлежала России и обслуживалась её подданными. Строительство дороги было составной частью проникновения России в Маньчжурию и Корею, укрепления российского военного присутствия на берегах Жёлтого моря . Это вызывало недовольство китайской стороны. 23 июня 1900 китайцы атаковали строителей, начали разрушение железнодорожного полотна и станционных построек. Судьба партии строителей, уходивших из Мукдена под командой поручика Валевского и инженера Верховского, сложилась трагически. Почти вся она погибла в неравных боях. Захваченный в плен Верховский был обезглавлен в Ляояне. После поражения в войне с Японией оказалось, что все усилия по строительству были напрасны. 22 октября 1928 из Китая были высланы все русские служащие КВЖД. 21 августа 1937 был подписан советско-китайский договор о ненападении. Дорога была передана Китаю 31 декабря 1952. Дополнительный материал.
Гаагская конференция 1899 года была созвана в столице Голландии Гааге. В ней приняли участие 26 стран Европы, Азии и Америки. Ими были взяты на себя следующие обязательства: не использовать удушливые и отравляющие газы (Германия впоследствии нарушила – Ипр (иприт)) не применять газосодержащие снаряды и гранаты не использовать разрывные пули Создан Гаагский Международный суд по проблемам политических конфликтов. Миротворческие инициативы России и Гаагская конференция 1899 года В целом результаты конференции не соответствовали замыслам Николая II –первого государственного деятеля, поставившего вопрос о всеобщем разоружении.
Русско-японская война 1904-1905 гг. Причины войны: Борьба крупнейших держав мира за передел уже поделенного мира. (рынки сбыта, источники сырья) Борьба Японии и России за влияние в: Северном Китае, Маньчжурии Корее Стремление царского правительства отвлечь народ от острых социальных проблем внутри страны. Война началась 27 января 1904 года с нападения японских кораблей на порт-артурскую эскадру и находившийся нейтральном порту Чемульпо крейсер «Варяг» и закончилась 23 августа 1905 года подписанием мирного договора в американском городе Портсмут (военно-американская база в бассейне Тихого океана) Характер войны: несправедливый, захватнический со стороны всех её участников
27 января, отклонив ответ России на свой ультиматум, японская сторона начала военные действия, напав на порт-артурскую эскадру и находившийся нейтральном порту Чемульпо крейсер «Варяг». Затем четыре японские армии развернули наступление на суше, попытавшись перерезать железнодорожное сообщение с Порт-Артуром и взять его штурмом. Ход войны сразу же стал складываться не в пользу России. Русская эскадра оказалась блокированной в Порт-Артуре. Ход войны: Сухопутная армия потерпела поражение в битве под Ляояном (август 1904 г.), 20 декабря 1904 г. Порт-Артур капитулировал (Стессель). 24 февраля 1905 г. Россия потерпела сокрушительное поражение в битве под Мукденом (Куропаткин, отступление по «коридору»). 24 февраля прибыл адмирал Макаров и действия флота активизировались, но 31 марта крейсер «Петропавловск» подорвался и Макаров погиб (Верещагин). 15 мая русская эскадра была разбита в Цусимском проливе.
экономическая и военно-техническая отсталость страны бездарность и ошибки ряда царских военачальников (Куропаткин – военный министр и наместник Дальнего Востока адмирал Алексеев) помощь Японии со стороны Англии и США предательство интересов страны ее внутренними врагами (некоторыми представителями социал-демократии и так называемой «либеральной» буржуазии). С трана вступила в войну плохо подготовленной: флот состоял из различных типов судов; силы флота были рассредоточены между Порт-Артуром и Владивостоком разбросанность сухопутных войск на Дальнем Востоке плохое вооружение (новейшие разработки лишь у 1/3 сил) Порт-Артур не укреплен полностью плохие дороги и снабжение не имелось четких планов военных действий, силы противника недооценивались. Причины поражения: Алексеев Куропаткин
С. Ю. Витте согласилось на посредничество американского президента Т. Рузвельта в подписании мирного договора с Японией. 23 августа 1905 г. в Портсмуте (США) русская делегация во главе с Витте подписала мирный договор с Японией. Несмотря на горечь военных поражений, условия Портсмутского мира были не слишком обременительны для России. В этом проявилось дипломатическое искусство Витте, умело игравшего на противоречиях между Японией и США. Россия отвергала претензии на контрибуцию и уступала Японии: - аренду Ляодунского полуострова - южную половину о.Сахалин (Витте – «граф Полусахалинский ») - ветку железной дороги от Порт-Артура до Чанчуня - часть островов Курильской гряды (спор идет до сих пор) - японские рыбаки получили право рыбной ловли вдоль русских берегов Условия Портсмутского мира:
Итоги войны. Война не принесла России ни одной победы и породила революцию 1905 года, о ней говорили как о «роковой» и «несчастной». С этого времени принято отсчитывать конец династии Романовых и закат императорской России. Если не считать Англо-бурской войны, произошедшей на рубеже столетий, Русско-японская была первой войной XX века. Азия , облаченная в европейский мундир, давала понять Западу, какое место в международных отношениях она рассчитывает занять. В этой войне, несправедливой и захватнической с обеих сторон, Россия и Япония понесли огромные финансовые затраты и людские потери. Война показала неспособность самодержавия управлять страной и привела страну к революции. Поражение России в войне с Японией оказало серьезное влияние на расстановку сил империалистических держав не только на Дальнем Востоке, но и в Европе. Таким образом, в результате поражения в войне влияние России на Дальнем Востоке было значительно подорвано.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/12/picture-23785.jpg)
Презентация к уроку по истории России "Русско-японская война"
Презентация к уроку по новейшей отечественной истории "Русско-японская война"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/09/picture-65791.jpg)
"Кто хочет стать отличником?" - Русско-японская война 1904-1905 гг.
Материал представляет собой презентацию, выполненную в стилистике игровой программы "Кто хочет стать миллионером?". Игра проходит по схожим правилам (один из слайдов в начале поясняет соответствие отм...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/28/picture-335448-1385627110.jpg)
Внешняя политика России в 1904-1905гг.
Конспект урока по истории в 9 классе на тему: "Внешняя политика России в 1904-1905гг"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/22/picture-588174-1453493178.jpg)
Проверочная работа 11 класс. Первая русская революция и русско-японская война
Проверочная работа служит для проверки знаний учащихся 11 классов и способствует их постепенной подготовке к ЕГЭ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/29/picture-231667-1364548043.jpg)
русско-японская война и начало первой русской революции
презентция составленая мною, состоит из теоретического материала переложенного в схемы, что позволяет четко формировать знаниевые компоненты и легко усваивать материал....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/23/picture-855538-1479883162.jpg)
Статья "Неизвестный эпилог к известной войне: Вопрос монастырской колонизации Дальнего Востока после русско-японской войны"
Неизвестный эпилог к известной войне: Вопрос монастырской колонизации Дальнего Востока после русско-японской войны (оригинал статьи опубликован в сборник: Искусство, ремесло и православное ученичество...
Технологическая карта урока «Русско-японская война - война слабости и силы»
Предлагаемый материал рассчитан на двухчасовой урок и предусматривает разнообразные виды работы учащихся:· актуализацию полученных знаний по курсу &laq...