Урок по теме "Культура 20-х гг. 20 века"
план-конспект урока по истории (11 класс) по теме

Дидактический проект урока

Культура и искусство после октября 1917 г.

Автор Лоскутова Елена Александровна,

учитель истории МКОУ СОШ №66

Цели урока:

1.Сформировать представление у учащихся о целостности  процессов происходящих в духовной жизни страны в 20-30-е гг.

2.Продолжить формирование навыков  работы с документами, видеоматериалом в микрогруппах (умение анализа и извлечения необходимой информации)

3.Воспитание чувства гражданской ответственности

Основные понятия: ЛЕФ, АХРР, ВАПП, Пролеткульт, конструктивизм

Форма урока: комбинированный

Тип урока: объяснение нового материала с элементами частично-поисковой работы

Дидактические средства:

1. «История Отечества XX – начало XXI века: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/ Загладин Н.В.. – 4-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006.  

1. ЦОР «Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия»,
2.  раздаточный материал (подготовлен с использованием : Плоткин Г.М. материалы и познавательные задания по отечественной истории: для учащихся 11 кл. общеобразоват. Учреждений. – М.: просвещение: Учеб.лит., 1996.)
3. К.И.Чуковский. Сказки, любое издание
4. Булгагов М.А. Собачье сердце: Повесть.- М.: Литература, Мир книги, 2005.

Этапы урока:

1.Проверка д/з: фронтальная проверка по  ключевым понятиям образования СССР и Генуэзской конференции

Работа в группах: комментарий документа «Из заявления советской делегации» (ЦОР - урок №37, вопрос № 4, № 5,

От № 7 переход к объяснению нового материала 

2. Объяснение нового материала: А) работа с ЦОР  - урок №35

                                                          Б) составление схемы

Сотрудничество                                     Взаимная неприязнь                                

с дореволюционной

 интеллигенцией

              В) работа в группах:  

(ресурсный материал для групп  представлен в приложении)

Каждая группа свои ответы фиксирует в карточке (каждый ответ соответствует 1 бонусу).  Рефлексия: оценивание собственной активности происходит с учётом зафиксированных бонусов).

3.Обсуждение и формулировка выводов

4. Закрепление : В чём вы видите своеобразие и  особенности культурной жизни 20 гг.20 века?)

5.Домашнее задание & 16 (заполнение таблицы)

Противоречия

Либерализм властей;

«горячие сторонники»

Эмиграция

«Подождём православные, когда Бог переменит орду»;

Аполитичные наблюдатели

Яростные противники

Складывание институтов управления искусством