Урок по истории России 7 класс
план-конспект урока по истории (7 класс) по теме

                                     ПЕТРОВСКАЯ  « ПЕРЕСТРОЙКА»

                                          РЕФОРМЫ  ПЕТРА  I

                                      Урок-конференция в 7 классе

ЦЕЛИ: 1.Обобщить имеющиеся у учащихся знания о петровских преобразованиях

2.Учить детей выбирать и систематизировать материал по заданной проблеме,                        

        пользуясь несколькими источниками при подготовке к конференции.

3. Воспитывать у детей умение слушать выступающих, задавать вопросы, делать              

        записи в тетрадях по наиболее важным аспектам сообщения

ОБОРУДОВАНИЕ:

1.Картина художника Д.Н.Кардовского «Сенат петровского времени»

2. Картина художника В.А.Серова «На строительстве Петербурга»

3. Картина художника А.Д. Кившенко «Пленные шведы преклоняют знамена перед

        Петром I»

4. Видеофильм «Лики Петра» (о памятниках ПетруI  в Санкт-Петербурге)

ХОД  УРОКА:

1. Вступительное слово учителя

2. Выступления учащихся

        - Реформы военные

        -  Преобразования центральных органов

        -  Экономическая  политика

        -  Культурные преобразования и новшество в быту

 3. Работа по заполнению таблицы «Реформы Петра» (желательно по ходу

        выступлений. Проверка таблицы осуществляется на следующем уроке,

        так как заполнение этой таблицы является домашним заданием)

              4. Просмотр отрывков из видеофильма «Лики Петра»

   5. Подведение итогов

     Вступительное слово учителя. Еще в 18 веке начались споры о царе-реформаторе. Для одних он стал «Отцом Отечества», для других – «царем-антихристом». Как же оценивать петровскую «перестройку»? Отношение к Петру и его реформам – своеобразный пробный камень, определяющий взгляды историков, политиков, деятелей культуры да и просто обычных людей. Петровские реформы – это исторический подвиг народа или меры, которые обрекали страну на разорение в послепетровскую эпоху? Эти споры не утихают до сих пор. И сегодня мы на нашей маленькой конференции послушаем ребят, которые подготовили выступления, готовились долго, перечитали многое и из всей информации выбрали самое главное. На доске представлена таблица «Реформы ПетраI», по ходу выступлений ее нужно будет заполнять. Предоставляю слово ведущему конференции.

     Ведущий объявляет порядок работы и предоставляет слово выступающим.

Противоречивая, объяснимая особенностями того времени и личными качествами фигура Петра Великого постоянно привлекала внимание писателей , художников, скульпторов. Сейчас мы посмотрим фильм «Лики Петра», который как нельзя лучше показывает все качества царя-реформатора.

      Просмотр фильма

    После просмотра фильма учитель подводит итоги, дает слово желающим выступить и высказать свое мнение по прозвучавшим выступлениям, дает домашнее задание и благодарит всех за работу.

                        Таблица. Реформы Петра I

Литература

1.В.О.Ключевский «Исторические портреты»

2.Н.И.Павленко «Петр Великий», Птенцы гнезда Петрова»

3.Е.В. Анисимов «Время петровских реформ»

4.А.С.Пушкин «Медный всадник»

5. И.Н.Иванов «Царь-преобразователь»

6.Е.П. Карнович «Исторические рассказы»

7.А.А. Кизеветтер «Петр I за границей»