Календарно - тематическое планирование по Истории
календарно-тематическое планирование по истории (7 класс) по теме

№

Тема

Кол-во часов

Содержание минимума

цель

определения

оборудование

Дом. задание

1.

Введение. Что такое история.

1

Сущность истории как науки. Предмет её изучения.

2

Исторические источники- источники знаний о прошлом.

1

Вещественные, устные, письменные источники. Археология. Антропология. Этнология. Этнография.

§ 1

3

Ход времени и способы его измерения. Счет лет в истории.

1

Историческая хронология. Календари. Наша эра. Лент.

§ 2

4.

Моя родословная. Я и мое имя.

1

Генеалогия. История родословной. Происхождение имен и фамилий.

Составить свою родословную. Узнать значение имени.

5

Геральдика – наука о гербах.

1

Гербы, флаги, гимны государств.

Рассказать о гербе своего города.

6.

Географические названия свидетели прошлого.

1

Историческая карта. Виды карт. Контурные карты. Топонимика.

История названия своего города

7.

Структура Всеобщей истории. История Древнего мира – часть Всеобщей истории.

1

История Древнего мира. История Средних веков. История Нового и Новейшего времени.

8.

История России- Часть всеобщей истории.

1

Исторические этапы развития России. Российская символика. Россия многонациональное государство.

9.

Учебник истории

1

Структура и правила работы с ним

10.

 Повторение

1

Раздел I: Жизнь первобытных людей (3 ч)

1

Древнейшие люди.

1

Расселение, орудия труда, каменный век, огонь и природа в жизни людей, зарождение первобытных обществ.

Дать представление о жизни древнейших людей, выделить его отличие от животных.

Первобытность, древние люди, каменный век.

Карта полушарий

§3

2

Появление  «человека разумного».

1

Неандертальцы, кроманьонцы, присваивающее хозяйство, древнейшие форм верований, зарождение искусства первобытных людей.

Познакомить с образом жизни «человека разумного».

«человек разумный», собирательство, охота.

Иллюстрация (рисунки на стенах пещер)

§4

3

Возникновение искусства и религиозных верований.

1

§5

4

Возникновение земледелия и скотоводства.

1

Возникновение земледелия, орудия труда, переход от присевающего к производящему хозяйству.

Дать представление о жизни человека эпохи

Земледелие, скотоводство, неолитическая революция, присваивающее хозяйство.

Учебник. Иллюстрации орудий труда

§6

5-6

От неолита к медному веку. Первые очаги цивилизаций. Повторение.

1

Соседская община, медный век, возникновение цивилизации.  Значение первобытности для последующей истории человечества.

Выяснить причины и последствия перехода от неолита к медному веку и возникновение цивилизации. Выявить значение первобытности для истории человечества.

Соседская община, племя, социальное расслоение, знать, вождь, цивилизация.

Учебник. Кары

§7

Раздел II: Древний Восток (13ч)

7

Междуречье: рождение цивилизации.

1

Природа древней Месопотамии, древнейшая цивилизация, шумерские города.

§9 учить определения

8

Культура Шумера

1

Письменность, литература, знания

Ознакомить с основными достижениями культуры шумеров.

§10

9

Древний Вавилон.

1

Царь Хаммурапи, законы Хаммурапи, общество, храмы.

§11

10

Государство на берегах Нила и его жители.

1

Цивилизация древнего Египта, труд и жизнь земледельцев. Государственная система

Ознакомить учащихся с ФГП Египта. Выделить особенность государственной системы.

Карта северной Африки

§12

11

Мир пирамид.

1

Пирамида, строители пирамид, мир живых и мертвых

Выявит связь между архитектурным строением  пирамидой и пирамидой власти

Пирамида, мумия, гробница, сфинкс, чиновник

учебник

§13

12

Могущество Древнего Египта.

1

Армия фараона, войны и завоевания

Выделить причины усиления Египта.

иероглифы

карта

§14

13

Культура Египта

1

Верования древних египтян, главные боги, храмы и жрецы, религиозная реформа Эхнатона

Определить взаимосвязь религии и знаний, искусства в древнеегипетской цивилизации.

Культ, обелиск, монотеизм.

Энциклопедия древнего Мира

§15

14.

Финикия -страна мореплавателей

1

Ремесла, финикийский алфавит, финикийская цивилизация

Познакомиться с особенностями возникновения и развития финикийской цивилизации

Колония. Алфавит.

Карта средиземноморья

§16

15

Древняя Палестина. Библейские пророки.

1

Переселение евреев, племенной союз Израиля, борьба с филистимлянами, цари Израиля, Иерусалим, храм Соломона.

Рассказать о древних еврейских царствах, познакомиться с миссией пророков. Первые пророки: Илья, Моисей, Иосиф.

Библия, заве

Карта. Видеофрагмент.

§17-18

16

Ассирийская держава

1

Цари – завоеватели, царские дворцы, глиняная библиотека, гибель Ассирии.

Выявить причины превращения зависимой страны в империю.

Империя, император

карта

§19

17

Ново—вавилоснокое царство

1

Возникновение, завоевания нововавилонских царей.

Познакомить с возникновением и развитием нововавилоснкого царства

Карта. Рисунок Висячие сады Семирамиды

§20

18

Древняя Персия – «страна стран»

1

Кир великий и его завоевания, Дарий I, устройство персидской державы. Религия.

Рассказать о ФГП перси, завоевательных войнах

Зороастризм, сатрапия

карта

§21

19

Ранние цивилизации Древней индии.

1

ФГП Индии, первые государства, культура и религия.

Познакомиться с древнейшими цивилизациями Древней Индии

Санскрит, веды, карма, индуизм

карта

§22

20

Устройство общества в Древней Индии

1

Варны, касты и их образ жизни. Буддизм. Государство Маурьев

Выявить причину распространения буддизма в Индии.

варны,

§23

21

Первые китайские государства.

1

Природа и люди, центры цивилизации, государства, войны, великая китайская стена.

Определить особенности развития цивилизации Древнего Китая.

карта

§24

22

Древняя мудрость и изобретения китайцев. Повторение

1

Китайские иероглифы, мудрецы, изобретения и открытия.

Дать представление о развитии письменности Китая, об открытиях и изобретениях.

Карта, репродукции картин

§25

Раздел III: Древняя Греция (20 ч)

23

Природа и население Греции

1

ФГП и климат  Греции

на основе демонстрации ярких эпизодов из истории Греции создать эмоциональную мотивационную основу для изучения темы «Древняя Греция»;

Античность, Эллада, эллины

Карта «древняя Греция»

§26

24

Боги Греков

1

Представление о богах, Зевс, Гера, Посейдон, Дионис, Деметра, Афина, Гермес

создать представления о верованиях древних греков

Оракул,  нимфа, сатир

Иллюстрации, презентация

§27

25

Герои греков

1

Герои греков, 12 подвигов Геракла

Познакомить с героями древних греков

Герой, гигант

Мифы и легенды Др. Греции

§28

26

Первые государства на Крите. Держава Миноса.

1

Минойская культура, войны и гибель минойской цивилизации

создать общие представления о древнейших государствах на территории Греции в Микенах и на острове Крит: их устройстве, занятиях жителей и культуре

Минойцы, Фрески, Грифоны

Электронный учебник «Атлас  Древнего мира»

§29

27

Ахейская Греция. Тиринф. Пилос. Микены.

1

Ахейская цивилизация, войны и гибель ахейской Греции.

Дать представление о ахейской культуре

Ахейцы, Микенская цивилизация

§30

28

Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

1

Поэмы Гомера

Познакомить с литературной деятельностью Гомера

Циклопы, сирены

§31

29

Возникновение полиса. Великая Греческая колонизация

1

Полис, гоплиты, причины греческой колонизации

Познакомить со становлением демократии в Древней Греции

Полис, колония.

карта

§32

30

Зарождение демократии в Афинах

1

Управление государством, деятельность Солона, Писистрат, реформы Клисфена

познакомить с природой, занятиями и населением Аттики, показать процесс зарождения демократического устройства в Афинском государстве, раскрыть сущность законов Солона

Демократия, тиран, долговой камень

Карта «Древняя Греция»

§33

31

Олигархическая Спарта.

1

Возникновение Спартанского государства, реформы Ликурга.

познакомить с природой, занятиями и населением Спарты, создать представления о военизированном олигархическом государственном устройстве Спарты

Олигархический строй

§34

32

Начало Греко-Персидских войн. Битва при Марафоне.

1

Причины войны персов с греками, Битва при Марафоне

создать общие представления о причинах Греко-персидских войн

Марафонский бег, триера

Карта «Греко-персидские войны»

§35

33

Нашествие персидских войск на Элладу.

1

Битва у Фермапил, Саламинское сражение, Битвы при Платеях и Микале, результаты Греко-персидских войн

 Рассказать о ходе и итогах Греко-персидских войн

Карта «Греко-персидские войны»

§36

34

Афины при Перикле.

1

Народное собрание, суд, должностные лица, строительство в Афинах при Перикле.

создать представления о хозяйственном и политическом развитии Афин в V в. до н. э., о роли Народного собрания в жизни полиса

§37

35

Афинский акрополь. Греческая архитектура и скульптура.

1

Акрополь, скульптура, архитектура.

Познакомить учащихся с достижениями архитектуры и культуры древних афинян.

Акрополь,

Фотографии, репродукции архитектуры и скульптуры

§38

36

Театр. Трагедии и комедии.

1

Происхождение театра, устройство театра, актеры, трагедии, комедии.

Раскрыть сущность древнегреческого театра.

Древнегреческий театр

Видеофрагмент «Древнегреческий театр»

§39

37

Олимпийские игры.

1

Значение олимпийских игр, виды состязаний, олимпионики.

Познакомить с историей возникновения олимпийских игр.

Пятиборье, Олимпионик, Панкратий.

Видеофрагмент «Олимпийские игры»

§40

38

Обучение детей в древней Греции.

1

Школа, гимнасий, эфебия, воспитание девочек.

Ознакомить  с системой образования в Древней Греции.

Гимнасий, ликей, эфебия.

Учебник.

§41

39

Повседневная жизнь греков.

1

Греческий дом, одежда

Познакомить с повседневной жизнью Греков

Учебник, иллюстрации

§42

40

Города Эллады подчиняются Македонии.

1

Упадок Эллады, Македония и царь Филипп, начало завоеваний Филиппа, Демосфен и его борьба за свободу Греции.

Раскрыть причины усиления Македонии.

Товарищи царя.

Учебник. карта

§43

41

Поход Александра Македонского на Восток.

1

Воцарение Александра, первые победы, завоевание Сирии, Финикии и Египта, гибель Персидской державы, борьба народов средний Азии против македонян.

Дать представление о личности Александра и его завоеваниях

Македонская фаланга

Учебник. Карта «Завоевания А. Македонского»

§44

42

Восток и Греция после Александра Македонского. Повторение.

1

Эллинизм, возникновение новых государств, Александрия египетская, Фаросский маяк, Мусей

Познакомить с распространением эллинизма в древности

Пергам, Мусей, библиотека

Учебник, тесты

§45

Раздел IV: Древний Рим (18 ч)

43

Предшественники римлян.

1

Этруски, верования этрусков.

Дать представление об особенностях культуры этрусков

Этруски, Триумфы

Карта, учебник

§46

44

Рим эпохи царей.

1

Предания об основании Рима, город на семи холмах, римская гражданская община, патриции, плебеи

Раскрыть особенности формирования римского государства.

Римская община, патриции, плебеи.

Карта, учебник

§47 учить определения

45

Ранняя республика.

1

Государственное устройство республики, сенат, борьба патрициев и плебеев.

Сформировать представление о государственном устройстве римской республики

Патроны, Клиенты, Плебисцит, Триумфират

Карта, учебник

§48

46

Римская семья, нравы и религия.

1

Римская семья, «Отеческие нравы», римская религия.

Раскрыть суть нравственных правил в жизни римской семьи.

Матрона, Лары, коллегия жрецов, Великий понтифик

учебник

§49

47

Завоевание Римом Италии.

1

Нашествие галлов на Рим, Самнисткие войны, аппиева дорога, Пиррова война.

Выявить причины побед римлян над племенами Италии.

Галлы, Пиррова война, Акведуки

Карта, учебник

§50

48

Пунические войны

1

Перва пуническая война, вторая пуническая война, битва при Каннах, третья пуническая война.

Создать представления об основных событиях Пунических войн.

пуны

Карта, учебник

§51

49

Рим превращается в мировую державу.

1

Римская армия, вооружения, завоевание Македонии и Греции, римские провинции.

Назвать причины превращения Рима в мировую державу.

Легион, Манипула, Центурия, Когорта, Гладиус, Дротик, Провинция

Карта, учебник

§52 учить определения

50

Земельный закон братьев Гракхов.

1

Ухудшение положения крестьян в Италии, земельный закон Тиберия, Деятельность Гая Гракха, их реформы.

Дать представление о реформах братьев Гракхов и причинах их поражения.

Земельная реформа

учебник

§53

51

Рабство в древнем Риме.

1

 Источники рабства, положение рабов, занятия рабов, восстание Спартака.

Определить особенность рабовладения в Риме.

Рабство, виллы, вольноотпущенники, гладиаторы

Учебник. Фрагмент видео «Спартак»

§54

52

 Гибель республики.

1

Причины первой гражданской войны, Гай Марий и Корнелий Сулла.

Создать общее представление о причинах гибели республики.

Популяры, Оптиматы, Террор, Триумвират, Проскрипции

Учебник, карта

§55

53

Диктатура Цезаря.

1

Гай юлий Цезарь, возвращение и диктатура Цезаря, мартовские иды, великий оратор.

Ознакомить учащихся с жизнью и деятельностью Цезаря.

Диктатура

Учебник фрагмент фильма «Цезарь»

§56 выучить определения.

54

Рим становится империей.

1

Третья гражданская война, первый император Рима, расширение империи.

Дать общие представления о смене формы правления.

Император, империя, Республика, единовластие.

учебник

§57 выучить определения.

55

Преемники Августа.

1

Кровавые императоры: Флавии, Нерон, гибель Помпей.

Показать превращение Рима в крупнейшую державу средиземноморья.

Колизей

Учебник видеофрагменты «Нерон», «Калигула»

§58

56

 Возникновение христианства.

1

История Иисуса Христа, первые общины христиан, возникновение церкви.

Познакомить с историей возникновения христианства

Мессия, Синендрион, Прокуратор, Евангелие, Рождество, Проповедь, Тайная вечеря, Пасха, распятие, воскресение

учебник

§59 учить определения

57

«Золотой век» Римской империи.

1

Лучший римский император, войны Трояна, римское право, рим – столица империи.

Показать, что культура рима вобрала в себя достижения народов древнего Рима.

Даки, Колона Траяна, Триумфальная арка, Бетон.

учебник

§60

58

Римляне в повседневной жизни.

1

Жилища римлян, одежда, еда и питье, бани, римская школа.

Познакомить с особенностями жизни римлян

Мозаика Инсула, Тога, Туника, Термы, Кафедра, портрет

§61

59

Империя в 3 - начале 4 века

1

Колонны и магнаты, император Константин, христианская церковь во времена Константина.

Дать представление о причинах приведших  к союзу христианства и государства в Римской империи

Колоны, магнаты, табель о рангах, вселенский собор, символ веры, патриарх, папа Римский

учебник

§62

60

Падение Западно-Римской империи. Времен связующая нить. Повторение.

1

Великое переселение народов, вандалы, нашествия гуннов, последние годы ЗРИ

Ознакомить с причинами распада римской империи и её гибели.

Готы, Вандалы, Гунны

§63

№ 

Тема урока

Кол-во час

Тип урока

Форма урока

Контроль за знаниями

Дом.задание

Блок №1.  Всеобщая  история

Раздел 1. «Мир в начале нового времени»

(14 час)

1

Введение. Понятие «Новое время».

1

Изучение нового материала

Лекция с элементами беседы

Стр.3-5

2

Технические открытия и выход к Мировому океану

1

Изучение нового материала

Дидактическая игра

таблица

§1

3

Великие географические открытия и их последствия

1

Комбинированный

Практикум: Работа по карте, беседа, работа по учебнику

работа в к/к

§2

4

Абсолютизм в Европе

1

Медиаурок

Урок-исследование

тест

§3

5

Дух предпринимательства преобразует экономику

1

Комбинированный

Защита проектов

таблица

§4,5

6

Европейское общество в раннее новое время. Повседневная жизнь.

1

Медиаурок

Конференция

тест

§6

7

Великие гуманисты Европы

1

Комбинированный

Решение творческих задач

Защита проектов

§7,8. вопросы

8

Мировая художественная  культура Возрождения

1

Медиаурок

Практикум

 доклады

§9

9

Рождение новой европейской науки

1

Комбинированный

Ролевая игра

тест

§10

10

Реформация в Европе

1

Изучение нового материала

Практикум: (составление сравнительных таблиц и схем)

таблица

§11

11

Контрреформация в Европе

1

Комбинированный

Дискуссия

 термины

§12

12

Англия в конце XV-I половине XVI вв.

1

Комбинированный

Соревнование

 тест

§13

13

Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

1

Изучение нового материала

Консультация

термины даты

§14

14

Повторение по теме: «Мир в начале Нового времени»

1

Урок повторение

Письменный опрос

Контрольная работа

-

Раздел № 2. «Ранние буржуазные революции»

(4 час)

15

Нидерландская революция XVI века

1

Изучение нового материала

Урок-презентация

 таблица

§15

16

Английская буржуазная революция XVI века

1

Комбинированный

Дискуссия

тест

§16

17

Англия: путь к парламентской монархии

1

Комбинированный

Самостоятельная работа с текстом

термины

§ 17

18

Международные отношения в XVI-XVIII вв.

1

Комбинированный

Практикум

работа в к/к

§18

Раздел № 3. «Эпоха Просвещения. Время преобразований»

(8 час)

19

Век Просвещения

1

Изучение нового материала

 Лекция

Защита докладов

§20,21

20

Промышленный переворот в Англии

1

Комбинированный

Практикум

§19

21

Североамериканские колонии в XVII-XVIII веках

1

Медиаурок

Урок-исследование

тест

§22

22

Война за независимость. Создание  США

1

Комбинированный

Защита проектов

таблица

§23

23

Франция в XVIII в. Причины и начало Великой французской революции.

1

Медиаурок

Конференция

схема

§24

24

Падение монархии. Якобинская диктатура.

1

Комбинированный

Решение творческих задач

тест термины

§25

25

Франция: от термидорианского Конвента к консульству

1

Комбинированный

Дискуссия

характеристика

§26

26

Повторение по теме: «Европа и Америка в XVI-XVIII веках»

1

Урок повторение

Письменный опрос

Контрольная работа

-

Раздел № 4. «Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации»

(2 час)

27

Традиционные общества Востока в раннее новое время

1

Изучение нового материала

Практикум: Работа по карте, беседа, работа по учебнику

тест

§27/28

28

Мир в новое время: XVI-XVIII века

1

Итоговое повторение

Конференция

Защита творческих проектов

-

Всего по блоку №1: 28 час

Блок №2. История России

Раздел №1. Россия на рубеже XVII – XVIII вв.

(5 час)

1

История России – часть всемирной истории

1

Комбинированный

Лекция

Устный опрос

Подготовить доклад

2 р/к

Урал на рубеже XVII – XVIII вв.

1

Комбинированный

Лекция

Защита докладов

-

3

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова

1

Комбинированный

Практикум: Работа по карте, беседа, работа по учебнику

Опрос

§1

4

Смута

1

Медиаурок

Урок-исследование

Опрос

§2

5

Окончание смутного времени

1

Комбинированный

Консультация

Тест

§3

Раздел №2. Россия в XVII столетии.

(10 час)

6

Новые явления в экономике

1

Изучение нового материала

Дискуссия

Устный опрос

§4

7

Основные сословия российского общества

1

Комбинированный

Соревнование

Устный опрос

§5

8

Политическое развитие страны

1

Изучение нового материала

Консультация

Устный опрос

§6

9

Власть и церковь. Церковный раскол.

1

Комбинированный

Практикум

Устный опрос

§7

10

Внешняя политика

1

Комбинированный

Проблемная беседа

Устный опрос

§9

11

«Бунташный век». Народные движения.

1

Изучение нового материала

Урок-презентация

Устный опрос

§8, Подготовить доклад

12

Образование и культура в XVII в.

1

Комбинированный

Урок-презентация

Защита докладов

§10, Подготовить доклад

13р/к

Развитие Урала  в Новое время XVII век.

1

Комбинированный

Лекция

Защита докладов

Подготовить доклад

14

Сословный быт. Обычаи и нравы

1

Комбинированный

Урок-презентация

Защита докладов

Повторить §4-10

15

 Повторение по теме: ««Россия в XVII веке».

1

Повторительно-обобщающий урок

Контрольная работа

Письменный опрос

-

Раздел №3. Эпоха Петра Великого.

(8 час)

16

Петр I. Россия на рубеже веков

1

Медиаурок

Урок-исследование

термины

§13

17

Северная война

1

Комбинированный

Защита проектов

Устный опрос

§14

18

Реформы Петра I

1

Медиаурок

Проблемная беседа

таблица

§15

19

Экономика России в 1-ой четверти XVIIIв.

1

Комбинированный

Решение творческих задач

Термины, даты

§16

20

Народные движения в 1-ой четверти XVIIIв.

1

Комбинированный

Дискуссия

термины

§17

21

Культура и быт в 1-ой четверти XVIIIв.

1

Медиаурок

Защита докладов

таблица

§18

22 р/к

Хозяйственное освоение уральского региона в первой четверти XVIII века.

1

Комбинированный

Экскурсия – реконструкция  

Устный опрос

Повторить §13-18

23

Значение культурного наследия Петровской эпохи.

1

Повторение и обобщение

Защита творческих проектов

Опрос

-

Раздел №4. Россия  в 1725-1762гг.

(4 час)

24-25

Дворцовые перевороты в России.

2

Изучение нового материала

Диспут с элементами проблемного изложения

термины

§20,20

26+р/к

Внутренняя политика 1725-1761 гг. Быт уральского дворянства и крестьянства

1

Комбинированный

Консультация

таблица

§22

27

Внешняя политика 1725-1761 гг.

1

Комбинированный

Практикум: работа с картами

таблица

§23

Раздел №5. Россия в 1762-1801 гг.

(13 час)

28

Внутренняя политика Екатерины II

1

Изучение нового материала

Школьная лекция с элементами беседы

термины

§24

29

Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева.

1

Комбинированный

Практикум: Работа по карте, беседа, работа по учебнику

таблица

§25

30

Экономическое развитие России во 2-ой половине XVIII в.

1

Комбинированный

Практикум: Работа по карте, беседа, работа по учебнику

таблица

§26

31

Внешняя политика при Екатерине II.

1

Комбинированный

Проблемное изложение

Термины, даты

§27

32

Россия при Павле  I.

1

Комбинированный

Школьная лекция с элементами беседы

Устный опрос

§29, Подготовить доклад

33 р/к

Народы Российской империи. Быт и традиции.

1

Изучение нового материала

Практикум

Защита докладов

Подготовить доклад

34 р/к

Духовная жизнь и образование в уральском регионе в конце XVIII века.

1

Комбинированный

Конференция

Защита докладов

Подготовить доклад

35

Культура России середины – второй половины XVIII века.

1

Комбинированный

Тестирование

таблица

Повторить §24-33

36

Повторение по теме: «Россия в 1762-1800 годах»

1

Повторение и обобщение

Зачёт

тест

-

37-38

Повторение по курсу история России в XVII – XVIIIвв.

2

Повторение и обобщение

Защита творческих проектов

тест

-

39-40

Итоговый урок

2

Повторение и обобщение

Контрольная работа

Письменный опрос

-

Всего по блоку №2: 40 час