Урок по истории Забайкалья 7 класс. Тема: "Нерчинск".
план-конспект урока по истории (7 класс) на тему

Урок истории Забайкалья в 7 классе.

Тема: Нерчинск.

Дата проведения: 12.03.2014 г.

Цель для учителя: (по Б. Блуму) создать условия для формирования у учащихся знаний о Нерчинске  XVII – XIX веков.

Задачи: 1. рассмотреть этапы становления и развития города.

               2. совершенствование умения работать с таблицами, отбирать

                  информацию, умения работы с текстом.

               3. воспитывать умение внимательно слушать, участвовать в

                   обсуждении, работать в группах, принимать ответственность

                   за свои действия, умение сотрудничества.

Цель для учащихся: 1. в ходе изучения темы учащиеся научатся выделять главные вопросы изучения темы; научатся производить отбор материала.

2. в процессе заполнения таблицы учащимся систематизировать услышанную информацию; научиться создавать образ города.

Оборудование: мультимедийное оборудование, раздаточный материал (карточки), атлас по географии Читинской области стр. 11, DVD диск – Торговый город Забайкалья – Нерчинск.

Ход урока.

I – Организационный момент.

II – Формирование новых знаний.

- А с какими городами Забайкалья мы знакомились на предыдущих уроках?

- Какой старинный город – районный центр располагается по соседству с нашим районом? (Нерчинск)

- Значит, на сегодняшнем уроке, об истории какого города мы будем говорить? (Нерчинске)

- Да на сегодняшнем уроке мы совершим экскурс в историю города Нерчинска XVII – XIX века, т.е. попробуем создать образ города того времени.  

- Тема сегодняшнего урока -  Нерчинск.

- А для того, чтобы создать образ города на какие вопросы мы должны с вами ответить? Какие проблемы мы поставим на сегодняшнем уроке?

1. Как возник город Нерчинск?

2. Зачем его построили?

3. Кто внес вклад в развитие Нерчинска?

4. Его роль в истории Забайкалья и в России в XVII – XIX веках?

III – Изучение новой темы.

- Сегодня на уроке мы совершим экскурс в историю  Нерчинска.

-  Ребята, а экскурс – это? (Возвращение в прошлое)

- Для того, чтобы нам не запутаться в ходе экскурса и систематизировать полученную информацию  мы создадим дневник посещения г. Нерчинска.

IV – Работа с таблицей.

Дневник экскурса в историю  города Нерчинска (XVII – XIX вв.)

V – Физкультминутка.

VI – Закрепление изученного (работа с документом)

Роль Нерчинска в истории Забайкалья и России в  XVII – XIX веках?

(работа в парах)

1. Нерчинская навигационная школа (1754г. – 1756 г.)
2. Частная музыкальная школа (1872 г); Русское музыкальное общество.
3. Кружок книголюбов «Чайный клуб»
4. В конце 19 века в Нерчинске было несколько учебных заведений: уездное училище, четыре приходских училища и женская прогимназия. В 1868 г. благодаря помощи купцов Н.Д. и М.Д.  Бутиных открылось женское училище второго разряда (в будущем Софийская женская гимназия),  в 1872 г. – Воскресенское училище (попечитель и блюститель купец А.И. Рыжиков),  в 1881 г. – Троицкое училище (блюститель купец А.О. Мысловский), в 1888 г. Михайловское училище (названо в честь блюстителя М.М. Зензинова), в 1893 г. – Николаевское училище (открыто по инициативе Общества попечения о начальном образовании в Нерчинске).
5. 1 монастырь, образованный в Забайкалье, был Нерчинский Успенский мужской монастырь (1706 г.)

VII – Выставление оценок.  

VIII - Домашнее задание. Составить кроссворд по городу Нерчинску.

Приложение для закрепления.

Дневник экскурса в историю  города Нерчинска (XVII – XIX в.в.)

Я узнал про Нерчинск