презентация к уроку "Отмена крепостоного права"
презентация к уроку (история, 8 класс) по теме

Слайд 1

8 класс Учитель Опарина Ольга Александровна Отмена крепостного права

Слайд 2

? Цель урока

Слайд 3

Необходимость отмены крепостного права Подготовка документов к проведению реформы. Основное содержание реформы. Итоги освобождения крестьян в России. Задачи:

Слайд 4

Причины отмены крепостного права

Слайд 5

Александр II Николаевич – 1855-1881гг. – царь Освободитель

Слайд 6

Подготовка документов к проведению реформы 1857г. – Секретный комитет по крестьянскому делу. 1858г. – Главный комитет по крестьянскому делу. 1859г. – Редакционная комиссия при Главном комитете. 1860г. – подведение итога работы в Главном комитете и Государств1857г. – Секретный комитет по крестьянскому делу. енном совете.

Слайд 7

Подготовители отмены крепостного права Милютин Николай Алексеевич – товарищ министра внутренних дел Юрий Федорович Самарин Виктор Никитич Панин

Слайд 8

Манифест и Положение об отмене крепостного права – 19 февраля 1861г. Митрополит Филарет (Дроздов) по просьбе царя написал текст Манифеста 19февраля 1861г.

Слайд 9

Как вы думаете, какой вариант избрал Александр и почему? Варианты освобождения крестьян; слои общества, поддерживающие их Освобождение крестьян без земли. ( Дворяне в губернских комитетах). Освобождение крестьян с землёй за выкуп. ( либеральные помещики). Освобождение крестьян с землёй без выкупа. (Революционно настроенная часть общества).

Слайд 10

Манифест 19 февраля

Слайд 11

Обнародование Манифеста об отмене крепостного права Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости

Слайд 12

Я знал Я узнал Я хочу узнать Маркировочная таблица

Слайд 13

Личная свобода Право заниматься торговлей и предпринимательством Земля за выкуп Право переходить в другие сословия Введены элементы местного самоуправления Свободы и права крестьян

Слайд 14

В каком году - рассчитывай, В какой земле - угадывай, На столбовой дороженьке Сошлись семь мужиков: Семь временнообязанных Подтянутой губернии, Уезда Терпигорева, Пустопорожней волости, Из смежных деревень – Заплатова , Дырявина , Разутова , Горелова, Неелова, Неурожайка тож . Временнообязанные отношения

Слайд 15

Выкуп Выкуп = размеру оброка, положенного в банк + 6% годовых. 20% выкупной суммы платил крестьянин помещику самостоятельно и единовременно. 80% выкупной суммы платило помещику государство за крестьянина. Крестьянин отдавал долг +6% годовых государству в течении 49 лет

Слайд 16

Крестьянин Ефим на вопрос: «Вы сами — имеете надел?»— отвечает: «Мы? Имеем! Трое нас братьев, а надела четыре десятины. Песочек — медь, им чистить хорошо, а для хлеба — неспособная земля!.. Я от земли освободился,— что она? Кормить не кормит, а руки вяжет. Четвертый год в батраки хожу». Система отрезков и прирезков земли

Слайд 17

Механизм реализации реформы Уставные грамоты составлялись между помещиком и крестьянином по всем вопросам реформы. Институт мировых посредников, назначавшиеся из дворян Сенатом и подчинявшихся только закону.

Слайд 18

Свобода Привести в соответствие: А – права крестьян; Б - обязанности Крестьяне получили личную свободу Права и обязанности крестьян : Крестьянин сам решает свою судьбу Крестьянин занимается промыслом и торговлей Крестьянин несет государственные и земские повинности Крестьянин заключает торговые и финансовые сделки Крестьянин отбывает рекрутчину Крестьянин предъявляет иски в суд Крестьянин создает государственный продовольственный запас Крестьянин вступает или не вступает в брак Крестьянин не подвергается телесным наказаниям Крестьянин поступает в учебные заведения Крестьянин собственник имущества

Слайд 19

Свобода А – права крестьян 1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11 Б – обязанности крестьян 3, 5, 7, Крестьяне – лично свободное, податное, непривилегированное сословие, свободные сельские обыватели

Слайд 20

Итоги реформы Прогрессивные итоги: крестьяне – свободные подданные, увеличение рынка рабочей силы, помещичья земля – объект купли-продажи, часть помещиков и зажиточные крестьяне ведет хозяйство по-капиталистически . Негативные итоги: помещичье землевладение, « временнообязанное » состояние – барщина и оброк, система отрезков, экономическая зависимость крестьянина от помещика и государства.

Слайд 21

Домашнее задание 1.В поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» есть такая оценка реформы 1861 года : «…Распалась цепь великая. Распалась и ударила. Одним концом по барину , другим- по мужику» . Напишите эссе 2. Составить 5 вопросов к параграфу 20 3. Параграф 20 прочитать ,ответить на вопрос №2 в тетради