презентация к уроку "Отмена крепостоного права"
презентация к уроку (история, 8 класс) по теме
Урок предназначен для учащихся 8 класса. презентация является приложением к технологической карте урока по аналогичной теме
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_otmena_krepostnogo_prava.pptx | 1.26 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
? Цель урока
Необходимость отмены крепостного права Подготовка документов к проведению реформы. Основное содержание реформы. Итоги освобождения крестьян в России. Задачи:
Причины отмены крепостного права
Александр II Николаевич – 1855-1881гг. – царь Освободитель
Подготовка документов к проведению реформы 1857г. – Секретный комитет по крестьянскому делу. 1858г. – Главный комитет по крестьянскому делу. 1859г. – Редакционная комиссия при Главном комитете. 1860г. – подведение итога работы в Главном комитете и Государств1857г. – Секретный комитет по крестьянскому делу. енном совете.
Подготовители отмены крепостного права Милютин Николай Алексеевич – товарищ министра внутренних дел Юрий Федорович Самарин Виктор Никитич Панин
Манифест и Положение об отмене крепостного права – 19 февраля 1861г. Митрополит Филарет (Дроздов) по просьбе царя написал текст Манифеста 19февраля 1861г.
Как вы думаете, какой вариант избрал Александр и почему? Варианты освобождения крестьян; слои общества, поддерживающие их Освобождение крестьян без земли. ( Дворяне в губернских комитетах). Освобождение крестьян с землёй за выкуп. ( либеральные помещики). Освобождение крестьян с землёй без выкупа. (Революционно настроенная часть общества).
Манифест 19 февраля
Обнародование Манифеста об отмене крепостного права Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости
Я знал Я узнал Я хочу узнать Маркировочная таблица
Личная свобода Право заниматься торговлей и предпринимательством Земля за выкуп Право переходить в другие сословия Введены элементы местного самоуправления Свободы и права крестьян
В каком году - рассчитывай, В какой земле - угадывай, На столбовой дороженьке Сошлись семь мужиков: Семь временнообязанных Подтянутой губернии, Уезда Терпигорева, Пустопорожней волости, Из смежных деревень – Заплатова , Дырявина , Разутова , Горелова, Неелова, Неурожайка тож . Временнообязанные отношения
Выкуп Выкуп = размеру оброка, положенного в банк + 6% годовых. 20% выкупной суммы платил крестьянин помещику самостоятельно и единовременно. 80% выкупной суммы платило помещику государство за крестьянина. Крестьянин отдавал долг +6% годовых государству в течении 49 лет
Крестьянин Ефим на вопрос: «Вы сами — имеете надел?»— отвечает: «Мы? Имеем! Трое нас братьев, а надела четыре десятины. Песочек — медь, им чистить хорошо, а для хлеба — неспособная земля!.. Я от земли освободился,— что она? Кормить не кормит, а руки вяжет. Четвертый год в батраки хожу». Система отрезков и прирезков земли
Механизм реализации реформы Уставные грамоты составлялись между помещиком и крестьянином по всем вопросам реформы. Институт мировых посредников, назначавшиеся из дворян Сенатом и подчинявшихся только закону.
Свобода Привести в соответствие: А – права крестьян; Б - обязанности Крестьяне получили личную свободу Права и обязанности крестьян : Крестьянин сам решает свою судьбу Крестьянин занимается промыслом и торговлей Крестьянин несет государственные и земские повинности Крестьянин заключает торговые и финансовые сделки Крестьянин отбывает рекрутчину Крестьянин предъявляет иски в суд Крестьянин создает государственный продовольственный запас Крестьянин вступает или не вступает в брак Крестьянин не подвергается телесным наказаниям Крестьянин поступает в учебные заведения Крестьянин собственник имущества
Свобода А – права крестьян 1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11 Б – обязанности крестьян 3, 5, 7, Крестьяне – лично свободное, податное, непривилегированное сословие, свободные сельские обыватели
Итоги реформы Прогрессивные итоги: крестьяне – свободные подданные, увеличение рынка рабочей силы, помещичья земля – объект купли-продажи, часть помещиков и зажиточные крестьяне ведет хозяйство по-капиталистически . Негативные итоги: помещичье землевладение, « временнообязанное » состояние – барщина и оброк, система отрезков, экономическая зависимость крестьянина от помещика и государства.
Домашнее задание 1.В поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» есть такая оценка реформы 1861 года : «…Распалась цепь великая. Распалась и ударила. Одним концом по барину , другим- по мужику» . Напишите эссе 2. Составить 5 вопросов к параграфу 20 3. Параграф 20 прочитать ,ответить на вопрос №2 в тетради