Интерактивные тесты по теме "Россия на рубеже XIX-XX вв."
тест по истории (9 класс) на тему

Интерактивные тесты разработаны для программы "Mу Тest". Это очень удобная для работы педагога программа, которая позволяет быстро оценить знания учащихся. Достоинства: при создании теста вы можете задать критерии оценки, время выполнения, количество баллов за каждый вопрос в зависимости от его сложности. Вопросы появляются в случайном порядке. Оценку выводит программа. Если вы работаете в компьютерном классе, где есть локальная сеть, то есть возможность вывода оценок со всех компьютеров на учительский сервер. У меня есть такая возможность, поэтому ребята уже привыкли, что в начале урока несколько человек из класса отвечают на вопросы теста. Это очень удобно.  Познакомиться и скачать программу можно на этой странице http://mytest.klyaksa.net/

По теме

Урок-презентация "Пётр Первый. Россия на рубеже веков"

Урок истории для учащихся 7 классов....

Разработка урока по теме " Россия на рубеже XX – XXI вв. Курсом реформ: социально – экономические аспекты."

     Данный урок является одним из способов организации исследовательской деятельности учащихся, способствует выработке активной гражданской позиции и оценке исторических событий...

Тестыпо русскому языку 5 класс.

Тесты по темам: глагол, имя прилагательное, местоимение....

Использование в старших классах интерактивных педагогических технологий при формировании гражданского отношения к общественно-политическим событиям в стране и за рубежом средствами иностранного языка

Использование в старших классах интерактивных педагогических технологий при формировании гражданского отношения к общественно-политическим событиям в стране и за рубежом средствами иностранного языка...

«Россия на рубеже XVI – XVII веков».

Урок повторения по истории в 7 классе...

"Серебряный век русской поэзии. Символизм как литературное направление рубежа веков. В.Брюсов и К.Бальмонт"

Цели урока: -формирование любви и уважения к литературе серебряного века через индивидуальность поэтов В.Брюсова и К.Бальмонта;-формирование умений сравнительно-сопоставительного анализа стихотв...