Технологическая карта урока "Экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века" 9 класс
методическая разработка по истории (9 класс) на тему

№ п/п

Этап урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Орг. момент

Формулировка темы урока, его цели. Мотивация учебной деятельности.

Предлагает проанализировать исторические факты(текст раздаётся учащимся)

«Перед началом Первой мировой войны Россия:

- занимала 1 место в мире по объёму с/х производства, и по темпам роста промышленного производства,

- производила 25% мировых запасов пшеницы, 52% - ржи,

до 80% льна,

- средний ежегодный прирост производительности в 1897г. составлял 161,2 млн руб

( в1887г – 26,1 млн руб)»

Задание. Прокомментируйте факты. В чём, на ваш взгляд, причины экономического подъёма в России в конце 19 – нач 20 в.?

Отвечают на вопросы.

Высказывают предположения.

Формулируют тему и цель урока.

2.

3.

4.

Изучение нового материала

Первичное закрепле-ние получен-ных знаний.

Рефлексия.

Подведе-ние итогов урока  и домашнее задание

Промышленно- финансовое развитие России.  Торговля.

Сельское хозяйство

Экономическая политика правительства. Реформы С.Ю.Витте

Задания:

1. Прочитайте текст §2(«Промышленность», «Монополизация промышленности», «Финансово-промышленная олигархия», «Внешняя и внутренняя торговля») и заполните таблицы

Подведение итогов самостоятельной работы, беседа с классом по вопросам.

Задание: Прочитайте текст §2(«Сельское хозяйство») и ответьте на вопросы.

Беседа с классом по вопросам

Задания:

1. Прочитайте фрагменты из выступлений министра финансов С.Ю.Витте. Текст раздаётся учащимся. (Книга для учителя с15-16) и ответьте на вопросы.

Беседа по вопросам

Возвращение к вопросу, поставленному в начале урока:

«В чём, на ваш взгляд, причины

экономического подъёма в России в конце 19 века?»

Выставление отметок,     комментарии ответов и домашнего задания.

Таблица 1

Таблица 2

Отвечают на вопросы:

1. Какие факты подтверждают тезис, что с конца 19 века в российской экономике шёл процесс модернизации?

2.Какую роль в экономическом развитии России играли иностранные инвестиции?

Вопросы для беседы:

1. Какие два типа хозяйств существовали и чем они отличались?

2.Чем, по вашему мнению, обусловлены медленные темпы модернизации российской деревни?

Работа учащихся с историческими документами.

Вопросы:

1.Какие задачи ставил С. В. Витте перед российской экономикой?

2.Как бы вы определили роль министра финансов С.В. Витте в модернизации российской экономики? Какие шаги были им сделаны в этом направлении?

3. Какова роль государства в экономике России в начале 20 века?

Сравнение первоначальных предположений и ответов, полученных на основе новых знаний.

Дом. Зад. §2 вопросы и задания к нему.