урок истории в 11 кл
план-конспект урока по истории (11 класс) по теме
Открытый урок в 11 классе. На тему: «Афганская война 1979 – 1989: победа или поражение?».
Цели урока: На примере войны СССР в Афганистане показать особенности современных войн.
- Выяснить причины ввода советских войск в Афганистан и затяжного характера войны.
- На примерах подвигов солдат и офицеров Советской Армии воспитывать любовь к своему народу и Отечеству, не смотря на то, что воины – интернационалисты выполняли задания правительства в Афганистане.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 49 КБ |
Предварительный просмотр:
Чистякова Светлана Александровна ГОУ СОШ №535 Санкт- Петербурга
Открытый урок в 11 классе
На тему: «Афганская война 1979 – 1989: победа или поражение?»
Цели урока:
- На примере войны СССР в Афганистане показать особенности современных войн.
- Выяснить причины ввода советских войск в Афганистан и затяжного характера войны.
- На примерах подвигов солдат и офицеров Советской Армии воспитывать любовь к своему народу и Отечеству, не смотря на то, что воины – интернационалисты выполняли задания правительства в Афганистане.
Форма урока:
Дискуссия по проблемме: Затяжной характер войны и истоки героизма советских воинов в Афганистане. Победители ли они?
Оборудование урока:
- Видеофильм х/ф (фрагмент) «Черная акула»
- Песни «Чёрный тюльпан» А. Розенбаум, «По высокой траве» Н. Расторгуев
- Исторический календарь (даты афг. войны) на экране мультимедиа
- Эпиграф урока: «Войны выигрывают не солдаты и генералы, а учителя, воспитывающие этих солдат и генералов». Отто фон Бисмарк.
- Стенд «Время выбрало нас» о воинах - интернационалистах.
- Источники (книги, документы, доклады): «О расходах СССР в Афганистане», «Решение политбюро ЦК КПСС о вводе войск в Афганистан», «Письмо в ЦК КПСС А. Д. Сахарова».
Ход урока:
- Организационный момент
- Постановка проблемы.
- Эпиграф.
- Объявление дискуссии как формы урока.
- Оценка за активность, участие (в конце урока с учётом самооценки)
- Изучение нового материла
Вступление: Афганская война, воины - афганцы, войны – интернационалисты, афганский синдром – это те немногие понятия, которые известны в современном обществе. Всё реже мы вспоминаем и вдаёмся в подробности этой войны, но всё больше встречаем в переходах, в поездах метро инвалидов в военной форме и даже иногда стараемся не замечать их. Современные войны ворвались в мирную жизнь, они коварны, непросты. Сегодня мы попытаемся разобраться в причинах одной из них – Афганской 1979 – 89 годов.
- Изучая самостоятельно эту проблемму, объясним причины ввода войск в Афганистан.
- Как это было? Почему война затянулась на 10 лет?
Просмотр видеофильма.
Вопрос к классу по фильму: Каковы были условия боевых действий?
- Работа с документом «О расходах СССР на войну в Афганистане» (см. приложение)
- Выступления в СССР против этой войны (документ А.А.Сахарова – открытое письмо).
- Каковы истоки героизма советских солдат и офицеров (рассмотрим на примерах героев – интернационалистов).
Ребята подготовили презентации о героях-афганцах:
- о П. Рубане – Герое СССР (посмертно)
- о Н. Шорникове – Герое СССР (посмертно)
« Чёрный тюльпан» (почтение памяти - встать!)
- Итоги войны
. Вывод войск по решению от 14 апр.1988 г. в Женеве
. Официальные потери: 8,15 тыс. – убитых , 35 тыс. - раненых, бол. 300 – в плену/ пропали без вести, около 1 млн. погибло афганцев.
- Подведём итоги урока:
Был ли вывод сов. Войск в1989г. победой или поражением?
Для правительства – поражение политических задач.
Для Советской Армии – победа.
Для 15 тыс. погибших – победа, но «горечь поражения» в душе каждого военного, прошедшего Афганистан (около 1 млн. чел.) осталась из- за того, что кто-то потерял из своих товарищей, что – то не сделал для народа Афганистана.
«Я вернулся домой» - группа «Любэ».
Заполнение учащимися листка самооценки.
Заканчиваем урок.
Приложение
О расходах СССР в Афганистане
Из справки Госплана СССР
От 8 января 1988г.
Общие финансовые затраты составили (млн. руб)
1984г. - 1578,5
1985г. - 2623,8
1986г. - 3650,4
1987г. - 5374,0
Из них:
- Военная помощь (млн. руб)
1984г. 1985г. 1986г. 1987г.
1.Содержание
и обеспечение
Советской армии 1196,8 2023,5 2341,6 3955
2.Содержание
И обеспечение
Армии ДРА 381,7 600,3 703,8
3.Расходы МВД - - 144 150
4.Расходы КГБ
СССР 8 11
Итого военная
помощь 1578,5 2623,8 3197,4 4116
2.Экономическая помощь и другие расходы (млн. руб)
1986г. 1987г.
Итого эк. помощь фактически представлено
453 1258
3.Среднесуточные затраты ( млн. руб/сутки)
1984г. 1985г. 1986г. 1987г.
4,3 7,2 10 14,7
Цит. По: 1995. №3. С. 156.
Афганская война (1979 – 1989)
Афганская война (1979 – 1989) – вооружённый конфликт, начавшийся с советской военной интервенции на территорию Афганистана. В данном конфликте принимали участие вооружённые силы правительства ДРА с одной сторны и вооружённая оппозиция (моджахеды, или душманы) – с другой. Борьба велась за полный политический контроль над территорией Афганистана. В военный конфликт оказалась непосредственно втянута и Советская Армия, введённая в страну по решению Политбюро ЦК КППСС для поддержки кабульского правительства. Душманам в ходе конфликта поддержку оказывали военные специалисты США, ряда европейских стран – членов НАТО, Китая, а также пакистанские спецслужбы.
Ввод советских войск в Афганистан вызвал неоднозначную реакцию мировой общественности. Ряд западных авторов и организаций оценивает пребывание советских войск в стране, как оккупацию.
ПРИЧИНЫ
Одной из причин войны стало стремление поддержать сторонников концепции социализма в Афганистане, пршедших к власти в результате Апрельской революции, столкнувшихся с мощной оппозицией своей социальной, экономической и политической стратегии. Отчасти ввод советских войск преследовал цель предотвратить возможное укрепление в регионе исламского фундаментализма, вызванное исламской революцией в Иране 1979г. Само по себе падение просоветского правительства означало бы сильный удар по самой теории марксизма – ленинизма, утверждавшей, что общественные формации всегда меняются от простых к совершенным и от феодализма к коммунизму. А заодно и по внешнеполитическим позициям СССР, поскольку, случись такое, это был бы первый в послевоенной истории случай низложения просоветского правительства. Теоретически, помимо прямых последствий, распространение фундаментализма могло через афганских таджиков существенно дестабилизировать советскую Среднюю Азию. На международном уровне было заявлено о том, что СССР руководствуется принципами «пролетарского интернационализма». В качестве формального основания Политбюро ЦК КПСС использавало неоднократные просьбы руководства Афганистана и лично Хафизуллы Амина об оказании стане военной помощи для борьбы с антиправительственными силами.
Решение
Окончательное решение о вводе войск в Авганистан было принято 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС и оформлено секретным постановлением ЦК КПСС № 176/125 «К положению в «А».
Результаты
. После вывода Советской Армии с территории Афганитстана просоветский режим Наджибуллы (1986 – 1992) просуществовал ещё три года и, лишившись поддержки России,был свергнут в апреле 1992 года каолицией полевых командиров – моджахедов.
. В годы войны в Авганистане появилась террористическая организация Аль – Каида и окрепли группы исламских радикалов, которые явились активными участниками конфликтов в Алжире, Египте и Чечне.
Потери Афганистана
Точное число погибших в войне афганцев неизвестно. Наиболее часто встречается цифра в 1 млн. погибших; имеющиеся оценки колеблются от 670 тыс. гражданских лиц до 2 млн. в общем. По данным гарвардского профессора М. Крамера, американского исследователя афганской войны: «В течение девяти лет войны были убиты или покалечены более 2,5 миллионов афганцев (в основном гражданские лица), ещё несколько миллионов оказались в рядах беженцев, многие из которых покинули страну».
Потери СССР
После окончания войны в СССР были опубликованны цифры погибших советских солдат с разбивкой по годам:
1979 год 86 человек
1980 год 1 484 человека
1981 год 1 298 человек
1982 год 1 948 человек
1983 год 1 446 чнловек
1984 год 2 346 человек
1985 год 1 868 человек
1986 год 1 333 человека
1987 год 1 215 человек
1988 год 759 человек
1989 год 53 человека
Итого – 13 836 человек, в среднем – 1 537 человек в год. По уточненным данным, всего в войне Советская Армия потеряла 14 427, КГБ – 576, МВД – 28 человек погибшых и пропавших без вести.
Потери в технике, по официальным данным, составили 147 танков, 1314 бронемашин, 433 артсистемы, 118 самолётов и 333 вертолёта. В то же время, как и случае с людскими потерями, эти цифры никак не конкретизировались – в частности, была опубликована информация о количестве боевых и небоевых потерь авиации, о потерях самолётов и вертолётов по типам и т. д. (см. Список потерь самолётов ВВС СССР в Афганской войне)
НА поддержку кабульского режима из бюджета СССР ежгодно расходовалось около 800 миллионов долларов США.
На содержание 40 – ой армии и ведение боевых действий из бюджета СССР ежегодно расходовалось около 3 миллиардов долларов США.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/12/picture-172331-1423724023.jpg)
Бинарный урок истории и обществознания в 11 классе "Тоталитаризм в мировой истории и в истории СССР в 30-е годы XX века"
Бинарный урок разработан мной и коллегой Тихоновой И.А. Сочетает в себе несколько разныйх педагогических стилей - урок-лекция, исследовательский урок, но главное, содержит элементы подготовки к ЕГЭ и ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/17/picture-388286-1542485525.jpg)
Урок истории в 10 классе по теме «Наука история: предмет, содержание, функции, место в системе других наук. Этапы развития исторической науки. Периодизация истории»
Урок истории в 10 классе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/24/picture-528092-1416808960.jpg)
Разработка урока и презентации к уроку. Тема программы: Огневая подготовка, тема урока: "История создания АК-47, неполная разборка и сборка автомата", тема презентаций:"История АК - 47" и "АК - 47 составные части"
При создании электронной потемной папки мною был собран материал по теме программы "Огневая подготовка", переработав который у меня получилась разработка урока "История создания АК-47, неполная разбор...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/26/picture-909115-1490517122.jpg)
Методическая разработка урока истории в 6-м классе "История семьи – страница многовековой истории Отечества"
методическая рабработка...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/22/picture-1307653-1611341574.jpg)
Презентации к уроку истории по учебнику Вигасина А. А. по всеобщей истории. История Древнего мира - 5 класс.
Презентации к уроку истории по учебнику Вигасина А. А. по всеобщей истории. История Древнего мира - 5 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/22/picture-1307653-1611341574.jpg)
Презентации к уроку истории по учебнику Вигасина А. А. по всеобщей истории. История Древнего мира - 5 класс.
Презентация к параграфу 8. "Жизнь египетского вельможи"....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/22/picture-1307653-1611341574.jpg)
Презентации к уроку истории по учебнику Вигасина А. А. по всеобщей истории. История Древнего мира - 5 класс.
Презентация к параграфу 9. "Военные походы фараонов"...